仲愷拍攝紀錄片宣教

來源: 發布時間:2023-08-06

平列與漸進:電視紀錄片的兩種結構思維如果說紀錄片是一種“發現”的藝術,那么它同時又是一種“敘事”的藝術、“結構”的藝術。在電視紀錄片中,結構是敘事的具體化和意義化,敘事要通過結構才能流暢地表達作者的審美感知。所以,確立結構,也就是確立展開和完成敘事的方式和意義。電視紀錄片的敘事結構由于構建結構主體的不同而導致結構樣式多種多樣。不過,任何結構都是人們思維的結果,而對結構思維的考察和研究,或許能夠給我們理解和把握電視紀錄片的敘事結構帶來捷徑性的東西。結構思維是行文思維階段將生成的時間性、空間性材料轉化為一維的、線性的語言鏈和語言流的思維過程。結構思維的目的在于通過語言和材料的敘述創造一個擬自然的時空結構和邏輯結構,讓人清晰明白,便于理解和把握。而達到這種狀態的結構思維則是平列結構思維與漸進結構思維。 如何給正確地給紀錄片打分?仲愷拍攝紀錄片宣教

增強紀錄與交流的直觀性。媒介環境學具有交互性,使電視紀錄片真正實現了互動功能,這為電視紀錄片的創作帶來更多的發展機遇。隨著媒介環境學理念的不斷深入,觀眾也可參與到電視紀錄片的創作中,促進了電視紀錄片創作者與觀眾之間的溝通,使創作者能夠有效了解觀眾的想法并創作出高質量的電視作品。創作者只有不斷了解觀眾思想,才能使媒介環境學視野下的電視紀錄片獲得更高的收視率。此外,媒介環境學具有低成本、***的優勢,使遠程播放電視節目成為可能,使審美主體與客體之間可進行有效交流,拉近了電視紀錄片與觀眾之間的距離。傳統的電視紀錄片注重傳達直接目的,媒介環境學習下的電視紀錄片注重人文意義、審美訴求及作品與觀眾之間的互動,提高了觀眾對電視紀錄片的理解及接受能力,促進了電視紀錄片的傳播與發展。惠城生活紀錄片紀錄片創作十種方式!

從紀錄片的功能來說,大千世界都可以作為其記錄對象,題材的選擇也應該遠比現在豐富。而且對于創作者來說,雖然每一個人選擇題材的時候都有個性化的因素在影響,但題材的選擇決定于他人(領導、投資人、項目決策人),或者必須在一定的框架之內進行的操作。一方面,國內的電視機構生產大多受制于主流價值形態的約束,可以操作的空間較小。**電視臺紀錄片導演魏斌曾說:“我可以去拍一個勞動模范,也可以去拍錢學森,但是我辦這個欄目我就去拍錢學森;我可以去拍鄉鎮企業家發明飛機的小過程,也可以拍航天飛機發射的過程,我還是去拍航天飛機。”另一方面,對于**創作者來說,雖然近年來各大節展或者提案大會提供了不少機會,但能獲得投資并能**終進入大眾視野的,依然是鳳毛麟角。而且提案這種行為,與西方紀錄片的歷史沿革與產業環境密不可分,是多種因素聯合作用下的產物,在中國還沒有完全的本土化,真正的創作者和投資方之間實際上是有壁壘的。而在中國,無論是每小時的平均制作費,還是電視臺的外包節目預算比例,還是有意愿投資紀錄片的基金會或個人數量,均與國際上有較大差距。

國內大型紀錄片震撼推出以后,激起了大多數人對紀錄片的熱衷。不單單主流媒體機構推崇,社會各界眾多企業也紛紛投資紀錄片,我們***來淺談紀錄片的五種類型。01、詩意型紀錄片20世紀前期創作出詩意紀錄片,作者伊文思,詩意紀錄片不著重敘事,和特定時空的營造,剪輯不刻意連貫,強化節奏的打造,不同空間的并置,目的在于情緒、情調的傳達。02、闡釋型紀錄片1990年之前我國的紀錄片多屬此類,闡述型紀錄片中心明確,常規著重于解說詞的震撼帶動觀眾接受自己的觀點。以史料證據為剪輯依據,全知觀點等等03、觀察型紀錄片20年代中期,觀察型紀錄片現身熒幕,這一時期,便攜式的攝像機、磁帶攝像機的出現奠定記錄型紀錄片的技術基礎,以記錄畫面為主體,沒有解說,沒有角色,導演如同墻壁上的蒼蠅。04、參與型紀錄片參與型紀錄片出現于20世紀60年代。這種類型的紀錄片不掩蓋導演的在場,相反,刻意強調導演與被拍攝對象的互動。05、反射型紀錄片反射型紀錄片出現于20世紀80年代。。這種類型的紀錄片的***特征在于對紀錄片呈現社會歷史過程本身的反思。但更為重要的是,導演在片中同時表達對紀錄片創作本身的反思。紀錄片的產生與發展。

紀錄片敘事結構詳細分類及特點1.時間綿延式結構。人物事件類題材,往往有一個較鮮明的時間或邏輯線索,它以情節懸念的誘導為中心,其指歸大致是得出榜樣的感召性或失足者的經驗教訓。此類題材的敘事,往往按照事件發展的時間先后順序為結構方式,;或者以事物被接觸和認識的先后順序為結構方式,就是以對武夷山巖茶的認識順序為結構方式的。這樣的結構方式的長處是簡明易操作,其短處是容易呆板沉悶,因此需要在時間和邏輯結構之間,多作相關又有差異的材料的穿插,以活躍氣氛,增加趣味。2.空間并列式結構。歷史文化科技類題材,往往涉及各種對象的多方面內容,有知識和文化的深刻復雜性,也有時間的綿延性和空間的廣襲性,還有心理和情感的微妙意蘊……這類紀錄片往往以文化及其意蘊的闡釋和傳播為中心,其指歸是令觀眾獲得人類歷史及其文化的深刻意蘊和啟迪。此類題材的敘事,因為沒有鮮明的時間和邏輯線索可以憑借,往往就以事物的類別特性的差異和空間排列的順序來安排敘事,從而形成一種橫向的空間結構的特點。看紀錄片的意義是什么?惠城制作紀錄片品牌

從歷史縱深處探尋中國紀錄片發展的動力學依據!仲愷拍攝紀錄片宣教

剪輯紀錄片要注意什么?1、盡量保留真實環境的同期聲同期聲是指拍攝畫面的同時錄制的聲音,它可以起到彌補畫面的不足、增強影片的生動性、強化影片真實感的作用。這樣的同期聲能夠強化影片的真實感、可信度和親和力,使觀眾感覺像是置身在當時的場景中一樣,一些日常比較常見的聲音也會讓觀眾倍感親切,拉近影片和觀眾之間的距離。2、若歷史影像不符合畫幅比例,需要調整紀錄片中的素材有一部分來自于拍攝,可能還有一部分關乎歷史的題材,就需要去尋找歷史影像資料作為素材,剪輯好放進影片中。有的時候就會碰見一些問題,例如老舊影像資料的畫幅比通常都是4:3,而我們現在更多使用的都是16:9的比例,這時畫面就會出現有黑邊的狀況,類似這個鏡頭。3、選擇好能直接表現旁白的鏡頭,省略掉一些邏輯過程在選擇畫面時,需要盡量貼合人物旁白去上,省略掉一些邏輯過程,這個邏輯過程不是很好理解,但是很多剪輯師在剪的時候都會有這個錯誤,我舉個例子,按照剪輯師剪輯宣傳片或者其他類型片子的思維來說,通常我們都會去考慮邏輯問題,也就是上個鏡頭和下個鏡頭內容、時間、空間上的邏輯是否順暢。 仲愷拍攝紀錄片宣教

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