優(yōu)良推薦的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流提供什么測評

陪伴缺失的鴻溝：趙爺爺年輕時(shí)一心撲在工作上，退休后想把對兒子缺失的陪伴彌補(bǔ)在孫子浩浩身上，可浩浩和他很生疏，不愿親近。趙爺爺通過朋友介紹找到澤沃心理平臺。做SCL-90癥狀測試，顯示因陪伴缺失和關(guān)系生疏產(chǎn)生心理壓力；完成人際交往能力評估量表，發(fā)現(xiàn)自己缺乏與孩子建立親密關(guān)系的技巧；再做情感平衡測試量表，發(fā)現(xiàn)家庭情感聯(lián)結(jié)薄弱。在澤沃心理師幫助下，趙爺爺陪浩浩玩游戲，一起看動畫片，關(guān)系逐漸改善，趙爺爺對平臺充滿感激。測一測！你的溝通方式能否拉近與孫輩的距離。優(yōu)良推薦的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流提供什么測評

過高期望下的陰霾：周爺爺一心希望孫子成為體育健將，給孫子報(bào)各種體育班，嚴(yán)格監(jiān)督訓(xùn)練。孫子承受巨大壓力，成績卻不理想，開始自我懷疑，抗拒訓(xùn)練。周爺爺發(fā)現(xiàn)孫子變化后很著急，通過社區(qū)講座知道澤沃心理平臺。做SAS焦慮自評量表，自己因失望變得焦慮；完成人際交往能力評估量表，發(fā)現(xiàn)與孫子溝通缺乏理解；再做SCL-90癥狀測試，孫子雖未做，但家庭壓力導(dǎo)致周爺爺出現(xiàn)一些身心癥狀。在澤沃心理師幫助下，周爺爺了解孫子興趣所在，不再強(qiáng)加期望，孫子重拾生活熱情。優(yōu)良推薦的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流提供什么測評晚年想和孫輩親密無間？這份測評來助力。

家庭觀影選擇的爭執(zhí)：李爺爺偏愛占爭題材的老電影，覺得能回顧歷史。孫女小萱則喜歡青春偶像劇，認(rèn)為輕松有趣。周日家庭觀影時(shí)，兩人各執(zhí)己見，遙控器在手中來回爭奪，互不相讓，家庭氣氛變得緊張。李爺爺經(jīng)鄰居推薦找到澤沃心理平臺。SDS抑郁自評量表顯示他因爭吵產(chǎn)生輕度抑郁傾向。人際關(guān)系綜合診斷量表表明，他在討論觀影選擇時(shí)過于強(qiáng)硬，沒尊重小萱喜好?？ㄌ貭?6PF人格測試讓他意識到自己傳統(tǒng)、懷舊的人格與小萱追求時(shí)尚、潮流的人格沖tu明顯。在心理師引導(dǎo)下，李爺爺和小萱制定了觀影計(jì)劃，每周輪流選擇影片，既能滿足李爺爺回顧歷史，也能讓小萱享受青春劇的樂趣。

家庭角色定位的困惑：王奶奶一直是家里的主心骨，大事小事都要管。隨著孫子孫女長大，他們希望能參與家庭決策，擁有更多自zhu權(quán)。王奶奶卻覺得孩子們還小，不放心讓他們插手，依舊獨(dú)攬大權(quán)。這導(dǎo)致孫子孫女對王奶奶產(chǎn)生不滿，王奶奶也因不被理解而郁悶。王奶奶在社區(qū)活動中聽說了澤沃心理平臺，便尋求幫助。她先做了SAS焦慮自評量表，測出有中度焦慮。接著完成人際關(guān)系綜合診斷量表，意識到自己在家庭角色定位上沒有隨著孩子成長而改變。然后做卡特爾16PF人格測試，發(fā)現(xiàn)自己支配欲較強(qiáng)的人格特點(diǎn)在一定程度上影響了家庭關(guān)系。在澤沃心理師的幫助下，王奶奶開始逐漸放權(quán)，讓孫子孫女參與家庭事務(wù)討論。孫子孫女感受到奶奶的信任，對王奶奶也更加尊重，家庭關(guān)系變得更加融洽。心理測評：判斷你與孫輩交流時(shí)的關(guān)注程度。

家庭慶祝生日方式的不同：吳爺爺過生日時(shí)，習(xí)慣按照傳統(tǒng)方式，一家人聚在家里吃頓長壽面，簡單慶祝。但孫子小宇覺得這樣的生日太單調(diào)，想給爺爺辦一個(gè)盛大的生日派對，邀請親朋好友一起慶祝。吳爺爺覺得太鋪張浪費(fèi)，小宇認(rèn)為爺爺不懂得享受生活，兩人為此產(chǎn)生分歧，家庭氣氛變得有些尷尬。吳爺爺在社區(qū)工作人員建議下找到澤沃心理平臺。做SDS抑郁自評量表，顯示因和小宇的分歧出現(xiàn)輕度抑郁傾向。人際交往能力評估量表表明他在溝通生日慶祝方式時(shí)，沒有理解小宇的心意。卡特爾16PF人格測試顯示他的節(jié)儉、傳統(tǒng)人格與小宇追求熱鬧、新穎的人格有沖tu。在心理師引導(dǎo)下，吳爺爺和小宇達(dá)成妥協(xié)，在家里辦一個(gè)小型溫馨的聚會，邀請親近的家人，既不鋪張又滿足了小宇的想法，家庭關(guān)系和好如初。速測！你的觀念是否影響與孫輩的暢聊。優(yōu)良推薦的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流提供什么測評

理測評：評估你在與孫輩交流中的引導(dǎo)能力。優(yōu)良推薦的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流提供什么測評

對孫輩未來規(guī)劃的分歧：孫爺爺是個(gè)老工匠，一心希望孫子曉峰能繼承自己的手藝，覺得這門手藝雖辛苦，但能保一輩子安穩(wěn)。曉峰卻對新興的數(shù)字媒體行業(yè)興趣濃厚，夢想成為一名視頻博主。孫爺爺認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，極力反對，曉峰則覺得爺爺思想守舊。兩人多次爭吵，孫爺爺氣得血壓升高，曉峰也滿心委屈。經(jīng)社區(qū)醫(yī)生建議，孫爺爺來到澤沃心理平臺。做了SCL-90癥狀測試，發(fā)現(xiàn)因情緒激動出現(xiàn)了一些軀體不適癥狀和焦慮情緒。人際交往能力評估量表顯示，他在和曉峰溝通未來規(guī)劃時(shí)，完全沒給曉峰表達(dá)的機(jī)會?？ㄌ貭?6PF人格測試表明他的傳統(tǒng)、保守人格與曉峰追求創(chuàng)新、自由發(fā)展的人格沖tu明顯。在心理師的協(xié)調(diào)下，孫爺爺去了解了數(shù)字媒體行業(yè)，曉峰也認(rèn)真學(xué)習(xí)了爺爺?shù)氖炙?。z終，孫爺爺理解了曉峰的追求，支持他去嘗試，曉峰也承諾不會忘記爺爺?shù)氖炙嚕彝セ謴?fù)了和諧。優(yōu)良推薦的心理測評指導(dǎo)晚年與孫子輩之間的交流提供什么測評