目前,很多人對兒童生長發育關注度與認知度逐步提高，越來越多的家長開始重視孩子“開口晚”、“說話少”、“不聽指令”、“不合群”、“脾氣大”等預警現象，并為孩子的語言發展擔憂。
**科研顯示，兒童語言障礙是**常見的兒童發育障礙之一。在2-3.5歲的兒童中，語言發育遲緩的比例大約為13.5%-17.5%。隨著年齡的增長，部分語言發育遲緩兒童會在學齡前自然跟上同齡人的語言發育進程，而另一部分則有持續的語言發育困難。在4-7歲的年齡段，大約有7.4%-9.4%的孩子仍然大幅度落后于同齡人的語言發育，且這一現象很有可能持續，因此，這些兒童被診斷為語言障礙。
面對孩子語言發育障礙，家長應樹立正確的觀念，清楚了解科學的篩查方法和正確的診治流程，做到早發現、早干預、早***，真正解決問題，讓語言發育遲緩的兒童健康成長，造福每一個家庭。 如何認識語言發育遲緩？天津自閉癥機構給你答案；單純的語言發育遲緩
近期很多家長來咨詢：“我家孩子**歲了，還不會說話”；“我家孩子認知特別差，聽不懂話”；“我家孩子聽懂簡單指令，但是不主動說”；“我家孩子只會仿說，總是自言自語”；“我家孩子只會單字或疊詞，不會講句子”；“我家孩子詞匯量匱乏，只會簡單的幾個”；很多家長認為這就是我們常說的“貴人語遲”，或者“金口難開”，大了就會好，其實不然，而是孩子語言發育遲緩！語言發育遲緩是指由各種原因引起的兒童口頭表達能力或語言理解能力明顯落后于同齡兒童的正常發育水平。智力低下、聽力障礙、構音***疾病、***系統疾病、語言環境不良等因素均是兒童語言發育遲緩的常見原因。小孩得語言發育遲緩的原因兩歲多的寶寶還不會說話,但明白什么意思，家長應該怎么做呢？
兒童語言發展的歷程一般從1歲前持續到學齡期，包括語言學習、語言組織能力的提高以及語言清晰度發展。在幼兒語言發展過程中，家長常常認為“長大就好了”，忽略了孩子的語言問題！語言發育遲緩不是小問題，家長一定要積極找出原因，那么，語言發育遲緩怎么辦?下面宜童發育行為中心帶你一一了解!
幫助寶寶發音準確，家長應該充分發揮成人語言的榜樣作用,盡量做到發音正確,吐字清晰,語言規范。對于寶寶語音中的錯誤和缺點，不要加以訕笑，不要故意重復他的錯誤和缺點，而要加以正確的示范。除了直接發音給他聽之外，還可以解釋我們是怎么做才發出這些音的原理讓他明白。發音的時候故意夸張一點，可以使他注意你發音時的臉部動作。語言表情技巧是指恰當地運用聲音的高低、強弱、大小、快慢和停頓等語氣和聲調的變化，使之更生動，更有***力。寶寶由于理解力差，就會難掌握語氣、語調的變化。發音問題**主要的表現是吐字不清，在寶寶中比較常見。例如,一個兩歲的寶寶把姥姥說成腦腦。但是如果一個4歲多的寶寶，甚至一個已經上學的寶寶仍說不清了、哥、雞、七、西等音，那就是問題了。老百姓一般稱之為大舌頭，醫學上則稱之為構音障礙。
在寶寶的成長發育過程中，或許很多家長并不會注意到自己家的孩子是否是語遲，忽略語遲的重要性，小學齡兒童甚至是進入到幼兒園之后，經由老師提醒，家長們才會發現自己的孩子原來說話比其他的孩子要晚很多。眾所周知，語言是兒童早期發展**重要的里程碑之一，“語遲”——兒童語言障礙是幼兒早期認知行為情緒發展的“攔路虎”，甚至有可能會導致心理異常，需要父母重視起來，提早發現，盡早干預。接下來我們來看一組數據"在兩到三歲半之間，“語遲兒童(latetalker)”的比例大約是，約有一半能夠自動跟上同齡人語言發展的步伐，而另一半（約占4-7歲群體的8%）則表現出持續的語言理解和/或語言表達困難，被診斷為語言障礙。在四歲到五歲之間，被診斷為“語言障礙”的兒童，語言問題一般會持續，到了學齡以后還會延伸到和學習相關的閱讀、書寫方面的困難。至今仍然沒有任何科學的方法能夠在2-3歲語言發育遲緩的幼兒中，準確地區分出哪些將趕上同齡人，哪些將會有持續的語言問題。語言能力的提高還可以極大改善兒童的人際關系，減少兒童情緒和行為的問題。同時大量科研證據表明，科學的干預對于語言發育遲緩的幼兒越早越有效。 小孩語言發育遲緩是什么原因造成的？
大部分家長沒有掌握兒童語言發育的規律，判斷自家孩子是否語言發育緩慢的標準*憑父母小時候的經驗，或者參照身邊寶寶們的發育情況主觀判斷。甚至，有不在少數的家長始終認為大部分孩子的語言發育問題，隨著年齡的增加會慢慢變得正常。然而，華盛頓大學科學家Kuhl教授，在兒童語言發展領域有三十多年的研究，對0~6歲的寶寶做了大量對比試驗。她發現隨著時間推移，在6歲以后，孩子的語言學習能力會呈下降趨勢！
針對不同階段的語言發育特征，不同的兒童會有早有晚，輕微的差別屬于正常現象，但如果明顯落后同齡、同性別正常兒童的標準，有可能就屬于語言發育遲緩。
孩子的語言敏感期一般是0~6歲，家長如果沒有能夠及時恰當地引導，兒童對語言的學習敏感性就會**降低。而且伴隨的，不僅只是語言障礙，同時也與認知，理解，思維、人際交往等息息相關。這不僅需要家長掌握兒童語言發展規律，客觀自測，當敏銳發現問題時，及時向專業機構尋求幫助、有效干預；同時，也需要專業機構對孩子的***評估和綜合訓練計劃制定，以更高效地提升孩子的語言溝通能力及其他綜合能力的穩步增長。 孩子發育遲緩的干預黃金階段是2-7歲,兒童的腦部在這個階段仍有較高的可塑性；語言發育遲緩是什么原因引起
「宜童」專業語言康復訓練機構100家校區,3000名師助教,1對1根據孩子情況制定訓練方案；單純的語言發育遲緩
發育行為障礙不容忽視，家長應當如何應對由于大多數發育行為障礙患兒為輕癥，臨床表現不典型，易被家長忽視或醫生疏忽，通常到年長(3～4歲)后才被家長或老師發現，此時進行評估已錯過***時機。另一方面，目前由于我國兒童發育行為健康管理機制不完善，診斷-康復和后期回歸普教的通路沒有打通，出現條塊脫節，療程碎片化等問題，嚴重影響孩子的康復效率和效果。很多家長在接到“發育障礙”“發育遲緩”等診斷后并不能對孩子進行有效的***，只有診斷沒有良好的康復和***方案，使得家長的焦慮情緒無限放大。因此打通兒童發育行為健康管理各環節通路，通過模式創新，打造醫療診斷-行為干預-融合教育的全流程全案閉環整合***模式，是兒童發育行為健康管理的必然需求。在此背景下，結合前沿的國際研究，引進先進的***理念，依托宜童20年來在自閉癥等發育行為障礙康復干預及融合教育領域的實踐經驗，聯合強勢醫療資源，對標醫療精細***及分級診療機制，打造了醫療（系統診斷評估）-心理（精細康復干預）-教育（隨班融合訓練）三位一體整合***體系，推動兒童身心健康***發展。 單純的語言發育遲緩
天津宜童健康咨詢服務有限公司辦公設施齊全，辦公環境優越，為員工打造良好的辦公環境。致力于創造***的產品與服務，以誠信、敬業、進取為宗旨，以建宜童產品為目標，努力打造成為同行業中具有影響力的企業。公司以用心服務為重點價值，希望通過我們的專業水平和不懈努力，將宜童在國內擁有9家康復中心、20家學前融合幼兒園，20年來累計服務自閉癥兒童超過11000余人次，目前日均在訓自閉癥兒童數量700余人，機構專業教師人數200 余人 ，學員月評估平均達標率90%以上，穩定率達97%，家長滿意度達95%。學前融合自閉癥兒童畢業升入普通小學人數逐年攀升，連續7年入學率維持在86.7%以上。等業務進行到底。誠實、守信是對企業的經營要求，也是我們做人的基本準則。公司致力于打造***的社交訓練，感統訓練，語言訓練，注意力訓練。