北京智慧圖書館管理員

圖書館是學生終身學習，實現全**發展的重要陣地。信息技術時代，知識更新日新月異，學生必須樹立終身學習理念，提高終身學習能力。學校智慧圖書館為師生終身學習提供了良好的物質條件，是實現知識更新、開拓文化視野的****場所。學校圖書館豐富的知識資源能夠啟迪思想，陶冶情操，娛樂身心。提高師生終身學習的能力，促進學生德智體美勞的全**發展。**是書香能致遠，因為讀書，你的底蘊更為豐富，你的教育實踐更具智慧。以書會友，讓你文化知識豐富多彩，專業知識葉茂根固。智慧圖書館提高圖書館的流通服務效率。北京智慧圖書館管理員

智慧圖書館是目前圖書館發展的**高階段，是復合圖書館、數字圖書館發展成熟后的一種全新形態，是在物理網環境下，以云計算為基礎，以智能化設備為手段，實現書書相聯，書人相聯，人人相聯，為用戶提供智慧化服務。智慧圖書館的構成，主要包括物聯網技術，智能設施，智慧化服務，可分為三個層面，物質層面，技術層面，服務層面。物質層面是基礎，技術層面是關鍵，**能體現圖書館核**價值和服務水平的是服務層。三個方面，共同支撐智慧圖書館。中學智慧圖書館體系建設智慧圖書館與傳統圖書館的區別？

未來學校之智慧圖書館，應基于閱讀學習共同體理念，利用信息技術，建立閱讀“社群活動”的應用場景，積極開展“志愿者到館服務、志愿者到班服務、每人新書薦購、每日到館簽到、假期書評推薦”各類校園活動，讓校園閱讀有更多的人文和趣味。同時，基于校園學科特色，利用信息技術，建立閱讀“學科化”的應用場景，廣**開展“整本書閱讀、全學科分級閱讀、學科共享服務等”各類學科服務，讓圖書館的空間、資源和技術能更好地服務于學科發展。

中小學圖書館智慧化建設，不***是將其作為圖書借還、閱覽的場所，還應該從書本、資源為中心，轉變為以信息服務為中心，集資源、空間、服務一體，共同打造外向型導向的圖書館，使之成為“學習資源中心”。智慧圖書館建設“6大目標”：目標1：架構紙電一體“信息查詢”服務；目標2：智能化的圖書“定位引導”服務；目標3：全**位的圖書“導讀推薦”服務；目標4：全時空圖書“訂約借續還”服務；目標5：校園 “主題閱讀成果展示”數字化服務；目標6：服務“數據挖掘”及閱讀“數據激勵”。“中小學智慧圖書館系統”項目的主要目標。

“中小學智慧圖書館系統”系統是什么？“中小學智慧圖書館系統”（簡稱：智慧圖書館）是中小學建設圖書館的新模式，系統利用RFID無線識別技術、云計算數據、移動端應用技術，打造一個全新的中小學智慧型校園閱讀體系（也稱為“書香校園”）。整個系統建設是一個從智能圖書編目、智能典藏、館內自助借還、館外24小時服務、學生書評分享、優***書評展示、閱讀積分激勵到開展圖書館探究實踐的“學生閱讀全生命周期提升系統”。“中小學智慧圖書館系統”相比傳統圖書館，她的服務時間更長、服務地點更多、使用效率更高、管理更加方便、專業性要求更低，更重要的是她在幫助管理者選書和激勵學生閱讀興趣方面也發揮了很大的作用。中小學智慧圖書館系統是什么？四川校園智慧圖書館

國際學校智慧圖書館建設方案，一站式打造智慧圖書館。北京智慧圖書館管理員

高職高專院校智慧圖書館在文獻采集中應兼顧紙質文獻、數字文獻和其它載體文獻，兼顧文獻載體和使用權的購買。使實體館藏和虛擬館藏能夠協調發展，以保持重要文獻和特色資源的完整性和連續性，重視收藏與本校重點專業相關的出版物和學術文獻。 高職高專院校智慧圖書館應開展多層次多方式的讀者服務，提高各種文獻的利用率。兼顧紙質文獻、電子文獻和其它載體文獻的流通閱覽，積極推廣紙質文獻開架借閱、電子資源上網服務。通過編制導讀書目，舉辦讀書報告會、書刊展評等多種方式進行閱讀輔導。北京智慧圖書館管理員