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澤沃心理智能版貝克抑郁問卷

貝克抑郁問卷（Beck Depression Inventory，BDI）是一種常用的心理測量工具，用于評估個體抑郁癥狀的嚴重程度。該問卷由美國心理學家Aaron T. Beck于1967年編制，包含21組描述，涉及認知、情感和身體等方面的抑郁癥狀。通過評估個體對這些描述的認同程度，可以判斷其抑郁狀況。BDI的研究方向主要集中于抑郁癥狀的評估和干預。一方面，研究者通過分析BDI得分與相關心理指標（如自尊、自我效能等）的關系，探討抑郁癥狀的影響因素。另一方面，研究者還利用BDI評估不同干預手段（如藥物、心理疏導等）對抑郁癥狀的疏導效果，為臨床提供依據。

貝克抑郁自評量表是專門評測抑郁程度的。過程中，被試者根據一周的感覺把適合自己情況的選出來，并依據測試所得總分判斷自身抑郁癥狀程度，分數越高意味著抑郁癥狀越嚴重。 為便于被試者進行判斷，總分分值區間設定為25-100分，并分為正常、輕度紊亂、輕度抑郁、中度抑郁、嚴重抑郁、重度抑郁六種不同癥狀程度。21道測試題按照癥狀的不同，分為情緒、認知、意識思維、生理四個因子類別，每一個類別標準分值均標定為1-10分，并分為：正常、輕度、中度、重度癥狀反應類型。 澤沃心理專業版MBTI人格測試。值得了解的澤沃心理智能咨詢服務系統

澤沃心理智能版SARASON考試焦慮量表

Sarason考試焦慮量表（TestAnxietyScale，簡稱TAS）是由美國華盛頓大學心理系的的臨床心理學家IrwinG.Sarason教授在1978年編制完成的，專門用于測量考試焦慮特質的量表。該量表主要測量的是哪些人容易感到考試焦慮，較少涉及考試焦慮的情景方面。中文版的TAS量表由王才康首先引入國內，并對中文版的信度和效度作了檢測。結果表明，TAS量表一周后的重測信度為0.62，科隆巴赫系數為0.64，分半信度為0.60，效度良好。

Sarason考試焦慮量表共37道題目，為更精確的反應測試者的焦慮反應癥狀，本智能版測試在原有評估邏輯上進行適當調整。答案部分，每個題目有：完全贊同、部分贊同、不確定、部分否定、完全否定5個答案，答案計分區間為1-5分，受試者根據自身情況選擇比較符合自身狀態的答案，從而達到精確測量學生對測驗考試持有的態度和在考試前后的主觀體驗等。 全新推出的澤沃心理智能版SAS焦慮自評測試澤沃心理具有先進的心理測評技術。

澤沃心理智能版SDS抑郁自評量表

抑郁自評量表由Zung編制于1965年。為美國教育衛生福利部推薦的用于精神藥理學研究的量表之一。自評量表（Self-rating depression scale，SDS）含有20個項目，分為4級評分的自評量表，原型是W.K.Zung編制的抑郁量表（1965）。其特點是使用簡便，并能相當直觀地反映抑郁患者的主觀感受及其在診療中的變化。主要適用于具有抑郁癥狀的成年人，包括門診及住院患者。只是對嚴重遲緩癥狀的抑郁，評定有困難。同時，SDS對于文化程度較低或智力水平稍差的人使用效果不佳。

抑郁評定的領臨界值為T=53，分值越高，抑郁傾向越明顯。中國常模：分界值為53分，53-62為輕度抑郁，63-72為中度抑郁，72分以上為重度抑郁。智能專業測試版本中，為進一步便于用戶清晰了解抑郁癥狀狀態，對抑郁癥狀的表現依據問卷按照抑郁癥狀的主要表現，分為情緒反應、神經功能、行為態度、自我評價，共計四大因子進行深入分析判斷。四大因子分值為便于測試者觀察，分值展示轉化為T（標準分），分值區間為1-10分，并按照分值的高低分別對應描述為：正常、輕度、中度、重度癥狀。

澤沃心理認為，心理學量表的發展可以分為以下幾個階段。1.1890年：美國心理學家雷德蒙·卡特爾在《心理測驗與測量》一書中提出了“心理測驗”這一術語，并開始使用因素分析法來分析人格特質。2.1905年：法國心理學家阿爾弗雷德·比奈和亨利·西蒙發表了標準化的智力測驗——比奈-西蒙量表，用于評估兒童和成人的一般智力水平。3.1908年和1911年：比奈對量表進行了修訂，引入了智力年齡的概念，并擴大了適用范圍。4.1916年：美國心理學家路易斯·特曼修訂了比奈-西蒙量表，引入了智商的概念，使學前兒童的心理測量進入了科學的階段。他還將修訂后的量表稱為斯坦福-比奈量表。5.20世紀初至中期：隨著心理測驗的普及和發展，越來越多的量表被編制出來，用于測量各種心理特質和行為特征，例如情緒穩定性、自我概念、人際關系等。6.1950年代至1960年代：隨著電腦技術的發展，心理學量表開始采用現代化手段進行編制和評定，例如項目反應理論、概化理論等，這提高了量表的準確性和可靠性。7.當前：隨著大數據和人工智能技術的應用，心理學量表的研究和應用也進入了新的階段。澤沃心理提供智能版貝克抑郁自評量表。

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澤沃心理：自信心評估測試量表

自信心是一種反映個體對自己是否有能力成功地完成某項活動的信任程度的心理特性，是一種積極、有效地表達自我價值、自我尊重、自我理解的意識特征和心理狀態，也稱為信心，自信心的個體差異不同程度地影響著學習、競賽、就業、成就等多方面的個體心理和行為。自信心評估測試量表（Self Identity Test Scale）通過被測者對自我的評價，生活狀態以及人際交往中的行為態度標綜合表現，對個體的自信心程度進行評定。

自信心評估測試量表共14題。主要通過針對被測者的自我感受、生活狀態、行為態度三個大的層面，對個體的在現實生活中的部分心理反進行評估，以反應個體對自我的認知狀態及相應的情緒、態度及行為情況。該測試每個題目包含三個答案，答案為三種不同的心理反應類型，并根據不同類型的自我認可情況分別計分為1分、2分、3分（分值越高越強）。評估標準：總分計算為累計式計算方式，總分區間為14-42分（實際分），不同分值區間對應不同的自信心程度。其中14-21分為低水平自信；22-32分為一般水平自信；33-42分為高水平自信。各個因子分根據實際分值情況，以因子實際總分判定邏輯為標準，同樣分為較差、中等、較好三種反應自信心的狀態。 值得了解的澤沃心理智能咨詢服務系統

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