美國秘魯大學的一項研究成果：主要由男性帶大的孩子智商比較高，他們在學校里的成績一般更好，走向社會也更加容易成功。蔡笑晚，是一個大學沒有畢業，卻被譽為傳奇父」、博士之父的傳奇角色，他親自教育自己的6個孩子，并且取得了輝煌成就：長子蔡天文，畢業于美國康奈爾大學博士，現為賓夕法尼亞大學**年輕的終身教授;次子蔡天武，在14歲考入中國科技大學少年班，25歲就獲得了博士學位，現為美國高盛公司的副總裁;三子蔡天師，北京外國語學院畢業，后來又被美國圣約翰大學錄取，并且**終獲得博士學位;四子蔡天潤，本科就讀于華西醫科大學醫學系畢業，后就讀于美國阿肯色州立大學，并且獲得博士學位;五子蔡天君，獲得中國科技大學的碩士學位;六女蔡天西，在18歲成為麻省理工學院的博士，28歲擔任哈佛大學的**年輕副教授。眾多媒體采訪他，問道：你的育兒秘訣是什么?他說：我把做父親當成我的事業。爸爸帶大的孩子，不但童年得以完美，人生往往也得以圓滿。諾貝爾獎的獲得者理查德·費曼曾說：我的成功很大程度上來源于我父親的教育。父親的陪伴，能給孩子帶來許多的意想不到的好處。 家庭是系統，那么家庭教育就是一項系統工程。云南職業家庭教育方法
很多家長都抱怨孩子任性，要什么就得給買，不然的話就使性子。但是，問題真的在孩子身上嗎？什么事都有first one，first one孩子向你要玩具等這類東西的時候，你感覺反正也不缺這點錢，不能委屈了孩子，買也就買了。這些都是你自己的想法，孩子可不這么看。在你答應給他買玩具的那一刻，孩子的心理活動是這樣的，“哈！原來得到一樣東西這么簡單，要了就可以得到！”有了初次的經驗，等他第二次看上什么東西的時候會先想，“上次我要就給買了，這次應該也會買吧。”當他向你開口的時候你雖然感覺不對勁，但是也不至于為了這點兒小事責罵他，因此你妥協了。接下來發生的事是我們再熟悉不過的了，孩子繼續向你要東西，你批評責罵他不懂事，亂花錢，他跟你慪氣，較勁。事情發展到這里已經從當初的“孩子要買某個東西”演變為“這個事到底誰才有權利決定”，本身的性質就已發生改變，家長得家庭教育也出現了問題。 海南青少年家庭教育培訓機構在當前普遍的家庭教育中，對能力培養的重視程度遠超過其他的人格表現，還抑制孩子的需要，抹殺孩子的興趣。
父母是子女成長的第一責任人，在養育子女過程中承擔著重大責任，在養育子女過程中絕不能缺位。未成年人在發展過程中遵循怎樣的路徑、形成怎樣的氣質和人格等，需要父母科學引導，給予孩子長期的、高質量的、親密的陪伴。為人父母者，必須具備責任意識，主動為孩子的終身發展負責。當父母將教育子女的責任推給學校和社會，甚至推給一些公司和經營團隊時，其作為家庭教育主體的責任也便缺失了。這樣的父母是失職父母，對未成年人的身心發展也將產生巨大負面影響。父母履行家庭教育職責時，要從大處著眼，努力為孩子的終身發展打下良好基礎，更要遵循兒童身心發展的客觀規律。孩子一來到這個世界，便開始了學習的過程，這一過程既包含對陌生世界的好奇，也包含著壓力與迷茫。父母既要合理為孩子布置任務，提出適當要求，以激勵他們成長，也要保護好他們對世界的好奇心，并提供安全、穩定的成長環境。
在家庭教育中，很多人都應該有過被父母嘴上嫌棄的經歷。一些父母明明非常擔心自己的孩子，但是說出的話語卻與擔心完全相反。刀子嘴豆腐心，這就是現在一些父母在教育孩子時的方法，雖然這些父母很愛孩子，但是在面對孩子和教育孩子的時候，卻一直都是刀子嘴。有一個朋友，他家的孩子一次因為和同學一起玩，回家晚了，讓他和妻子非常擔心。當孩子回家的時候，他的妻子直接拽著孩子的耳朵，開始罵道“你還知道回來啊，你不知道我們等了你多久了?你怎么不等到明天在回來?如果你以后還回來這么晚，我就打死你。”明明在家的時候，他的妻子也非常擔心孩子的安全，但是在對面孩子的時候，卻說不出那些關心的話語。父母刀子嘴這些類似的情況在生活中也很常見，還記得以前泰國的那個新聞嗎。一個泰國父親看到兒子每天都在玩電腦游戲，恨鐵不成鋼，因此與兒子吵了一架，還說“你有種就別活”。還拿出一把***，并上好膛丟在了兒子面前。誰知兒子當真拿起***對著頭開了一***。而父親看到這一幕躺在地上嚎啕大哭，傷心不已。明明父親非常關心孩子，希望孩子能夠過得更好，但是卻因為刀子嘴讓孩子做出了結束自己得生命的事情。 家庭教育應當尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益。
傅聰留學后，是父子關系真正改變的開始。因為想念，傅雷通過家書流露出真正的父愛。“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是天天想著你......想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事。”對傅聰來說，因為父親不在身邊，原本害怕恐懼的情緒變弱了，加上身處異國他鄉，能更多地感受到父親的愛。“孩子，我虐待了你，我永遠對不起你，我永遠補贖不了這種罪過！這些念頭從沒離開過我的頭腦，只是不敢向你媽媽說，人生做錯了一件事，良心就長久不得安寧！真的，巴爾扎克說得好：有些罪過只能補贖，不能洗刷！”傅雷開始反省，意識到自己對孩子造成虐待，通過書信的往來，體現出父親溫柔、關愛的一面，對生活，感情、事業、思想等方方面面的關心，把自己的反省娓娓道來。父子間家書的往來，療愈了傅聰的心理創傷。希望廣大父母有時間可以看看《傅雷家書》，近距離感受到一個父親的反省和改變，對自己的教育方式有所幫助，給孩子一個身心健康的成長環境。 錯誤家庭教育觀念五：我的工作就是要使我的孩子實現某種結果。海南親子家庭教育案例
對于幼小的孩子來說，健康的家庭氛圍、和諧的親子關系比學習知識更重要，關愛遠遠比教育更重要。云南職業家庭教育方法
關于銜接未保法，杜絕家庭血腥家庭教育應當尊重未成年人人格尊嚴，保護未成年人隱私權和個人信息，保障未成年人合法權益；未成年人的父母或者其他監護人不得因性別、身體狀況、智力等歧視未成年人，不得實施家庭血腥，不得脅迫、引誘、教唆、縱容、利用未成年人從事違反法律法規和社會公德的活動。公安機關、人民檢察院、人民法院在辦理案件過程中，發現未成年人存在嚴重不良行為或者實施犯罪行為，或者未成年人的父母或者其他監護人不正確實施家庭教育侵害未成年人合法權益的，根據情況對父母或者其他監護人予以訓誡，并可以責令其接受家庭教育指導。未成年人的父母或者其他監護人在家庭教育過程中對未成年人實施家庭血腥的，依照《未成年人保護法》、《反家庭血腥法》等法律的規定追究法律責任。 云南職業家庭教育方法
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