電子閱讀終端

圖書館作為知識的承載者,社會教育的承擔者，有責任嘗試各種新興的閱讀方式，應該是各類閱讀新技術、新功能和新方法的體驗者。其次圖書館自身具有公益性、開放性的服務性質,每天服務大量中小學生，是閱讀的重要場所，可以成為讀者試用各類新型電子閱讀器的試用場所。圖書館可以利用電子閱讀器開展借閱服務的新空間。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。如何圍繞電子閱讀打造智慧圖書館數字閱讀平臺。電子閱讀終端

圖書館能否繼續保持像在傳統社會中一樣的地位，繼續做好知識中介和看門人的角色，很大程度上依賴于圖書館的閱讀推廣工作，以及能否從中獲取足夠的經驗，不斷改進和完善圖書館的服務。并不是說傳統閱讀已經跟不上時代，而是在新時代如何讓傳統閱讀繼續更好的生存。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。浙江校園圖書館電子閱讀智慧圖書館電子閱讀怎么實現。

中小學生閱讀體驗的提高是電子閱讀服務的出發點。圖書館應以中小學師閱讀行為為依據，有針對性地提供電子閱讀服務，既要關注在校師生學術資源的獲取，也要提供生活資訊性信息，并在資源集成、資源組織以及資源呈現方面大展作為，充分保證圖書館電子資源的可獲得性、易用性、內容豐富性以及優異性。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。

電子閱讀的優點。一是電子設備占用的面積較小。紙質書買多了不論是中小學圖書館還是家中，都難以存放太多。二是電子閱讀靈活方便。電子書可設置不同的字體、字號、顏色、背景、格式，也可嵌入聲音、圖片、影像等，使電子書更加生動形象。三是電子書的環保性。它比紙質書更加低碳環保。它不會耗費大量的電、水、煤、化工原料等資源，更不會污染環境，真正實電子閱讀的優點了節省紙張、產品零庫存、減輕地球負擔、低碳環保。上海聲閱智能科技有限公司推出的電子閱讀平板為中小學提供豐富的電子資源，電子資源涵蓋范圍廣，資源數量多，類紙化閱讀體驗，結合書面閱讀和電子閱讀的優點，平板內含有學科站點功能讓學生了解掌握學科閱讀的樂趣。全新的閱讀模式，適應電子時代的學生，讓知識與信息用新時代的方式陪伴學生。傳統紙質圖書閱讀和電子閱讀的博弈。

在課程改**背景下，數字圖書館走進中小學校園，充分利用現代信息技術和豐富的圖書資源，根據師生需求為其提供教育資源的專業分類以及友好交互，豐富了教育教學內容、教育教學手段，為開展多媒體教學、遠程教學、網絡化學習，促進個性化學習提供了重要資源條件；促進了學生通過自主學習的方式對知識進行精確定位，培養數字閱讀和主動求知習慣，對校園教學與閱讀生活產生深遠的影響。上海聲閱智能推出的圖書館導讀屏，可以更好地將紙質書與電子書的優點結合在一起，是傳統與現代的碰撞，內含海量電子資源，可以直接觀看；可以定位紙質書在圖書館的詳細位置，方便學生借閱；圖書推薦功能，后臺一站式管理，讓老師幫忙選好書；借閱情況一屏全**了解。電子閱讀時代，中小學圖書館的創新服務。電子閱覽室電子閱讀案例

聲閱新產品電子班牌，可以連接圖書館平臺，同時也可以部署電子閱讀。電子閱讀終端

隨著互聯網技術不斷普及和應用， 數字化服務已經成為發展常態，尤其對于中小學圖書館來講，只有不斷創新發展服務形式，才能實吸引中小學生進來閱讀。 其中，電子閱讀發展模式就是圖書館發展用戶的重要改**手段， 既是遵循順應時代發展的必然措施， 也是提升自身服務功能的必經之路。在數字化環境下，中小學生對于閱讀刊物的個性化需求越來越強烈，很多新型自媒體、短視頻平臺的出現，導致讀者閱讀時間縮短，對圖書館的“忠誠度”不斷下降，如何吸引讀者的目光，增加其吸引力，成了中小學圖書館面臨的首要問題，通過電子閱讀推廣，可以提升圖書館的服務效率，讓圖書館從被動服務轉向主動服務， 有利于其發展用戶群，提高圖書館藏利用率。上海聲閱智能科技有限公司就電子閱讀為中小學圖書館推出圖書館導讀屏、電子閱讀平板、電子閱讀專**屏、數字海報屏等產品，助力中小學圖書館數字化、信息化的建設，讓電子閱讀吸引中小學生的目光。電子閱讀終端

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