建立健全在線教育資源的備案審查制度，明確在線教育平臺在師資管理、資質審查、教學質量、收費退費、資金托管、隱私保護、知識產權保護等方面的責任與義務。二是加強在線教育市場監管，建議由市場監管、教育、互聯網管理等多部門聯合成立專門的在線教育培訓平臺審查管理機構，加強對在線教育平臺的資格審定與內容管理，進一步細化監管標準、程序。在開辦資質、運營、服務質量、師資準入、內部管理、收費標準等方面，構建緊密銜接的監管制度體系。推出線上教育黑白名單制度，根據督查結果定期向社會公開合規（白名單）和不合規（黑名單）的在線教育平臺，規范面向中小學生、利用互聯網技術實施的學科類校外線上培訓活動。吳碧霞還提出，扶...

【慧聰教育裝備網】盡管當地教育主管部門做了很多努力，師資力量不足依然是馬老師所在學校面臨的現實困難。馬老師一個人除了要承擔4個年級的英語教學任務，還要兼顧一個年級的語文教學任務。這一切，在引入“一起小學”信息化教育后，發生了改變?！暗靥幤h山區，教育過程中的困難，就是教育資源的獲取?！黄鹦W’很好地彌補了這一點，成為我們獲取教育資源的重要渠道之一”。青海省湟源縣蒙古道小學馬老師說。盡管當地教育主管部門做了很多努力，師資力量不足依然是馬老師所在學校面臨的現實困難。馬老師一個人除了要承擔4個年級的英語教學任務，還要兼顧一個年級的語文教學任務。這一切，在引入“一起小學”信息化教育后，發生了...

可以讓教育本身做得更好也是不爭事實。就像傳統教育中，教研和老師自然十分重要，但教學設備也不可或缺。不過，一定不能本末倒置。2018-03-30162虎嗅網虎嗅網官方賬號在線教育殺出，邢帥版“翻轉課堂”四年前，邢帥教育CEO邢帥在接受媒體采訪時對在線教育做了預判。倒閉潮并沒有如期而至，原因是直播這個風口讓在線教育起死回生。在直播的作用下，在線教育出現toB化、專業化的趨勢。在線教育的賽道已經起了變化，此前的傳統玩法正在被拋棄。2017-08-20145倪衛濤《媒體+時代》作者在線教育：“O2O+產品”新戰略露鋒芒在線教育以“內容+服務”新模式打通幼兒園和家庭的連接，構建的兒童成長生態，其...

并不會影響學習者的英語學習效果。外教口音是否會影響學習效果，這是個可以探討的專業問題，也可以說并非是在線教育目前面臨的大問題。關鍵在于，在線教育師資背景的真實性，乃至若不喜歡有口音的外教，消費者是否有事后的利彌補手段，卻是個真問題與大問題。有消費者反映，雖然在線教育平臺宣稱可以任意選擇外教，但對于外教的身份信息了解的還是比較少，平臺只是介紹外教擅長的課題和基本信息。雖說沒必要通過行政部門來為線上教育設立明確的個人準入資質，但確保讓消費者獲得足夠真實的外教信息顯然是必須的。此外，在線教育作為一種市場服務，服務提供者與消費者之間的利也應該是對等的。比如，建立相應的“退換貨”機制。否則，一旦...

并不會影響學習者的英語學習效果。外教口音是否會影響學習效果，這是個可以探討的專業問題，也可以說并非是在線教育目前面臨的大問題。關鍵在于，在線教育師資背景的真實性，乃至若不喜歡有口音的外教，消費者是否有事后的權利彌補手段，卻是個真問題與大問題。有消費者反映，雖然在線教育平臺宣稱可以任意選擇外教，但對于外教的身份信息了解的還是比較少，平臺只是介紹外教擅長的課題和基本信息。雖說沒必要通過行政部門來為線上教育設立明確的個人準入資質，但確保讓消費者獲得足夠真實的外教信息顯然是必須的。此外，在線教育作為一種市場服務，服務提供者與消費者之間的權利也應該是對等的。比如，建立相應的“退換貨”機制。否則，...

李老師通過“一起中學”推薦10dea501-293d-4376-93a1-c、做個性統計，還根據數據制作班級線下錯題本，讓孩子們加深印象。跟蹤4個學期的數據顯示，使用“一起中學”后學生的完成率和正確率都大幅提升，今年班級期末考試在全區前進了7個名次，成為其他老師“取經”的對象。李老師說：“我們班都是農村的孩子，部分孩子英語很差，有些連26個字母都讀不好。接觸‘一起中學’后，孩子們的學習興趣被調動起來，成績顯著提高。”據介紹，的一起教育科技的產品已經通過“內容”“數據”“科技”三大主題完成“教”“學”“練”“測”“評”5個教育環節的完整閉環，幫助老師、學生提效減負，幫助家校溝通，從而實現...

在整個行業相對降溫之際，對其來一場的“體檢”和凈化，并建立更嚴格的行業準入標準，可謂正當其時。任何一個行業都難免要經歷一個“優勝劣汰”的階段方能真正走向正軌。但這個過程到底要多久，甚至是否會形成“劣幣驅逐良幣”的惡性循環，關鍵取決于監管規制介入的時間和力度。而從大量投訴以及目前在線教育平臺數量來看，它確實到了一個必須通過有效的監管跟進來加速其規范的時期。那些濫竽充數、資質存疑的平臺，就應該依據標準及時排除到市場門檻之外，而那些仍不把消費者權益當回事，寄望于通過“話術”來獲客的平臺，就應該付出代價。經歷一段近乎“野蠻”的生長階段后，是時候讓在線教育平臺更加感受到規則的約束力量。這也是在線...

它自然要求監管和標準的完善也應適時提前。如果等到亂象進一步做大再來整治，成本無疑要高得多。所以，在整個行業相對降溫之際，對其來一場的“體檢”和凈化，并建立更嚴格的行業準入標準，可謂正當其時。任何一個行業都難免要經歷一個“優勝劣汰”的階段方能真正走向正軌。但這個過程到底要多久，甚至是否會形成“劣幣驅逐良幣”的惡性循環，關鍵取決于監管規制介入的時間和力度。而從大量投訴以及目前在線教育平臺數量來看，它確實到了一個必須通過有效的監管跟進來加速其規范的時期。那些濫竽充數、資質存疑的平臺，就應該依據標準及時排除到市場門檻之外，而那些仍不把消費者權益當回事，寄望于通過“話術”來獲客的平臺，就應該付出...

全國各地的學生都可以通過我們的在線技術，接受教育內容。”一起教育科技繪本、自然拼讀、配音10dea501-293d-4376-93a1-c等產品上線3年來，已經有上千萬名學生受益。山東省肥城市王瓜店鎮中心小學的校長張益強有著28年教齡，他說，“我們農村小學的英語老師特別少，孩子的英語又不能沒人教，我本來是學的，也只能硬著頭皮自己上”。張益強成為肥城市個使用“一起小學”的人?！鞍嗌嫌幸粋€小女孩，人很聰明，但脾氣特別犟，一看是我教英語，很不服氣，也不交10dea501-293d-4376-93a1-c冊。自從開始使用‘一起小學’之后，這個孩子變得特別喜歡寫英語10dea501-293d-4...

累計服務琴童學員超過200萬名，每天有超過500多個城市的琴童通過VIP陪練提高練琴效率，日上課量超過萬節。2019年7月VIP陪練正式簽約國際鋼琴大師郎朗擔任VIP陪練音樂大使。暑期季7、8兩月平臺營收突破！整體體量是所處在線音樂素質教育賽道2-5名綜合的6倍以上，是名副其實全球素質教育領域大的互聯網公司。俗話說機會是留給有準備的人，今年因為的影響，讓在線教育提前進入全國人民的社會生活層面，各類學校紛紛進場，但是無論是技術還是內容，都表現的差強人意。而像VIP陪練這樣已經布局在線教育數年之久的互聯網品牌，則積累了大量的先發優勢，在黑天鵝的催化下，也只有像VIP陪練這樣的實力品牌，才能...

怎么加盟在線教育平臺如今，隨著家庭對孩子的學習越來越重視，使得市場上出現了許多教育機構。對于廣大的學生而言，各種補習班和特長班的學習使空余時間不斷地減少地減少，對平時遇到的疑難問題并沒有多少時間去解決。在這種環境下，在線怎么加盟在線教育平臺作為父母，都希望自己的孩子望女成鳳，望子成龍，所以，市面上出現了很多教育平臺，深受家長的追捧，在眾多的品牌當中祝博士教育走進了消費者的心里，是行業當中難得的品牌，祝博士教育能夠迅速的提高孩子的學習成績愛學堂在線教育是什么？很多人應該看到過關于“愛學堂在線教育”的廣告，可是愛學堂在線教育是什么？大家應該還不知道吧，愛學堂在線教育是目前國內度比較高的一個...

各州的學校經營情況不盡相同，但是受法律保護、財政撥款，歸結起來就是立法先行。此外，他們鼓勵學校、家庭、社會形成聯動機制，通過在線教育平臺或者社交網絡開展教育活動，一方面形成聯動機制促進教學的學校、社會、家庭聯通，另一方面也對在線教育活動起到了監督作用。推行《不讓一個兒童落后法案》，例如兒童因請假不能到學校上課，可采用網絡直播或觀看錄播內容學習相關課程，強化政策引導。在線教育產品還注重挖掘用戶需求，以用戶需求為導向開發在線教育產品，并積極引入諸如人工智能、大數據、虛擬現實等新興技術支持在線教育發展。我國教育主管部門高度重視在線教育健康發展，出臺了相關文件。今年9月，教育部等十一部門發布了...

【慧聰教育網】近三年來，教育部對于在線教育的發展越來越重視，分別發布《教育信息化“十三五”規劃》、《教育信息化工作要點》、《關于促進在線教育健康發展的指導意見》等政策，積極推進在線教育。與此同時，云計算、人工智能、大數據、物聯網、5G、區塊鏈等前沿技術迅猛發展，社會資本也在其中頻頻出手，加碼在線教育相關賽道的實力企業。政策、資本、科技，都在深刻的改變著傳統教育行業。其中，隨著技術進步與家庭消費水平的提高，在線素質教育也受到越來越多的關注，VIP陪練就是其中的佼佼者。通過對VIP陪練的解讀，我們可以一窺在線教育的發展現狀，以及行業先行者的優勢。自2015年年底葛佳麒及其創業團隊確立“真人...

【慧聰教育網】近三年來，教育部對于在線教育的發展越來越重視，分別發布《教育信息化“十三五”規劃》、《教育信息化工作要點》、《關于促進在線教育健康發展的指導意見》等政策，積極推進在線教育。與此同時，云計算、人工智能、大數據、物聯網、5G、區塊鏈等前沿技術迅猛發展，社會資本也在其中頻頻出手，加碼在線教育相關賽道的實力企業。政策、資本、科技，都在深刻的改變著傳統教育行業。其中，隨著技術進步與家庭消費水平的提高，在線素質教育也受到越來越多的關注，VIP陪練就是其中的佼佼者。通過對VIP陪練的解讀，我們可以一窺在線教育的發展現狀，以及行業先行者的優勢。自2015年年底葛佳麒及其創業團隊確立“真人...

相應的監管必須要能夠充分并及時回應這種爆發式發展帶來的“后遺癥”。從具體的問題來看，我們可以把它們分為兩大類。一類是，有些所謂線上教育平臺在期間匆匆“冒出”，本身就有目的不純之嫌。像此前個別借“網課”推廣游戲的平臺已受到處罰。而的投訴信息顯示，部分家長還遭遇了平臺誘導分期的問題。這些平臺很可能同樣是“醉翁之意不在酒”，對類似的借在線教育名義來搭載其他業務的平臺，監管部門應深挖背后的利益鏈和嚴查教育資質問題，該查處及時查處，絕不能讓在線教育平臺也變得“金融化”，成為各種歪心思染指的領域。另一類屬于常見的行業病。比如，誘導消費、虛假宣傳、霸王條款等，對應的是一些平臺21712cbe-a70...

越來越多的國內企業對e-Learning表示了濃厚興趣，并開始實施e-Learning解決方案。據美國培訓與發展協會（ASTD）預測，到2010年，雇員人數超過500的公司90%都將采用e-Learning培訓，e-Learning正成為知識經濟時代的正確抉擇。需要特別指出的是，e-Learning（在線培訓）不只是一種技術，技術只是傳送內容的手段，重要的是是本身以及通過學習產生的巨變革，這才是e-Learning（在線學習）主要意義。在線教育顧名思義，是以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動；此外，借助網絡課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破...

越來越多的國內企業對e-Learning表示了濃厚興趣，并開始實施e-Learning解決方案。據美國培訓與發展協會（ASTD）預測，到2010年，雇員人數超過500的公司90%都將采用e-Learning培訓，e-Learning正成為知識經濟時代的正確抉擇。需要特別指出的是，e-Learning（在線培訓）不只是一種技術，技術只是傳送內容的手段，重要的是是本身以及通過學習產生的巨變革，這才是e-Learning（在線學習）主要意義。在線教育顧名思義，是以網絡為介質的教學方式，通過網絡，學員與教師即使相隔萬里也可以開展教學活動；此外，借助網絡課件，學員還可以隨時隨地進行學習，真正打破...

【慧聰教育裝備網】隨著“互聯網+”時代的到來，英語在線教育成了不少人的選擇。名師一對一、VIP課程定制等，從針對中小學生到面向成年人的培訓課程，令人眼花繚亂。隨之而來的，是不少人對在線教育承諾不到位、外教不專業、維不容易等問題的吐槽。面對形形各類在線教育機構，消費者究竟該如何選擇？（中國之聲）從媒體的調查看，對目前英語在線教育的吐槽主要體現在，教學承諾難兌現，交互體驗不給力，退費轉課太復雜等三個方面。通俗點講就是，實際教學效果與承諾的有較大差距，服務過程中存在著軟件“卡”、師資“散”的毛病，本來為了方便的線上教育體驗起來并不方便，而對服務不滿又很難退費。雖說在線教育是個新興市場，但這些...

【慧聰教育網】近日，北京市教委官網發布消息，某繪本6c42c9b4-28a3-432d-8d5d-b平臺以打卡返現金、推廣返傭金等方式營銷，誘導家長購買課程，因無法在規定期限返現，以及未征得同意強制關停賬號，引發大量投訴。北京市教委會同市委網信辦、市市場監督管理局聯合約談相關負責人，責令該機構網站、APP和公眾號自行暫停更新14天，立即整改……這是當下在線教育亂象的冰山一角。媒體記者采訪調查發現，期間獲得井噴式發展的在線教育市場問題頻現，此前被曝光的行業亂象也沉渣泛起。相關統計顯示，今年1月至7月，共有，平均每天新增120家。從注冊數量的上升曲線，足以感知線上教育的火爆程度。不過，幾乎...

”一起教育科技創始人兼CEO劉暢介紹，“，無論是身處偏遠山區還是繁華都市，全國各地的學生都可以通過我們的在線技術，接受教育內容?！币黄鸾逃萍祭L本、自然拼讀、配音練習等產品上線3年來，已經有上千萬名學生受益。山東省肥城市王瓜店鎮中心小學的校長張益強有著28年教齡，他說，“我們農村小學的英語老師特別少，孩子的英語又不能沒人教，我本來是學的，也只能硬著頭皮自己上”。張益強成為肥城市個使用“一起小學”的人?！鞍嗌嫌幸粋€小女孩，人很聰明，但脾氣特別犟，一看是我教英語，很不服氣，也不交練習冊。自從開始使用‘一起小學’之后，這個孩子變得特別喜歡寫英語練習，因為那里面有動畫，還有配音，她整個人的態度...

哪些功能屬于增值服務可以收費以及收費標準，界限依然比較模糊，缺少規范性的要求，且違規后的懲罰標準也不明確或缺少震懾力;此外，也不排除存在部分企業與學?！肮仓\”以獲得經濟上的補償，從而增加了監管的復雜性。廓清教育APP治理的主體職責，鼓勵專業力量的參與記者：教育APP首先具有一般APP的基本特性，又賦有教育的屬性和功能，就其治理主體而言必然也是多元化的。那么，教育APP存在的亂象，是否也與治理主體職責不清的問題有關?如果是，具體表現又如何?鐘柏昌：負有教育APP治理責任的主體不明、角色不清顯然也是一個現實問題。開發和運營APP的主體是企業，負責企業經營管理的是教育系統外的工商、稅務、工信...