好的活動主題和類型有很多，推薦兩個類別的，種形式相對新穎的，適合人數較多的大型團建活動形式一、形式相對新穎的參考類型1、旱地冰壺團建：旱地冰壺這項新型紳士運動，是冬季奧運項目冰壺（Curling）的普及版，可以給企業帶來更多向往多元、自由、開放、快樂的體驗拓展2、棒球團建：棒球本身是一項非常強調團隊意識的運動，能以團隊之名振奮人心的事，便是行動之前的集體吶喊，棒球被譽為“競技與智慧的結合”是一項集智慧與勇敢、趣味，與協作于一體的集體運動項目3、橄欖球團建：橄欖球是一項對抗性很強的接觸式體育運動，雙方在場上要博弈斗志，考驗著隊伍間的勇氣與配合，勇往直前、高效協同才是橄欖球的樂趣所在4、劇本式情景主題團建：綜藝式團建，類似企業版跑男，把情景主題比如三國主題、西湖論劍主題、原始人主題、跑男主題、武俠主題等等，情景主題+互動游戲，在娛樂玩耍中達到團隊融合的目的5、攻防箭團建：攻防箭是揉合了閃避球和射箭元素演化而來的新興團體運動6、車神爭霸賽：組織一場卡丁車團體比賽，速度與激情的原始體驗。淄博新動力團建嚴格控制人員的選取與訓練的每個環節，保證質量安全不出問題。桓臺學校團建訓練基地
穿越沙漠這是一次體驗之旅：體驗是一種力量，造就獨特的生命體驗；這是一次發現之旅：跟隨自己的靈魂與夢想，去發現真實的沙漠；這是一次人文之旅：遠離都市與喧囂，探尋沙漠魅力；這是一次熔煉之旅：征服騰格里沙漠，成就人生的新高度；這是一次心靈之旅：融入、發現、體驗、改變，促動心靈的成長；這是一次幸福之旅：傳播幸福、發現幸福、品味幸福。攀巖（RockClimbing[1]）運動有“巖壁芭蕾”、“峭壁上的藝術體操”等美稱，由登山運動衍生而來，富有很強的技巧性、冒險性，是極限運動中的一個重要項目，在世界上十分流行。攀巖是從登山運動中衍生出來的競技運動項目。50年代起源于前蘇聯，是軍中作為一項訓練項目而存在的。1974年列入世界比賽項目。進入80年代，以難度攀登的現代競技攀登比賽開始興起并引起普遍的興趣，1985年在意大利舉行了初次難度攀登比賽。桓臺學校團建訓練基地淄博新動力團建有著質量的服務質量和極高的信用等級。
雖然拓展訓練以戶外活動為載體，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差異。員工的主觀能動性能得到充分的發揮，戶外團建公司，員工是戶外拓展訓練的主體，在戶外拓展訓練開展團隊內部交流的過程中，公司團建多少錢，積極地去適應團隊內部角色環境。野外拓展訓練借助自然地域，輕松自然的野外環境；開放接納的心理狀態;真實模擬的情境體驗；與以往不同的共同生活經歷。與傳統的室內訓練不同。雖然拓展訓練以戶外活動為載體，還是訓練手段，都與體育存在著較大的差異。體育是以身體鍛煉和競技為目的而拓展訓練并不強調身體能力的貯藏與提升。人力資源管理者如果發現員工對工作總提不起興趣，對工作充滿厭倦，或者工作效率明顯降低，在排除其他因素的情況下，則可以嘗試進行拓展訓練及心理培訓，調整員工的認知，激發員工的熱情。
以感恩的心與他人相處，營造和諧的團隊環境，更能激發創意，產生靈感。課程層次訓練科目訓練內容當好新兵團隊為贏1級新兵入營式新員工訓練要求當天早上入營，舉行莊嚴的入營式。2級歸零心態訓練播下“當好新兵”的思想，開展“我是一個兵”的訓練。3級創建訓練團隊建立團隊，確定團隊文化、口號、隊名等，樹立團隊意思。4級自我約束測試為了團隊的榮譽，自覺嚴格要求自己。5級自我管理測試內務、個人物品、時間、培訓資源等，進行規范的管理。6級身體素質測試身體是**的本錢，對新員工進行必要的身體素質訓練與測試。7級自我突破測試個人價值觀發現，個人潛能突破8級個人執行力測試執行是一種承諾，為了自己的承諾，你做到了嗎？9級團隊意識訓練個人在團隊的定位，與團隊價值關系，個人因團隊而偉大！10級團隊榮譽感建立為團隊掙得榮譽，為自己的團隊而驕傲！11級團隊協作力訓練學會協作，是融入團隊的首步！12級團隊執行力訓練以結果為導向，發揮團隊的智慧，快速達到目標！13級團隊凝聚力訓練團隊凝聚力，是團隊向前發展的源動力、向心力！14級團隊責任意識樹立責任意識，我愿主動為團隊的責任買單。15級企業文化導入企業文化導入，企業文化暢想。淄博新動力團建以“真誠服務，用戶滿意”為服務宗旨。
團建訓練課程時間非常靈活，短則半天，長則半月，甚至更久。學員在課程期間不斷探索，了解自我，同時增進與他人的交流和溝通，以此培養團隊精神、個人堅毅性格和社會責任感，使學員學會生活、學會工作、學會自我發展。團建是既令人興奮又富有挑戰性的，它包括很多不同的內容，比如針對個人或團隊解決問題的綜合項目、肢體上的挑戰、模擬實戰和有指引的冥想等等。在所有的活動中，培訓師應激發學員主動參與學習的熱情，促使學員在分享過程中產生有意義的洞見。團隊戶外體驗式團建的目的在于讓企業在項目過程中獲得活力的同時還能達到一定的協作和凝聚作用，團建項目的內容豐富有趣，同時又帶有深刻的寓意，以體驗啟發作為教育手段，幫助學員認識自我，挑戰自我，同時認識團隊其他成員的特點，對團隊有新的認知，鼓勵成員自己去體會和分享，從而獲得一些蘊涵的深刻道理和觀念，這些團建后帶來的感悟能夠一定程度地植入成員們的潛意識中，對成員日后的工作和生活起到一定的影響，運用學習法不斷改善工作團隊的合作與配合，從而實現團隊的高績效。團建具有挑戰自我極限、發揮潛在能力、增強自身素質、提高團隊協作精神的目的，所設項目的難度系數較高，為便于以團隊為單位。淄博新動力團建全體員工真誠為您服務。桓臺學校團建訓練基地
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想必大家都聽說過少年的奇幻漂流，羨慕電影中的奇幻之旅，雖然大家沒有辦法體驗的生活，但是我們可以在淄博新動力進行團建活動，找到同樣刺激的體驗。淄博新動力奇幻漂流，國內奇幻漂流概念，融“山、水、林、田園”等風光元素與一體，在原生態的自然環境之中巧妙的利用“聲、光電”效果，將峽谷漂流的刺激與水上探險的奇幻完美融合，體驗穿越時空的浪漫激情。六大主題景觀，每景觀都有其獨有的故事元素，讓人在漂流的同時領一場“愛情、勇敢、冒險”的奇幻大片。并且淄博新動力奇幻漂流位于風景區內，故在漂流路程中，又可欣賞兩岸美景。景區分為“春霄一溘”、“峽谷探險”、“叢林魔域”、“戰國風云”、“勇闖天涯”、“夢別西施”六大主題景觀，每一景觀都有其獨有的故事元素，可玩性很高。澄澈清涼的流水，不斷向前沖的勢頭，同伴的歡笑聲和尖叫聲，趕走夏日疲憊，洗去煩躁心情，實在是解壓放松的方式，在此進行漂流團建，簡直美滋滋。經過一個個離心漂、回環漂、跳漂，來到水流平緩的區域，在這里，一群小伙伴正等著來一場潑水混戰，卸下平日里男神女神的包袱，盡情享受奇幻漂流的魅力，看到這里的你。桓臺學校團建訓練基地