中小學校要制定防治學生欺凌和欺凌工作制度,將其納入學校安全工作統籌考慮,健全應急處置預案,建立早期預警、事中處理及事后干預等機制。強化學校周邊綜合治理,推進校園及周邊地區公共安全視頻監控系統全覆蓋,加大視頻圖像集成應用力度,實現對青少年違法犯罪活動的預測預警、實時監控、軌跡追蹤及動態管控。區級平安校園防欺凌平臺,為區教委建設統一區域防欺凌監管大數據平臺,實現防欺凌工作透明化監督管理,讓教育局及學校在防欺凌工作中形成一個有機的結合體。基于一中心核心數據資源池保障校內教師、學生安全管理。收集各學校防欺凌系統的實時數據,包括報警次數、處置情況、涉及學生等關鍵指標。對收集到的數據進行統計分析,包括趨勢分析、對比分析等,對欺凌現象進行深入挖掘和了解。直觀展示監測結果和趨勢,為市區級統一掌控提供支持。基于人的不安全行為管控的解決方案,幫助學校優化人員管控人力投入,提升人的不安全行為監管、干預、教育一體化智能化手段,很大程度上減少人的不安全行為造成的風險隱患和事故發生。系統支持現場與實時喊話功能,管理人員遠程介入,直接對欺凌行為進行制止,降低事態升級的風險。四川校園防欺凌預警系統交易價格
教育部頒布《未成年人學校保護規定》:針對學生欺凌、校園性侵害等社會關注度高、對學生合法權益損害重大的問題構建了專項保護制度,完善了相應的防治工作機制。構建防治學生欺凌的規則體系,明確從預防、教育、干預制止到認定調查、處置等方面的防控具體要求,特別細化了構成學生欺凌的情形和認定規則,便于學校把握、運用。教育部辦公廳關于印發《全國依法治校示范校創建指南(中小學)》的通知:落實法律法規規章規定的未成年學生保護職責,建立健全學生權益保護機制,學生權益得到充分保護,成效明顯。建立學生欺凌防控工作機制,成立學生欺凌治理委員會,定期開展防欺凌教育、欺凌調查,能夠客觀認定、及時有效處置學生欺凌事件。強化學校周邊綜合治理,推進校園及周邊地區公共安全視頻監控系統全覆蓋,加大視頻圖像集成應用力度,實現對青少年違法犯罪活動的預測預警、實時監控、軌跡追蹤及動態管控。黑龍江校園防欺凌預警系統批量定制管理人員可直接通過平臺執行接警對話操作,與現場進行實時溝通,確保事件得到及時、有效的處理。
易成功校園防欺凌綜合管理系統對前端AI視頻分析、語音分析的報警信息,進行實時提醒,并聯動廣播,進行雙向對講,從被動處理轉變為主動報警,保障校園安全。基于新一代音頻降噪技術、高智能語音識別技術和AI人臉識別技術,增加煙感報警、紅外報警等,滿足不同學校的需求,為青少年提供一個更加健康、和諧的成長環境。防欺凌產品功能優勢:AI語音自動報警、分貝檢測報警、煙感探測報警、語音識別率高、語音識別距離遠、多坐席接警、報警錄音保存、報警點位彈出、遠程應急廣播等。
校園安全管理痛點學校一范圍廣、隱患多、人密集、危害大如何提前識別危險分子,并根據地點快速制定應對措施?如何提前預警學生危險、異常行為,有效預防校園高空墜落事故?如何用設備提高校園安全管理效率,提高校園內安全隱患的智能化管理水平?如何保障安保人員準時值勤到崗,按要求排查校園安全隱患,筑牢校園安全屏障?教育局及其他部門一管理效率低管轄區域內學校眾多,管理人員到現場檢查費時費力,如何高效及時地確保學校安全?每個學校隱患數量、類型和發生隱患的場所可能性不同,如何加強巡檢監督的時間和力度?校園安全隱患專項排查整治工作開展周期長,部分學校存在“虛假應付”的情況,如何無時無刻地保障校園安全數據真實性,消除校園安全隱患?系統實時進行敏感詞檢測,一旦捕捉到如“救命”、“著火了”等關鍵詞,系統會立即觸發預警機制。
現狀:校園欺凌事件頻發:中國青少年研究中心針對10個省市的5864名中小學生調查,數據顯示,根據“校園欺凌報告”中的數據,全國約,形式分為語言欺凌、身體接觸欺凌和網絡欺凌。根據教育部聯合比較高檢發布信息顯示,自2017年納入統計范圍以來,檢察機關起訴校園欺凌和不良行為犯罪事件中,批準逮捕4157人,提起公訴人數為5926人。國家教育督導委員會辦公室關于開展校園欺凌專項治理的通知:各校要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施,建立校園欺凌事件應急處置預案,明確相關崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。各校要加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設,要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。隱秘角落的“惡”為何屢治不絕?不良行為欺凌/意外傷害事件突出不安全事件發生場所范圍擴大安全管理智能化成為提升點。系統的主要功能有哪些?一鍵報警,語音廣播,報警錄像,電子地圖定位等。質量校園防欺凌預警系統大概多少錢
易成功的校園防欺凌系統基于哪些技術構建的?音頻降噪技術、高智能語音識別技術和AI人臉識別技術。四川校園防欺凌預警系統交易價格
教育部辦公廳關于印發《防范中小學生欺凌專項治理行動工作方案》的通知:通過深入開展防范中小學生欺凌專項治理行動,切實加強中小學生思想品德教育、法治教育和心理健康教育,集中查處通報一批情節惡劣、社會影響大的惡性事件,指導各地進一步摸排工作死角,織牢聯動網絡,健全長效機制,建設平安校園、和諧校園,促進學生健康快樂成長。教育督導委員會關于印發《教育督導問責辦法》的通知:以下情況需被問責:未按要求加強各類學校和其他教育機構管理,存在超標超前培訓、虛假宣傳、超期收費等違法違規行為,侵害師生合法權益,出現教師師德嚴重失范、學生欺凌等危害學生身心健康情況或重大負面輿情。四川校園防欺凌預警系統交易價格