《孩子笑了就對了》是陽子老師為新手父母創(chuàng)作的育兒指南。作者陽子是兒童教育碩士、acie早教協(xié)會理事,有豐富的早教經(jīng)驗(yàn)。該書于2024年2月由臺海出版社出版。主要有以下內(nèi)容:倡導(dǎo)松弛感育兒:強(qiáng)調(diào)媽媽要平衡好孩子和自己的需求,營造松弛的家庭氛圍,比如出...
孩子的閱讀啟蒙就選陽子老師繪本課。陽子老師擁有教育學(xué)的專業(yè)背景,深知孩子的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律。在繪本課上,老師會根據(jù)孩子的年齡和閱讀水平,精心挑選合適的繪本。從簡單的圖畫認(rèn)知到復(fù)雜的故事理解,循序漸進(jìn)地引導(dǎo)孩子。陽子老師還會引入音樂、舞蹈等元素,讓繪本學(xué)習(xí)更加多元有...
在陽子老師的早教課程中,藝術(shù)教育占據(jù)重要地位。她認(rèn)為藝術(shù)能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和審美能力。陽子老師會帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行繪畫、手工、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)活動。在繪畫課上,她鼓勵孩子自由創(chuàng)作,不限制他們的想象力;在手工制作中,讓孩子通過各種材料的組合,發(fā)揮創(chuàng)造力...
陽子老師繪本課,為孩子搭建閱讀的橋梁。陽子老師具有專業(yè)的教學(xué)資質(zhì),對繪本教學(xué)有著深入的研究。在繪本課上,老師會教授孩子閱讀技巧,如如何精讀繪本、如何做讀書筆記等,讓孩子學(xué)會閱讀。通過繪本討論、故事復(fù)述等活動,鞏固孩子的閱讀成果。課程還會邀請家長參與,共同營造良...
陽子老師的早教對家長有諸多幫助,主要體現(xiàn)在以下方面:知識與認(rèn)知層面了解兒童發(fā)展規(guī)律:提供專業(yè)的兒童發(fā)展知識,讓家長清楚孩子在不同階段的生理、心理特點(diǎn),能預(yù)判孩子的行為和需求,如知道孩子在特定年齡的語言、運(yùn)動發(fā)展水平,做到心中有數(shù)。更新教育觀念:幫助...
早教界的陽子老師十分注重孩子的全方面發(fā)展。她認(rèn)為孩子的成長不僅是知識的積累,還包括身體素質(zhì)、品德修養(yǎng)、情感表達(dá)等多個方面。因此,陽子老師的教學(xué)內(nèi)容豐富多樣,除了常規(guī)的知識教學(xué),還融入了體育鍛煉、品德教育和情感引導(dǎo)。在體育活動中,她培養(yǎng)孩子的運(yùn)動習(xí)慣和堅(jiān)韌意志;...
陽子老師早教課程主要面向0-6歲孩子,內(nèi)容豐富全方面。課程從認(rèn)知、語言、大運(yùn)動、精細(xì)動作、社會能力等方面,為寶寶提供全方面啟蒙。比如通過閃卡游戲、自創(chuàng)童謠等,幫助孩子認(rèn)知顏色、形狀、食物、動物、季節(jié)等。在能力培養(yǎng)上,設(shè)計(jì)了專注力、認(rèn)知力、記憶力、思維力、感觀力...
陽子老師繪本課,為孩子的思維發(fā)展助力。陽子老師教學(xué)方法科學(xué)有效,注重培養(yǎng)孩子的思維能力。在繪本課上,老師會通過提問、討論等方式,引導(dǎo)孩子思考繪本中的問題,培養(yǎng)他們的批判性思維。通過故事推理、邏輯排序等活動,提升孩子的邏輯思維能力。課程選取的繪本具有啟發(fā)性,能讓...
陽子老師十分關(guān)注早教行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢。她時刻保持對新技術(shù)、新理念的敏銳度,將其融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中。例如,隨著人工智能技術(shù)的發(fā)展,陽子老師開始探索如何利用智能教育工具輔助教學(xué),為孩子提供更加個性化、多樣化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。她還關(guān)注國際早教領(lǐng)域的新的研究成果,結(jié)...
陽子老師早教課專注0 - 3歲寶寶成長,遵循兒童發(fā)展科學(xué)理論。課程涵蓋音樂感知、運(yùn)動訓(xùn)練、語言啟蒙等。在音樂環(huán)節(jié),播放經(jīng)典兒歌,讓寶寶隨節(jié)奏舞動,增強(qiáng)樂感;運(yùn)動訓(xùn)練通過簡單攀爬、投擲游戲,鍛煉肌肉力量與協(xié)調(diào)能力;語言啟蒙從日常詞匯入手,配合生動繪本,激發(fā)寶寶表...
讓孩子擁有豐富的想象力,陽子老師繪本課是一個不錯的推薦。陽子老師是早教教育老師,對繪本的選擇獨(dú)具慧眼。在繪本課上,老師會帶來各種充滿奇幻色彩的繪本,帶領(lǐng)孩子走進(jìn)想象的世界。通過故事創(chuàng)編、創(chuàng)意手工、角色扮演等生動活動,激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力。陽子老師注重啟發(fā)式...
陽子老師的繪本總是充滿創(chuàng)意和想象力。《無名指的神秘任務(wù)》中,無名指突然接到了一個神秘的任務(wù),它需要穿越神秘的花園、跨越湍急的溪流,去尋找丟失的魔法種子。在這個過程中,它結(jié)識了許多新朋友,也得到了它們的幫助。故事里,花園里的花朵會說話,溪流中的小魚能指引方向,這...
在擔(dān)任北京學(xué)前教育協(xié)會特邀老師參與的會議上,陽子老師發(fā)表了一系列觀點(diǎn)。她首先表達(dá)了對學(xué)前教育行業(yè)前景的信心,認(rèn)為隨著社會對兒童教育重視程度的提高,學(xué)前教育正迎來新的發(fā)展機(jī)遇。談及教育理念,陽子老師強(qiáng)調(diào)早期教育不能局限于知識的簡單傳授,更要注重孩子全...
陽子老師早教課課程內(nèi)容交付非常明確,主要體現(xiàn)在:1、課程體系清晰:訓(xùn)練營有完整且系統(tǒng)的課程體系,從認(rèn)知、語言、社交、情感、身體等多方面設(shè)計(jì)課程內(nèi)容,多方面覆蓋孩子早期發(fā)展的關(guān)鍵領(lǐng)域。2、教學(xué)內(nèi)容細(xì)化:每節(jié)課的內(nèi)容都很具體,老師會詳細(xì)講解知識點(diǎn)和教學(xué)...
陽子老師早教課程主要面向0-6歲孩子,內(nèi)容豐富全方面。課程從認(rèn)知、語言、大運(yùn)動、精細(xì)動作、社會能力等方面,為寶寶提供全方面啟蒙。比如通過閃卡游戲、自創(chuàng)童謠等,幫助孩子認(rèn)知顏色、形狀、食物、動物、季節(jié)等。在能力培養(yǎng)上,設(shè)計(jì)了專注力、認(rèn)知力、記憶力、思維力、感觀力...
陽子老師早教課的閱讀課程充滿趣味。老師用生動聲音、豐富表情講繪本故事,引導(dǎo)寶寶觀察畫面細(xì)節(jié),提問互動激發(fā)思考。課程還教寶寶閱讀技巧,如翻書、指讀,培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,讓閱讀成為寶寶受益一生的愛好。陽子老師早教課以培養(yǎng)寶寶綜合能力為目標(biāo)。通過角色扮演、情景模擬等活動,...
陽子老師繪本課,助力孩子語言能力大提升。陽子老師擁有專業(yè)的語言教學(xué)知識,在繪本課上注重培養(yǎng)孩子的語言能力。老師會通過繪本閱讀、故事講述等活動,讓孩子積累詞匯,提高語言表達(dá)能力。課程還會開展語言游戲,如繞口令、兒歌朗誦等,鍛煉孩子的口語表達(dá)和語感。陽子老師會糾正...
陽子老師繪本課,點(diǎn)亮孩子成長之路在孩子的成長旅程中,繪本是溫暖的陪伴,也是啟蒙的鑰匙。陽子老師繪本課,正是開啟這扇知識大門的質(zhì)量之選。專業(yè)指導(dǎo):陽子老師作為早教行業(yè)優(yōu)異老師,憑借深厚專業(yè)知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入剖析每本繪本。從故事解讀到互動引導(dǎo),幫...
陽子老師早教課注重社交能力培養(yǎng)。通過小組游戲,如“過家家”,寶寶們扮演不同角色,學(xué)會分享玩具、協(xié)商劇情,在交流合作中提升溝通技巧,克服自我中心,為今后融入社會打下良好基礎(chǔ),從小培養(yǎng)高情商社交達(dá)人。陽子老師早教課引入國際先進(jìn)早教理念,融合蒙臺梭利、瑞吉?dú)W教育精髓...
《孩子笑了就對了》是陽子老師為新手父母創(chuàng)作的育兒指南。作者陽子是兒童教育碩士、acie早教協(xié)會理事,有豐富的早教經(jīng)驗(yàn)。該書于2024年2月由臺海出版社出版。主要有以下內(nèi)容:倡導(dǎo)松弛感育兒:強(qiáng)調(diào)媽媽要平衡好孩子和自己的需求,營造松弛的家庭氛圍,比如出...
陽子老師的早教課,在助力小孩精細(xì)動作發(fā)展上亮點(diǎn)突出。課程設(shè)置諸多貼合兒童認(rèn)知與成長階段的實(shí)踐活動。比如折紙環(huán)節(jié),從簡單的飛機(jī)、小船入手,孩子在折的過程中,需用手指拿捏紙張,控制力度與角度。起初,他們可能難以對齊邊角,但在反復(fù)嘗試?yán)铮种傅撵`活性與協(xié)...
陽子老師繪本課,讓孩子在繪本中收獲成長。陽子老師教學(xué)認(rèn)真細(xì)致,關(guān)注孩子在繪本學(xué)習(xí)中的點(diǎn)滴進(jìn)步。在繪本課上,老師會根據(jù)孩子的表現(xiàn)給予及時的肯定和鼓勵,增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)動力。通過繪本學(xué)習(xí),培養(yǎng)孩子的專注力、耐心和毅力。課程選取的繪本具有教育意義,能讓孩子在閱讀中明白...
陽子老師的早教課程對新手媽媽極有幫助。早教課程的設(shè)計(jì)往往基于兒童發(fā)展心理學(xué)等專業(yè)理論。陽子老師的課程會系統(tǒng)講解寶寶在不同階段的生理和心理發(fā)展特點(diǎn),新手媽媽可以清晰了解孩子每個階段的成長規(guī)律,比如何時開始出現(xiàn)手眼協(xié)調(diào)、語言爆發(fā)期大概在什么時段等,從而...
陽子老師參加過《育兒大師》《天才父母》《越戰(zhàn)越勇》寶貝,以下是各節(jié)目的介紹:《育兒大師》:是貴州衛(wèi)視的母嬰垂直類節(jié)目,由百克力、張楊果而主持。節(jié)目集結(jié)各領(lǐng)域老師,以脫口秀形式輸出硬核育兒知識,還會記錄受邀家庭在寶貝之家別墅的生活,呈現(xiàn)真實(shí)的育兒指導(dǎo)...
陽子老師的早教課堂注重營造積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。她總是以熱情洋溢的態(tài)度迎接每一個孩子,用鼓勵和贊美的語言激發(fā)孩子的自信心。在課堂上,孩子們不用擔(dān)心犯錯,因?yàn)殛栕永蠋煏龑?dǎo)他們從錯誤中學(xué)習(xí)。她會組織各種小組競賽活動,培養(yǎng)孩子的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神,讓孩子們在輕松...
結(jié)合陽子老師的課程板塊,可以看出她是一位專業(yè)能力強(qiáng)、教育理念先進(jìn)且富有愛心和責(zé)任感的兒童教育老師,以下是具體介紹:專業(yè)背景深厚:畢業(yè)于英國約克大學(xué)兒童教育專業(yè),是中國關(guān)心下一代工作委員會兒童研究中心早教/繪本課題主講人,中國智慧工程研究會老師組成員...
陽子老師繪本課,點(diǎn)亮孩子成長之路在孩子的成長旅程中,繪本是溫暖的陪伴,也是啟蒙的鑰匙。陽子老師繪本課,正是開啟這扇知識大門的質(zhì)量之選。專業(yè)指導(dǎo):陽子老師作為早教行業(yè)優(yōu)異老師,憑借深厚專業(yè)知識和豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),深入剖析每本繪本。從故事解讀到互動引導(dǎo),幫...
陽子老師繪本課,是孩子知識與情感的雙重滋養(yǎng)站。同時,也是家長的得力助手。陽子老師擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)的知識儲備,在繪本課上既能傳授知識,又能關(guān)注孩子的情感發(fā)展。老師會選擇一些合適各個年齡階段的繪本,讓孩子根據(jù)自己的月齡階段學(xué)習(xí),更能接受。同時,也會選擇情感...
《手指的夢想之旅》是陽子老師又一經(jīng)典繪本。故事中,每根手指都有自己的夢想,食指想成為一名勇敢的消防員,中指渴望當(dāng)一名優(yōu)雅的鋼琴家,無名指夢想成為科學(xué)家……它們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)夢想,不斷努力奮斗。陽子老師通過這個故事,鼓勵孩子們勇敢追求自己的夢想,讓孩子們明白夢想需要通...
在陽子老師的早教課程中,藝術(shù)教育占據(jù)重要地位。她認(rèn)為藝術(shù)能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力、想象力和審美能力。陽子老師會帶領(lǐng)孩子們進(jìn)行繪畫、手工、音樂、舞蹈等多種藝術(shù)活動。在繪畫課上,她鼓勵孩子自由創(chuàng)作,不限制他們的想象力;在手工制作中,讓孩子通過各種材料的組合,發(fā)揮創(chuàng)造力...