利用豐富活潑的手勢/表情說話的時候運用夸大的手勢，從而讓你的意思更加明顯。夸張的手勢不那么精細便于孩子理解你的意思。在談話中運用夸張的面部表情來傳達意思。如果你很高興，做一個更大且更明顯的微笑，同時拍手來表示你確實很高興。夸張的面部表情可以給孩子提供額外的信息，從而讓他更容易理解你的意思。這樣的表情也可以讓活動變得更加令人興奮。
夸大聲音品質聲音品質是指速度、聲調和講話的音量。自閉癥兒童通常在運用和解釋聲音品質的變化時在困難。當你夸大聲音中的這些變化時，你可以幫助孩子注意它們。自閉癥兒童常常說話聲音很低，可以利用玩"音量"游戲來改變。先讓孩子大聲說一句，然后再小聲說同一句。你說："大聲一點"，就示范大聲說："我要冰淇淋！！"，然后說"小聲一點"就示范小聲說："我要冰淇淋"。很多孩子認為這是很好玩的游戲 自閉癥咨詢宜童,總結二十年實踐經驗,服務星寶過萬,穩定率達97%,升學達86.7%以上!什么是孤獨癥的表現
天津市宜童自閉癥研究服務中心始創于2002年，是一家集自閉癥研究、康復訓練及融合教育于一體的專業化投資運營管理機構。自成立伊始，就得到了北京師范大學、首都師范大學、南開大學、華中科技大學、天津醫科大學、天津師范大學等院校教育學、心理學、兒童醫學等領域*****的支持。宜童以其**“3+X”科學康復訓練模式，秉承“以兒童為中心，以教師為主導的”全人整合康復理念，為1-6歲自閉癥兒童提供科學、專業、***的早期干預訓練及融合教育服務，近20年來累計服務超10000人次自閉癥兒童。孤獨癥能康復嗎天津自閉癥康復訓練中心 語言發育遲緩干預訓練 思維注意力社交規則訓練！
宜童主要做的是融合教育，是幫助孩子們逐漸融入普教，融入普通社會。宜童**初的訓練模式是ITI三階段訓練，后來經過越來越多的實踐積累，發展到現在的3+x科學康復模式。我們為孩子搭建了一個成長的階梯，并且將這個階梯的每一階的過渡都盡量平緩，讓孩子們在做好準備的情況下進入下一個階段。比如現在所做的幼小銜接這個階段，除了基礎的文化課以外，我們**重要的是為他們培養上小學所需要具備的各方面能力，比如課堂常規，自理能力，社交能力，同時在每年的下班學期，安排孩子們到小學進行體驗，還會為他們進行模擬面試，這些都是為了讓他們在進入小學的這個過程中，走的更平穩一些。在這樣的努力之下，宜童的畢業率是逐年提升的，今年我們有31個孩子可以正常通過面試**升入普教小學，我們的畢業率也達到了85%。這對于我們的機構還有家長來說都是一個非常振奮人心的好消息。
自閉癥是一種神經系統失調的發育障礙，主要表現為社會交往能力缺失、刻板行為和興趣狹窄。美國疾病控制與預防中心（CDC）發布了自閉癥譜系障礙患病率，***統計數據為1:54，較2018年發布的數據1:59上漲10%。在我們中國，自閉癥兒童的發病率為1/54，也就是說在我們的幼兒園里和小學里，每一到兩個班就會有一個這樣的小朋友，自閉癥小朋友就在我們的身邊……根據調查數據，我國實際自閉癥康復老師只能覆蓋1.3%的人群，剩下98.7%的人群暫無法得到有效康復訓練。隨著自閉癥人群的逐年增加，不同于其他發展成熟的教育種類，自閉癥康復訓練領域存在著巨大的專業教師缺口，同時存在著巨大的發展空間和探索空間。冷酷無情的數字背后，是一個個急需幫助的個體和家庭。宜童3+X整合康復模式，實現孤獨癥兒童融入普教！
針對自閉癥兒童易出現的學習障礙以及入學后的心理適應及人際交往等問題，宜童聯合天津師范大學心理行為研究院學習障礙問題**以及南開大學社會心理學**，歷時近三年的調查研究與歸因分析，特別針對小學自閉癥兒童推出了小學賦能訓練系統，從學習能力、人際能力以及心理調適能力三個方面，***系統地研究開發了一套訓練方案，賦能小學自閉癥兒童，幫助他們成為一名積極、主動、樂觀、向上的合格小學生。
X-感統專項訓練孩子們在家長和老師的輔助下，通過各類感統器械提升孩子們的運動表現能力，并通過精心設計的游戲環節和伙伴互動提升社交能力。 自閉癥機構.20余所國辦園隨班融合,BCaBA督導團隊一對一輔導,近7年入學率達86.7%！兒童孤獨癥可以治嗎
自閉癥孤獨癥康復中心-感統訓練課程-語言障礙-宜童自閉癥研究中心！什么是孤獨癥的表現
對于未來的期待，一方面是剛才提到過的人才隊伍的建設，希望能夠給老師們提供更完善的培訓體系和足夠的成長空間，讓每一個宜童人都能夠在這個平臺上實現自我價值，同時也希望能夠從我們自身出發，為行業提供大量***的教師，幫助更多孩子。另一方面，宜童9月將搬入全新的校區，這是一個全新的開始，在新校區中我們會啟動我們的小學部。我們的小學部已經做了接近三年的籌備，很多老家長一直盼著能盡早落地，現在我們的新校區無論是從場地條件還是師資、可能設置都已經成熟了，所以在今年九月就可以迎來我們的小學生了。期望通過此系統訓練，主動賦能小學自閉癥兒童，幫助他們學會學校學習、學會人際交往、學會心理調節，成為一名積極、主動、樂觀、向上的合格小學生。第三個方面，宜童未來會聯合更多國內外**，引進更多先進的評估手段和設備，為孩子們提供周期化、系統化的評估，這樣可以讓孩子們的訓練更有針對性，進步的更快。我們所做的所有的努力，都是希望能夠推動更多自閉癥的孩子融入普通教育，我們會沿著這條路一直堅定的走下去。什么是孤獨癥的表現
天津宜童健康咨詢服務有限公司是一家宜童在國內擁有9家康復中心、20家學前融合幼兒園，20年來累計服務自閉癥兒童超過11000余人次，目前日均在訓自閉癥兒童數量700余人，機構專業教師人數200 余人 ，學員月評估平均達標率90%以上，穩定率達97%，家長滿意度達95%。學前融合自閉癥兒童畢業升入普通小學人數逐年攀升，連續7年入學率維持在86.7%以上。的公司，是一家集研發、設計、生產和銷售為一體的專業化公司。天津宜童深耕行業多年，始終以客戶的需求為向導，為客戶提供高質量的社交訓練，感統訓練，語言訓練，注意力訓練。天津宜童不斷開拓創新，追求出色，以技術為先導，以產品為平臺，以應用為重點，以服務為保證，不斷為客戶創造更高價值，提供更優服務。天津宜童始終關注教育培訓行業。滿足市場需求，提高產品價值，是我們前行的力量。