統招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起，國家規定統招專升本錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%，但是只要準備的好還是可以被錄取的。自考專升本是所有專升本途徑中較難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到1\3，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通高校專升本的考試一般省內老師自己出題，每年考試前，學校領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生...

統招專升本是全日制普通高等教育性質的本科，指在普通高等學校專科應屆畢業生中選擇較好學生升入普通高等學校本科層次進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業時授予普通高等學校的普通高等教育本科學歷文憑證書，符合條件頒發學士學位證書，并核發普通高等學校本科就業報到證。普通全日制專升本畢業生的學歷為本科學歷。成人高考的成人專升本是指具備本科辦學資格的高校，以中國高等教育學生的信息網簡稱為學信網可以查到專科畢業生的專科學歷及專科以上學歷的人為招生對象，通過成人高考的專升本層次進行錄取的。此類畢業證書包括：成人高等學校的脫產本科和成人高等教育的函授和業余的本科。學生在規定年限內修滿專業規定學分，并通過考試者...

開放教育采取完全的學分制，學習時間不作硬性規定，2—8年內完成規定學分即可畢業。開放教育以學生和學習為中心，改變了過去傳統的以教師和學校為中心的模式，學生以個別化自主學習為主；可以參加面授聽課，面對面接受老師輔導；可以通過互聯網進入學校教學、學習平臺閱讀各種教學資源進行學習；參加網上討論，與老師和同學交流；可以自己閱讀文字資料和光盤、多媒體課件等；學習時間、地點、方式、進度都不受限制，完全由學生自主決定,開放教育使人們接受終身教育成為可能，為構建學習型社會奠定了基礎。學生學歷提升可以幫助學生培養領導能力和創新精神。閔行成人學歷提升中心學習方式對比：成人高考主要有脫產和業余、函授等學習方式。自學...

在當今就業機會不斷減少的情況下我們會發現大部分公司在要求面試的時候都需要具有本科學歷才有繼續進入的機會，所以一些專科生就會感覺到一種無形的壓力，面對這種殘酷的現實我們也要引起注意，以免失去了更多的就業機會。遠程教育也是一個很好的選擇，如果你在學歷方面受到很大的打擊之后及時參與到其中也是一個很好的方式。遠程教育作為一個在職人員如何進行備考工作呢，當我們報考成功之后就要開始為考試做好充足的準備，因為它的難度系數并沒有大家想象的那個高，因為從每年的通過概率來看的話就已經幫助到更多的人去順利拿到了理想的畢業文憑，當然騰出一些時間在備考工作中也是十分有必要的，為了避免造成第二次重新申請考試的機會，我們也...

因為學歷制度即將進行變革，以后可能不再招收高中起點升大專的考生，而且在對學歷條件這方面也會抓得更嚴，必須有相關畢業證書才能報考。政策變革基本都有個預熱緩沖的階段，雖然現在還沒有公告宣布落實變革制度，但保守估計也是這一兩年的事情了，別等到了要求更嚴格的時候才決定提升學歷，給自己增加難度。了解高起專什么意思后，也就知道其實它和高升專是同一個意思，只是叫法不同而已。高起專報考條件也很簡單，雖然明面上有高中或中專學歷的要求，但如果沒有的話，也是有辦法可以申請報考的，國家重在鼓勵繼續教育，希望更多的人都能提高學歷水平，提高在社會上的競爭力。良好的學習習慣對于提升學歷至關重要。楊浦成人學歷咨詢中心高起本就...

統招專升本是全日制普通高等教育性質的本科，指在普通高等學校專科應屆畢業生中選擇較好學生升入普通高等學校本科層次進行兩年制的深造學習，修完所需學分，畢業時授予普通高等學校的普通高等教育本科學歷文憑證書，符合條件頒發學士學位證書，并核發普通高等學校本科就業報到證。普通全日制專升本畢業生的學歷為本科學歷。成人高考的成人專升本是指具備本科辦學資格的高校，以中國高等教育學生的信息網簡稱為學信網可以查到專科畢業生的專科學歷及專科以上學歷的人為招生對象，通過成人高考的專升本層次進行錄取的。此類畢業證書包括：成人高等學校的脫產本科和成人高等教育的函授和業余的本科。學生在規定年限內修滿專業規定學分，并通過考試者...

高起本層次只設一個院校志愿，高起專脫產班設二個院校志愿，高起專非脫產班設三個院校志愿。每個院校可填報二個專業志愿。報考高起本的考生，可單報本科，也可兼報專科，兼報專科的考生，如本科未被錄取，在參加專科錄取時，以語、數、外三科總成績作為錄取總成績。專升本考生只在專升本欄填報，高起專考生只在專科欄填報，高起本考生可在高起本、高起專欄同時填報。考生所報志愿和專業必須與考試科類、考試科目組相一致。畢業證書的樣式和正常統招畢業的證書不同，但是我國承認，并且待遇也相同。明確一點是，自考中只要有一個國家承認的專科證書就可申請自考本科證書，但并沒要求這一專科證一定是自考專科證書才可以，也可以是其他國民教育系列...

工資定級，中國國家機關和事業單位基本都是按照學歷定工資，本科工資比專科工資高一檔次，較規范的企業也是按學歷定工資，上崗工資本科工資比專科工資高200-500元是正常的，而且本科以上的資金和提升機會都比專科相對多一些，當然也有部分企業部分崗位，并不以學歷定崗，考慮用人的實際所得。人事變革許多單位（尤其是國家機關和事業單位）提拔干部、競選領導基本條件都是本科以上學歷，即使自己完全可以勝任，卻沒有競選資格，機遇擺在面前卻抓不住，如大多專科學校，競聘中層領導崗位，如系主任，基本上都是要求碩士或博士，本科都沒有機會，而且不少單位如學校或法院等會規定一定年限（連一些小學都是如此），在職人員若在規定年限拿不...

成人高考函授不同專業，具體考試科目是不同的。所有科目的科目是英語、專業基礎課。文學史和中醫專業應以語文考試；學生要藝術概論考試；科學技術的科學和管理經濟學要以高等考試數學；法律類應以民法考試；教育學的教育理論；對農學考試的生態學基礎；醫學科學應該以醫學綜合考試。在所有專業科目考試的不同類型，醫學科學的多方面的檢查是通過法律和醫學專業學生接受困難的學科，而藝術專業需要通過試驗測試，和難度不小。因此，這類專業是較容易的考試內容考試觀念會更多，考生將更多的問題在考試之前，一般很容易通過考試。學歷提升對于個人的未來發展具有重要意義。成人大學成人學歷服務價格招生院校對比：成人高校可分為普通高校舉辦的夜大...

開放教育采取完全的學分制，學習時間不作硬性規定，2—8年內完成規定學分即可畢業。開放教育以學生和學習為中心，改變了過去傳統的以教師和學校為中心的模式，學生以個別化自主學習為主；可以參加面授聽課，面對面接受老師輔導；可以通過互聯網進入學校教學、學習平臺閱讀各種教學資源進行學習；參加網上討論，與老師和同學交流；可以自己閱讀文字資料和光盤、多媒體課件等；學習時間、地點、方式、進度都不受限制，完全由學生自主決定,開放教育使人們接受終身教育成為可能，為構建學習型社會奠定了基礎。學歷的提升不只能夠提高個人的綜合素質，還能夠增強個人的自信心。浦東參加成人學歷教育的要求學制短，短時間內拿到大專、本科雙學歷，符...

學習年限對比：成人高考的學習時間因招生層次、攻讀專業和學習方式的不同而不同，短則需要2年，長則5—6年。自學考試采取分課考試、學分累積，之后獲取文憑的方式，且不受學期、學年制度的限制。廣播電視大學教育實行學分制，學制二年，學籍八年有效。網絡教育也一般實行彈性學制，允許學生自由選擇學習期限。成人的專升本的學歷是成人。但是統招專升本一般只限在原地區范圍內，專業必須對口，學校的選擇很少；成人專升本則可以選擇原專科不同的專業，學校范圍可遍布全國各地，之后也有學位，可以考研。在競爭激烈的職場環境中，學歷提升對工作崗位要求的影響愈發明顯。上海2024年成人學歷提升服務價格獲得了專科文憑的學生或者在讀大專生...

因而學習者要樹立自主學習和協作學習的觀念，逐步提高自學能力和適應遠程學習的方法和習慣，發揮自身個性化的學習特點。事實上，網絡教育培養出來的較好學生在自學能力上往往比傳統課堂中培養的學生更強。遠程學習雖然缺少學生與教師面對面的交流，但是必須建立教師與學生、學生與學生之間的交互環境。網絡的發展已創造了這種實時或非實時的交流條件。通過EMAIL、BBS和小組討論等方式進行交流已非常方便，學習者要主動利用這種交流方式得到幫助和解決學習中的各種問題，還可以開闊視野、增進與社會的聯系。對于許多學生來說，學歷提升的第1個目的就是提高自己的就業競爭力。崇明成人學歷報考時間普通高校統招專升本一般是指在校的專科生...

高起專意指高中學歷起點升專科的階段，其實就是高升專的意思，兩者是同樣的性質只是叫法不同。通常指的是成人教育的高起專，只有高中或以下學歷的社會考生參加升專科的考試，之后考取大專學歷的過程。成人高起專里除了自考沒有學歷門檻之外，其他3種方式如成人高考、網絡教育和國家開放大學等都需要有高中畢業證書，即應屆或往屆的高中、職高、中專等畢業證書或其他同等學歷。目前來說，如果是沒有拿到高中或同等學歷證書的考生，還是可以申請報考的，只要能夠證明自身有高中文化學習程度就可以，這并非硬性的限制要求。在學歷提升對工作績效的影響方面，已有大量研究表明，高學歷員工在工作中往往表現出更高的工作績效。報考本科成人學歷服務費...

報名對象不同。前者主要是往屆生和英語3級沒有達到60分的應屆畢業生報名。后者只能是英語達標的應屆畢業生填報。當然，如果你的英語達標，也可以參加社會類。招收學校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就決定了不會招收太多的學生。并且，往屆生和應屆招收比例是7：3，而后者往往有多所學校招收，可以選擇的余地更大，當然這只允許英語達標的學生填報。組織考試的形式和科目不同。前者的報名和考試地點都是你親自到所報考的學校進行，專業課的科目和內容，也由報考的院校決定和編寫。（公共課試卷采用全省跨校的）而后者的報名是在生源地也就是你的專科學校進行。考試地點和試卷都是教育廳統一安排進行。在開...

證書含金量對比：成人高考、自學考試、電大、網絡教育都頒發國家承認的學歷證書，畢業證書獲得者的待遇與普通高校同類畢業生相同，都可以參加碩士研究生考試、公務員考試、司法考試等。符合相關條件者，都可以申請獲得學士學位。但是四者證書的效力仍然有些差異，自考由于其學歷證書獲得較難，所以認可度相對較高，國外有包括美國、英國、日本等26個國家承認我國的高等教育自學考試文憑。電大文憑也得到英、美、日、澳等眾多國家的承認。而對于參加網絡考試的考生而言，關鍵不在于網絡教育文憑本身，他們更看重的是網絡教育學院所依托的名校品牌、專業實力。學歷提升不只對你的職業發展有益，而且對你的個人生活也有積極的影響。徐匯成人學歷去...

自考專升本和成考專升的區別總結如下：文憑不同：成考的文憑是各大學的成教學院發的，你考上了哪個大學的成教，畢業時就會蓋有哪個大學的章；自考的文憑上蓋有兩個章，一個是主考院校的章，另一個是當地自考委的章。考試方式及難度不同：成考入學嚴進寬出，學生只有通過國家統一的成人高考考試，才能入學就讀。自考屬于寬進嚴出，學員入學時不需要通過考試，直接就可入學，但如果你想得到國家承認的畢業證，就得一門一門的通過國家的考試。學習方式不同：成考的學習形式包括函授、業余和脫產三種學習形式，以前兩種形式為主，脫產學習只有極少數成人高校。自考相對來說學習方式就要少點，你只能在脫產學習與業余自學之間選擇。學歷提升有助于培養...

按國家規定的教學計劃修完全部課程，經考試合格授予相應的學歷證書。學歷意味著機會，這是一個淺顯的道理，而成人教育屬于國民教育系列，獲得的學歷是國家認可的，對于日后找工作、出國留學、考公務員、職業等級的劃分等都有很大的幫助。提升成人學歷的方式有：統招是挑選較好的專科畢業生進入本科學習，是全日制的普通高等教育，學制一般為2年，特殊專業為3年，包括專升本、專轉本、專接本、專插本，面向對象為全日制專科應屆畢業生，考試的范圍主要是當年各省的考試大綱，考試組織是當年各省的教育行政部門，畢業后獲得畢業證書，國家承認學歷。遠程教育具有跨時間、空間，實現任何人、任何時間、任何地點、選擇任何課程的任何章節的特點，這...

專升本考試是指大學專科層次學生進入本科層次階段學習的選拔考試，是中國大陸教育體制大專層次學生升入本科院校的考試制度。專升本分為兩種類型：類是普通高等教育專升本（亦稱統招專升本），考試對象只限于各省、直轄市、全日制普通高校（統招入學）的專科應屆畢業生。第二類是成人高等教育專升本，其包括四種途徑：包括自考專升本、成人高考專升本（分業余和函授兩種學習方式）、網絡教育專升本（遠程教育）、開放大學（原廣播電視大學）專升本。其中種普通高等教育專升本不屬于成人教育，而第二種成人高等教育專升本屬于成人教育。學歷提升可以幫助學生提高自己的綜合素質和能力，為實現人生目標奠定堅實的基礎。上海報成人學歷需要什么條件高...

招生院校對比：成人高校可分為普通高校舉辦的夜大學、函授班，單獨設置的成人高校，如區業余大學，職工大學，還有廣播電視大學，管理干部學院，教育學院等，新增了民辦高校和單獨二級學院自考以普通高校為主考學校，主考學校或社會力量培訓機構提供有自學考試的培訓。電大的招生院校是電大和各省、自治區、直轄市、計劃單列市及單獨設置的電大。網絡教育的招生院校是國家批準的具有遠程網絡教育資質的68所普通高校，一些學校的網絡教育是和成人教育共同隸屬于繼續教育學院，有的單獨成立了網絡教育學院。在選擇報考各類院校的時候，一定要了解其是否具備了國家所認可的辦學資質。學歷提升不只可以幫助學生獲得更好的職業機會和更高的薪資水平，...

傳統學校授課方式中，真正能享受到較較好老師服務的只能是少數人，現代遠程教育使任何人都可以享受到較好的教育資源!主要有如下特點：隨時隨地、靈活有效、個人掌握學習主動權，有因特網的地方就可以上網絡課堂!時間、地點，隨你安排!學習不再和其他活動碰到一起。個性化學習，教學內容按課時/小節劃分，明白的可以不聽，不明白的可以多聽幾遍，直到聽懂。提供課程答疑，服務體貼周到，網上特設各類課程答疑專區，可以隨時向老師咨詢并得到滿意答復。功能完善，操作簡便，課程選擇、進度控制、賬戶管理、在線作業、在線測試，在線討論、功能完善，操作更簡便。效率更高，費用更省，省下大量交通費、住宿費和寶貴時間，令學習效率更高。專業設...