舞蹈作品欣賞《擔鮮藕》舞蹈表現了一位農家少女采摘了兩筐鮮藕后的喜悅心情。編導十分巧妙地將兩筐鮮藕人格化了，由兩位演員身套藕形筒裙筐扮演鮮藕，舞蹈就在農村姑娘擔著鮮藕行進的路上展開。擔藕姑娘時而與藕交流情感，兩擔藕也時而相互逗趣，整個作品具有濃郁的生活氣息和時代...

民族民間舞－傣族舞《喜水》賞析傣族人民生活在西雙版納的傣族濱水而居，愛水對水有著更為特殊的情感。傣族有許多關于水的節日活動，具的節日“潑水節”，潑水的習俗實際上已成為人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來，水是圣潔、美好、光明的象征。世界上有了水，萬物才能生長，...

舞蹈作品賞析：《中國媽媽》全舞圍繞著主題“母愛”展開。一段跨國的母愛，一位善良的中國媽媽撫養令人發指的日本鬼子的遺孤，顯彰出了中國女性的偉大胸懷。講述的是抗戰時期中國母親撫養日本遺孤的故事。全舞分為四個小部分：憎恨(抗拒)、接納、養育、送行。憎恨時的家恨悲痛，...

舞蹈活動的發展趨勢就目前來說，常見的團隊形式有文藝隊、舞蹈團等，這在很大程度上促進了舞蹈的進步。舉辦各種舞蹈比賽和文藝晚會不只提升了舞蹈的整體水平，還創造了許多作品。在這個信息化的時代，與科學技術結合，利用網絡將舞蹈傳遍世界各地，這有利于舞蹈的傳播和交流，也有...

什么叫舞蹈編導？舞蹈編導是舞蹈作品創作、排練和演出過程中的組織者。其專業特點是“編”和“導”的緊密結合和高度統一。舞蹈編導的專業修養。觀察生活，生活是藝術創作的源泉，舞蹈作品和舞蹈形象的產生源于生活，取之不盡，用之不竭。捕捉形象（動物、自然現象、有個性的人物）...

興義小天鵝舞蹈藝術中心是目前貴州省黔西南州舞蹈行業。全新的教學理念、的教學服務。除了擁有獨特的舞蹈教學體系和先進的管理模式。興義小天鵝舞蹈藝術中心作為“最美中國娃”全國青少年習慣養成教育示范基地。通過舞蹈課堂的植入，培養孩子好習慣、百種好行為，三年養成，受益終...

舞蹈的畫面應遵循以下四點原則舞蹈畫面要服從和適應舞蹈作品的內容的要求;舞蹈畫面要從表現人物的情感和思想出發;舞蹈畫面要符合藝術形式美的規律和法則；舞蹈畫面要襯托和展現舞蹈作品所規定的環境。舞臺調度。運動線：是舞者在舞臺上的運動路線，概括起來不外乎“直線”和“曲...

學習舞蹈為什么要把提升氣質放在前面？對于兒童學習舞蹈，不管是老師還是家長，我們一定要用正確的觀點去認知舞蹈的訓練價值。舞蹈不是一味去追求翻跟斗、搬腿、下腰等炫技，腿搬得再高，腰下得再好，隨著孩子年齡增長，骨骼成分的變化，以及肌纖維的增粗，如果沒有專業的時間作為...

民族民間舞－朝鮮族舞《扇骨》賞析朝鮮族《扇骨》賞析：扇和鼓是朝鮮舞中重要的道具，如果說鼓給了朝鮮舞的身架，那扇便給予了它靈魂。扇在演員手中，好像賦予了生命，能屈能伸，能沉默能訴說，舞蹈將朝鮮族舞蹈重中之中的“氣韻流向”展示的英氣十足，舞者的動作張馳有度，收放自...

北京舞蹈學院中國舞考級的重要意義中國舞考級是由北京舞蹈學院推出的，開辟了面對少年兒童藝術素質教育的一條新路。中國舞考級是根據兒童身心發展規律，把舞蹈教材的內容劃分成十三個等級，結合不同年齡階段生理、心理特征編制而成的普及性舞蹈美育教材。它不只可以為專業舞蹈院校...

北京舞蹈學院考級對教師的要求北京舞蹈學院《中國舞等級考試教材》它不只具備教材的“系統性”、“完整性”、“科學性”、“訓練性”、“知識性”，更具有“正規性”。北京舞蹈學院堅持教師持證教學制度，嚴把教學質量關。授課教師由北京舞蹈學院統一培訓，經過嚴格考試獲得教師資...

民族民間舞－傣族舞《喜水》賞析傣族人民生活在西雙版納的傣族濱水而居，愛水對水有著更為特殊的情感。傣族有許多關于水的節日活動，具的節日“潑水節”，潑水的習俗實際上已成為人們相互祝福的一種形式。在傣族人看來，水是圣潔、美好、光明的象征。世界上有了水，萬物才能生長，...

民族民間舞－東北秧歌特點東北秧歌流傳于我國的東北三省。它具有熱烈、火爆、逗趣、詼諧的獨特風格特點。廣闊的黑土地賦予它純樸而豪放的靈性和風情，融潑辣、幽默、文靜、穩重于一體，將東北人民熱情質樸、剛柔并濟的性格特征揮灑的淋漓盡致。動作特點：穩中浪（活潑），浪中俏，...

舞臺表演給孩子帶來哪些收獲？經常上舞臺表演的孩子和從來沒有上過舞臺的孩子，相差的不是一場活動，而是一次蛻變。孩子站在舞臺上，所收獲的東西是金錢無法買到的。舞臺表演可以培養孩子的集體參與意識。一個好的舞蹈作品呈現，需要每一個孩子積極的協作精神，每個孩子是舞蹈作品...

舞蹈作品賞析：《中國媽媽》色彩不同的燈光色彩，給人以不同的情感和情緒感受。《中國媽媽》段，運用昏暗的燈光和閃電燈光的交替配合。第三段，燈光變得明亮溫暖，表現了日本遺孤在中國媽媽身邊快樂成長。第四段，燈光又昏暗下來，表現了中國媽媽讓心愛的女兒離開自己回到日本與親...

民族民間舞－布依族舞蹈特點布依族是一個歷史悠久的民族,絕大部分居住在貴州黔西南、黔南。布依族村寨一般都依山傍水,人們熱情好客,能歌善舞,在漫長的生產生活中,產生了許多健康有益的習俗。這些習俗或用歌來記述,或通過古樸典雅的舞蹈來表達。布依族民間舞蹈都來自生活,主...

學習舞蹈為什么要把提升氣質放在前面？對于兒童學習舞蹈，不管是老師還是家長，我們一定要用正確的雙點去認知舞蹈的訓練價值。舞蹈不是一味去追求翻跟斗、搬腿、下腰等炫技，腿搬得再高，腰下得再好，隨著孩子年齡增長，骨骼成分的變化以及肌纖維的增粗，會逐漸退功(除非每周堅持...

舞蹈的畫面應遵循以下四點原則舞蹈畫面要服從和適應舞蹈作品的內容的要求;舞蹈畫面要從表現人物的情感和思想出發;舞蹈畫面要符合藝術形式美的規律和法則；舞蹈畫面要襯托和展現舞蹈作品所規定的環境。舞臺調度。運動線：是舞者在舞臺上的運動路線，概括起來不外乎“直線”和“曲...

民族民間舞－傣族舞的特點傣族舞蹈的形式多種多樣,風格特點質樸、含蓄、靈巧、舒緩。“三道彎”是傣族舞蹈富有雕塑美的基本體態,因為傣族人民喜愛和崇尚孔雀,把孔雀視為圣鳥,而孔雀具有“三道彎”的自然形態,所以造就了傣族舞蹈“三道彎”的體態發展和舞蹈風格。傣族人民以“...

舞蹈中小八字位站立對腿型的塑造有一定的輔導功效中國舞蹈中基本腳位有:正步位、小八字位、大八字位踏步位等等。其中孩子們經常練習小八字位站立對不良腿型的預防和矯正有一定的輔助功效!小八字位站立，能加強腿部內側肌群和臀部的收緊，根據人體解剖學原理，骨是被動狀態，肌肉...

科學訓練為孩子保駕護航!---大膝蓋能吊壓嗎?如何正確改善大膝蓋?舞蹈中大膝蓋給人的視覺感觀是腿伸不直，影響下肢舞姿的延展性和線條美!在舞蹈訓練中，有的老師會采取坐在膝蓋上給孩子壓膝蓋或老用重物輔助吊膝蓋。這些方法過大的壓力不但不能讓膝蓋骨變小，相反還會因壓力...

北京舞蹈學院中國舞考級的重要意義中國舞考級是由北京舞蹈學院推出的，開辟了面對少年兒童藝術素質教育的一條新路。中國舞考級是根據兒童身心發展規律，把舞蹈教材的內容劃分成十三個等級，結合不同年齡階段生理、心理特征編制而成的普及性舞蹈美育教材。它不只可以為專業舞蹈院校...

啟蒙教材《趣味嘟萌》小知識－－《踩腳印》能讓孩子收獲什么?啟蒙舞蹈練習平衡可以為以后的舞蹈練習做鋪墊平衡性訓練在個人鍛煉計劃中非常重要。跟柔韌性鍛煉一樣，它能夠影響孩子們日常生活的質量，減少跌倒致傷的危險。平衡性訓練利用視覺的效果，從神經上特定肌肉。平衡性訓練...

舞臺表演給孩子帶來哪些收獲？舞臺表演還可以讓孩子增長見識，豐富孩子的閱歷。每個表演的故事和表演形式都是不同的，可以讓孩子參與進去，體會到不同的感受。可以很好的豐富孩子的人生閱歷，豐富孩子眼中的世界，為塑造孩子的人生觀起到引導作用。舞臺表演能鍛煉孩子的心理素質。...

舞蹈作品賞析：《中國媽媽》--舞臺調度的意義舞臺調度：舞臺的畫面及運動線：1、眾多中國媽媽圍成圈將日本遺孤包圍起來，這個舞臺畫面有兩層意思：1、表達了中國媽媽從抗拒到接納的心理轉變，眾多中國媽媽涌向她，給她關愛和溫暖。2、圍成的圈遮檔演員從一個可憐的日本遺孤自...

舞蹈作品欣賞《擔鮮藕》舞蹈表現了一位農家少女采摘了兩筐鮮藕后的喜悅心情。編導十分巧妙地將兩筐鮮藕人格化了，由兩位演員身套藕形筒裙筐扮演鮮藕，舞蹈就在農村姑娘擔著鮮藕行進的路上展開。擔藕姑娘時而與藕交流情感，兩擔藕也時而相互逗趣，整個作品具有濃郁的生活氣息和時代...

舞臺表演給孩子帶來哪些收獲？經常上舞臺表演的孩子和從來沒有上過舞臺的孩子，相差的不是一場活動，而是一次蛻變。孩子站在舞臺上，所收獲的東西是金錢無法買到的。舞臺表演可以培養孩子的集體參與意識。一個好的舞蹈作品呈現，需要每一個孩子積極的協作精神，每個孩子是舞蹈作品...

舞蹈藝術的主要特征活動范圍的廣大性。舞蹈藝術均具有較為典型的社區色彩，也是各個社區基本特征的直接體現，其主要原因在于，各個社區的歷史文化、社會條件、和經濟狀況均會直接體現在社區文化上，且舞蹈活動不易受到場地的限制，參與人數眾多，因而通常無需專門的排練廳、練功房...

舞臺動作的角度編導設計動作、要求演員規范時，一定要有清晰的角度觀念，不可含混，特別是關鍵的動作及造型。舞臺調度。舞臺的部位：簡單說也就是舞者所在的舞臺區域。舞臺調度。舞臺畫面：舞蹈的舞臺畫面是由舞蹈的動作姿態造型和舞蹈隊形所形成的舞蹈構圖所組成，所以我們也把舞...

舞蹈中小八字位站立對腿型的塑造有一定的輔導功效中國舞蹈中基本腳位有:正步位、小八字位、大八字位踏步位等等。其中孩子們經常練習小八字位站立對不良腿型的預防和矯正有一定的輔助功效!小八字位站立，能加強腿部內側肌群和臀部的收緊，根據人體解剖學原理，骨是被動狀態，肌肉...