越來越多的家長認識到書寫對孩子成長的重要作用，但常常面臨一個難題：該如何對孩子進行寫字啟蒙?想讓孩子在書法路上真正開發興趣，自主學習，需要從這些問題出發——讓孩子學書法，只有一個原因是真實而長久的——書法是美的。書法，是你送給孩子的一件可以陪伴他一輩子的禮物。如果只是沖著智力開發、特長加分去學書法，效果不一定好，也不見得能達到目的。中小學書法教育的重要性，更毋庸置疑。“面向全體，讓每一個學生寫好漢字”，從長遠來看，我們需要建立中小學書法的培養機制，而改進目前的培訓工作的比較好辦法，就是遠程教育。《中國好書法》愿意作為中小學書法教育的中堅力量，更專業、更系統、更輕松地開展書法教學，更公平、更規范、更科學的去推動中小學生書法教育的普及，將書法這一傳統文化發揚光大，讓人人都能寫一手中國好字。 國內有多少單位是可以進行網絡書法，美術考級的。學書法好處
《中國好書法》為您介紹書法考級分級之六級：自選臨摹、命題創作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的技法和風格特征，并表現原貼的精神面貌；創作作品要求筆法正確、結構平正、章法得當，作品落款和正文之間的關系合理美觀。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創作8字以上詞句或五言詩（20字），作品形式不限，時間為120分鐘。七級：自選臨摹、命題創作。臨摹作品要求較好地掌握原貼的技法和風格特征，并表現原貼的精神面貌；有較高的創作能力，用筆精到、結構生動、章法美觀，落款和諧完整。字體為楷書、隸書、篆書、行書自選一種，臨摹20字以上，創作8字以上詞句或五言詩（20字），作品形式不限，時間為180分鐘，其中技能部分150分鐘；理論部分為30分鐘。八級：自選臨摹、命題創作。有較高的創作能力，筆法有變化、結構生動、章法美觀，落款用印和諧完整。考兩種書體，一幅臨作，一幅創作，楷書、隸書自選一種，篆書、行書、草書自選一種，臨作、創作需為不同書體，臨摹20字以上，創作14字以上詞句或七言詩（28字），作品形式不限，時間為180分鐘，其中技能部分150分鐘；理論部分為30分鐘。書法考級楷書《中國好書法》網絡考級沒有地域和時間上的限制。
多進行臨摹與練習：讓孩子用字帖練字，學習字帖上的橫豎撇捺等基本筆畫，先把這些基本筆畫書寫漂亮，然后學會脫離字帖去練習這些基本筆畫。跟著字帖練字的時候，要認真觀察字帖上的字，學習字帖上的字形，結構，筆畫等，分析揣摩字的筆畫特點及筆畫間的相互關系。寫完之后一定要和字帖去比對，看自己寫得哪里和原字不像。千萬不要埋頭苦寫，“比對”的環節不能省。中小學書法教育的重要性，更毋庸置疑。“面向全體，讓每一個學生寫好漢字”，從長遠來看，我們需要建立中小學書法的培養機制，而改進目前的培訓工作的比較好辦法，就是遠程教育。《中國好書法》愿意作為中小學書法教育的中堅力量，更專業、更系統、更輕松地開展書法教學，更公平、更規范、更科學的去推動中小學生書法教育的普及，將書法這一傳統文化發揚光大，讓人人都能寫一手中國好字。
考級的目的是對孩子的肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，而成就感的產生，就是培養自信心比較好的方式，獲得了自信，孩子就擁有了面對困難的勇氣，激發自身潛能，以積極的心態邁向成功！所以考級提高了孩子的美術水平，從而提高孩子的自信心；《中國好書法》書法斗書擂臺賽以書法美術交流為平臺，聯合全國各地的書法美術人士和組織，通過講座、展示、表演、開展學習中華文化活動，來弘揚中華文化，培養學生的愛國主義精神，促進學生身心康健。培養學生熱愛中國傳統文化，感受人文歷史、了解傳統文化，感受5千年中國文化的熏陶，并具有一定的公平性、競爭性和榮譽感。《中國好書法》近年來開展了一系列社會活動，走進中小學，社區及企業，推廣、普及中國書法，受到了眾多學校、社區、企業的一致好評。活動評比具有專業性，quanwei性 、科學性和規范性。并通過交流比賽，大力吸納《中國好書法》書法美術會員。多數孩子是通過學習提高藝術修養，增加對藝術的感知力，這樣的孩子就更有必要通過考級來驗證自己的水平。
學書法可以奠定孩子的審美眼光。書法是所有平面藝術中比較難的藝術。書法之所以被稱為“藝術上的高峰(豐子愷語)"，主要是因為，它的表現手法非常單一，而用這種單一去表達自己的情感，去表達自己對于美的理解，并給人以精神上的高度愉悅，則必須要經過長時間的磨練和多年的藝術探索和積累才能勝任。從這個書法比較難的角度出發，學習書法可以讓孩子更加深刻地感知和認識藝術的大美，進而影響到他自己對生活的觀察和體悟。學習書法，可以在較高的層面上，奠定孩子的審美眼光。這對于孩子將來的發展、婚戀都會有比較深刻的影響。書法考級、美術考級全稱為書法、美術藝術水平測評。媽媽學書法
書法考級、美術教育是國家比較重視的。學書法好處
在中國書法史上，書法也是分等級的，一般按照官員的制度分為三品、六品、九品等等，但是古代的評級制度一般比較玄，比如評價王羲之的書法品級，一般會說是“神品”，但是寫到什么程度可以稱為“神品”，并沒有解釋清楚，而現在的評級制度，一般把標準表述的非常清楚，具體到筆畫、章法和結構。不過現在的書法考級制度主要是針對業余愛好者，專業從事書法行業的人并不參加書法等級考試，一般會參加省級的書法大賽，通過大賽入展或者獲獎來評價其書法水平，算數目前比較公平的方式了，要不就去考書法專業的碩士或者博士，現在大部分書法專業選手都是這兩種途徑出來的。學書法好處
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