提高學習能力是感統訓練的好處之一，調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。它就是在腦干前方一個非常小的神經核，它對大腦起過濾訊息的作用，不重要的訊息一晃而過，不至于影響大腦的思考和運作。如果前庭覺發育不好的話，就會導致學習效率不高，心煩氣躁，語言困難、閱讀障礙、自閉癥等，作為家長，要讓孩子盡量多做頸部運動，頸部讓前神經發育更成熟。非常重要的動作就是爬行，作為訓練館，利用滑板、圓形滑車搖滾圈、吊纜、太極平衡板、88軌道、沙袋、熒光顆粒球等教具對孩子實行一對一訓練，設計各種活動讓他們做頸部運動，讓前庭神經發育更成熟些。適應癥：身體靈活...

口舌操是鍛煉構音靈活性的一種手段，也是口肌康復訓練中養成的方法，口舌操訓練是一項長期的工作，訓練時應該與聽覺訓練、發音訓練、語言訓練緊密配合，同步進行。口舌訓練要堅持每天練習，可以早晚兩次，長期的練習會變得枯燥乏味，家長很好的利用器具、音樂或發聲物作為伴奏，同時加上有趣的動作，或設計一些有趣的活動哦。如：舔糖塊練習舌的伸縮、上翹等；利用頭飾練習張嘴、撅唇、哼鳴等活動，來增強孩子練習的興趣。（如用小豬的頭飾，模仿小豬的嘴，撅起雙唇發“豬”的音；羊、牛、貓等頭飾，練習發m、n音；醫生的頭飾，發好a的音）等。大量學者經過實驗研究表明，口肌訓練結合語言認知訓練應用于語言發展遲緩兒童中具有...

以下是口肌康復訓練的其中一種方式：嘴唇+面頰肌肉活動訓練①壓舌板：雙唇夾住壓舌板30秒左右，以訓練下頜穩定性、下頜與唇的活動性、唇部肌肉力量（訓練一段時間后可在壓舌板兩端各放置一枚硬幣來增加訓練難度，放置重量可根據情況逐步遞增），發出“巴、巴、巴”的雙唇聲音；②鼓起面部肌肉，然后漸漸放松（可利用哨子、氣球、口琴、吹泡泡、吹蠟燭等方式來訓練嘴唇及面頰肌肉的力量和運動的協調性）③用飲管飲質地較稠的食物，如奶酪、奶昔等，或用有彎曲度或較細的飲管以增加吸吮難度；④把乒乓球放于杯中，要小朋友吸吮移動至另一個杯中；⑥連續發a－i－u音來訓練口周肌肉運動的協調性；⑦上唇包住下唇，保持5秒；下唇包...

語言障礙在學齡前兒童有較高的發生率，據國外報道，兩歲兒童達到了17%，三歲達到了4%~7.5%，6歲達到了3%~6%。在學齡前兒童中，約有7%~10%的兒童語言發育遲緩，其中3%~6%的兒童有言語感受或表達障礙，也就是在語言輸出上有障礙，并影響他日后的閱讀和書寫。比方說上一年級的小朋友，在讀課文時可能會出現漏字或跳行等，這就是閱讀障礙；書寫時與通常的書寫方向是相反的，即寫反字等，這就是書寫障礙。因此，語言障礙的早期發現和早期干預是非常重要的。言語口肌康復訓練對于語言障礙患者至關重要。坪山區發育遲緩兒童語言口肌康復訓練快速開口說話 孩子智力緩慢一般可采用教育干預、認知訓練和心理...

在訓練過程中，專業的康復治療師會使用各種工具和方法來幫助兒童進行口腔肌肉的訓練。例如，使用口腔按摩來增強口腔肌肉的靈活性和力量；使用專門的訓練器材來幫助兒童進行舌頭的靈活性和協調性的訓練；使用吞咽訓練來幫助兒童改善吞咽功能。除了針對口腔肌肉的訓練外，語言口肌康復訓練還包括語音訓練和語言理解訓練。語音訓練旨在幫助兒童掌握正確的發音和語調，從而能夠清晰地表達自己的意思。語言理解訓練則旨在幫助兒童理解語言的意義和用法，從而提高他們的語言交流能力。絕大多數的語言發育遲緩的孩子，都會存在語音功能障礙問題。福田區腦癱兒童語言口肌康復訓練哪里有 特殊兒童（exceptionalchild），是...

唐篩兒檢查是唐氏綜合癥產前篩選檢查的簡稱。目的是通過化驗孕婦的血液，來判斷胎兒患有唐氏癥的危險程度，如果唐篩檢查結果顯示胎兒患有唐氏綜合癥的危險性比較高，就應進一步進行確診性的檢查--羊膜穿刺檢查或絨毛檢查。唐篩檢查可篩檢出60--70%的唐氏癥患兒。需要明確的是，唐篩檢查只能幫助判斷胎兒患有唐氏癥的機會有多大，但不能明確胎兒是否患上唐氏癥。也就是說抽血化驗指數偏高時，懷有“唐”寶寶的機會較高，但并不表示胎兒一定有問題。如同35歲以上的高齡孕婦懷有“唐”寶寶的機會較高，但不能說明她們的胎兒一定有問題。另一方面，即使化驗指數正常，也不能保證胎兒肯定不會患病。唐篩檢查指數超出正常的孕婦...

特殊兒童（exceptionalchild），是指與正常兒童在各方面有明顯差異的各類兒童。這些差異可表現為智力、感官、情緒、肢體、行為或言語等方面，既包括發展上低于正常的兒童，也包括高于正常發展的兒童以及有輕微違法犯罪的兒童。在《美國特殊教育百科全書》中分為天才、智力落后、身體和感官有缺陷（視覺障礙、聽覺障礙）、肢體殘疾及其他健康損害、言語障礙、行為異常、學習障礙、自閉癥（孤獨癥）、阿斯伯格綜合癥，感官統合失調等類型。（2）狹義的理解，專指殘疾兒童，即身心發展上有各種缺陷的兒童。又稱“缺陷兒童”、“障礙兒童”。包括智力殘疾、聽力殘疾、視力殘疾、肢體殘疾、言語障礙、情緒和行為障礙、多...

語言口肌訓練的功能有哪些呢：接下來為大家介紹：語言口肌的功能主要包括吞咽、發音和呼吸等。吞咽是指將食物或液體從口腔傳輸到食道和胃中的過程。舌肌和咽肌的協調運動是吞咽過程的關鍵。發音是語言的基本要素，它需要舌肌、唇肌和頰肌等協同工作。不同的音位需要不同的口腔肌肉運動，而這些運動的準確性和協調性直接影響到發音的清晰度和流利度。呼吸則是語言的基礎，它通過肺部的氣流提供聲音的能量，而口腔肌肉的協調運動則調節氣流的流動，產生不同的音調和語調。深圳市智方兒童康復訓練有限公司是一家為2-18歲兒童提供提供語言口肌，感覺統合等康復訓練的公司。社會應該怎么幫助這些特殊兒童？坪山區不和小朋友玩的小孩語...

導致兒童多動癥一般是由多種因素互相作用導致的，一般包括遺傳、神經遞質、大腦發育不全、母體因素以及飲食，一般可以采用藥物或心理等方式進行調整。1.遺傳：據研究表明遺傳因素是多動癥的重要發病因素，平均遺傳度約為76％。2.神經遞質：腦內神經化學遞質失衡可能與本病有關以及患者的磁共振和功能磁共振提示額葉發育異常和雙側尾狀核頭端不對稱、腦功能的缺陷。3.母體因素：患者母親妊娠前和妊娠時吸煙和飲酒、患兒早產、產后出現缺血缺氧性腦病以及甲狀腺功能障礙。4.飲食：營養不良、與飲食相關的致敏反應、過多服用含食物添加劑的飲料或食物、兒童缺鐵、血鉛水平升高、血鋅水平降低等都有可能導致兒童出現多動癥的...

常常聽人講到蝸牛寶寶，那什么是蝸牛寶寶呢，接下來為大家介紹：蝸牛寶寶是一種常見的昵稱，通常用來形容一些小孩子。這個昵稱的由來有很多種解釋，下面我將為大家詳細解釋一下。首先，蝸牛是一種緩慢的動物，它們的移動速度非常慢。而小孩子在成長過程中，往往也會表現出類似的特點，他們的行動緩慢，思維發展較慢，學習能力也相對較低。因此，有些人會將這種特點與蝸牛聯系在一起，給小孩起名為蝸牛寶寶。其次，蝸牛是一種非常可愛的動物，它們的外形圓潤，殼上還有各種各樣的花紋。小孩子的外貌也常常被人們認為是可愛的，他們的臉蛋圓潤，眼睛明亮，笑容燦爛。因此，有些人會將小孩子與蝸牛的可愛特點聯系在一起，給他們起名為蝸...

唐篩兒檢查是唐氏綜合癥產前篩選檢查的簡稱。目的是通過化驗孕婦的血液，來判斷胎兒患有唐氏癥的危險程度，如果唐篩檢查結果顯示胎兒患有唐氏綜合癥的危險性比較高，就應進一步進行確診性的檢查--羊膜穿刺檢查或絨毛檢查。唐篩檢查可篩檢出60--70%的唐氏癥患兒。需要明確的是，唐篩檢查只能幫助判斷胎兒患有唐氏癥的機會有多大，但不能明確胎兒是否患上唐氏癥。也就是說抽血化驗指數偏高時，懷有“唐”寶寶的機會較高，但并不表示胎兒一定有問題。如同35歲以上的高齡孕婦懷有“唐”寶寶的機會較高，但不能說明她們的胎兒一定有問題。另一方面，即使化驗指數正常，也不能保證胎兒肯定不會患病。唐篩檢查指數超出正常的孕婦...

語言障礙一般指言語障礙，可能由腦血管病、腦外傷、腦癱等疾病引起。通常情況下，言語障礙的癥狀表現為語速異常、講話費力、發音錯誤、思維跳躍、表達不流暢。具體分析如下：1.語速異常：語速異常是言語障礙的表現之一，除了語速，可能還伴隨節奏、聲調的不同，與普通人有一定的區別。2.講話費力：言語障礙患者在生活中說話經常口齒不清，構音障礙是由患者的發音肌肉、神經病變引起的，會導致發音不準的情況。3.發音錯誤：發音錯誤或發音不全常見于特定的音節或音素上，嚴重影響交流和表達能力。4.思維跳躍：言語障礙患者經常答非所問，難以理解困難的句子，給人思維跳躍、不明所以的感覺。5.表達不流暢：言語障礙患者說話...

促進觸覺系統的發育是感統訓練的好處之一，它是人類皮膚的皮下組織及關節、骨骼神經體系的綜合感覺。觸覺不佳的孩子，情緒反映特別敏銳或特別遲鈍,具體表現為懶惰膽小,不敢嘗試新活動、愛哭、粘人、孤僻、敏感、脾氣固執、沒有耐心和信心、挑食、厭食等。作為家長，我們不要過分制止孩子的行動，讓孩子玩泥沙，用粗糙清潔的毛巾為他們擦身體，多讓他同同伴玩，并經常肌膚接觸。家長經常為孩子按摩，特別是敏感部位，還有常梳頭、淋浴（噴頭洗澡）等等。作為訓練，我們利用平衡觸覺板、平衡步道、大龍球、按摩球、按摩梳、魔術環、毛刷、吹風機、萬象組合等教具讓孩子通過每寸肌膚的按摩，及大小關系的活化來訓練孩子觸覺，使孩子觸...

以下是口肌康復訓練的其中一種方式：嘴唇+面頰肌肉活動訓練①壓舌板：雙唇夾住壓舌板30秒左右，以訓練下頜穩定性、下頜與唇的活動性、唇部肌肉力量（訓練一段時間后可在壓舌板兩端各放置一枚硬幣來增加訓練難度，放置重量可根據情況逐步遞增），發出“巴、巴、巴”的雙唇聲音；②鼓起面部肌肉，然后漸漸放松（可利用哨子、氣球、口琴、吹泡泡、吹蠟燭等方式來訓練嘴唇及面頰肌肉的力量和運動的協調性）③用飲管飲質地較稠的食物，如奶酪、奶昔等，或用有彎曲度或較細的飲管以增加吸吮難度；④把乒乓球放于杯中，要小朋友吸吮移動至另一個杯中；⑥連續發a－i－u音來訓練口周肌肉運動的協調性；⑦上唇包住下唇，保持5秒；下唇包...

語言口肌訓練的功能有哪些呢：接下來為大家介紹：語言口肌的功能主要包括吞咽、發音和呼吸等。吞咽是指將食物或液體從口腔傳輸到食道和胃中的過程。舌肌和咽肌的協調運動是吞咽過程的關鍵。發音是語言的基本要素，它需要舌肌、唇肌和頰肌等協同工作。不同的音位需要不同的口腔肌肉運動，而這些運動的準確性和協調性直接影響到發音的清晰度和流利度。呼吸則是語言的基礎，它通過肺部的氣流提供聲音的能量，而口腔肌肉的協調運動則調節氣流的流動，產生不同的音調和語調。深圳市智方兒童康復訓練有限公司是一家為2-18歲兒童提供提供語言口肌，感覺統合等康復訓練的公司。盡管面臨挑戰，言語口肌康復訓練的前景仍然充滿希望。東莞市...

口舌操是鍛煉構音靈活性的一種手段，也是口肌康復訓練中養成的方法，口舌操訓練是一項長期的工作，訓練時應該與聽覺訓練、發音訓練、語言訓練緊密配合，同步進行。口舌訓練要堅持每天練習，可以早晚兩次，長期的練習會變得枯燥乏味，家長很好的利用器具、音樂或發聲物作為伴奏，同時加上有趣的動作，或設計一些有趣的活動哦。如：舔糖塊練習舌的伸縮、上翹等；利用頭飾練習張嘴、撅唇、哼鳴等活動，來增強孩子練習的興趣。（如用小豬的頭飾，模仿小豬的嘴，撅起雙唇發“豬”的音；羊、牛、貓等頭飾，練習發m、n音；醫生的頭飾，發好a的音）等。語言口肌康復訓練的項目訓練有哪些呢？大鵬區不說話小孩語言口肌康復訓練哪家好 ...

常有寶媽問：寶寶吃飯不嚼，喝水吃飯時總是嗆，發音不清晰……究竟是為什么？其實，這些都和我們的口肌是有關系的。良好的口腔感知覺及運動能力、認知、語言理解、自理能力等，是孩子正常說話的基礎。口部肌肉訓練是由美國言語及語言病理學家莎拉-羅森菲德-莊臣推出的一種口部肌肉運動方法，主要針對0~20歲有語言學習障礙的幼兒及學齡兒童，以及由多種原因而引起的發音障礙的人群。通過診斷評估制定訓練計劃，訓練受訓對象的下頜骨，包括唇部及舌頭等部位的肌肉力量和控制能力，從而改善發音、說話及進食的技巧。對待孤獨癥兒童，我們應該注意哪些？坪山區智障兒童語言口肌康復訓練有哪些 個案研究作為一科1獨特而有效...

語言口肌訓練的功能有哪些呢：接下來為大家介紹：語言口肌的功能主要包括吞咽、發音和呼吸等。吞咽是指將食物或液體從口腔傳輸到食道和胃中的過程。舌肌和咽肌的協調運動是吞咽過程的關鍵。發音是語言的基本要素，它需要舌肌、唇肌和頰肌等協同工作。不同的音位需要不同的口腔肌肉運動，而這些運動的準確性和協調性直接影響到發音的清晰度和流利度。呼吸則是語言的基礎，它通過肺部的氣流提供聲音的能量，而口腔肌肉的協調運動則調節氣流的流動，產生不同的音調和語調。深圳市智方兒童康復訓練有限公司是一家為2-18歲兒童提供提供語言口肌，感覺統合等康復訓練的公司。言語口肌康復訓練是一種專門針對語言障礙者的康復治療方法。...

語言障礙一般指言語障礙，可能由腦血管病、腦外傷、腦癱等疾病引起。通常情況下，言語障礙的癥狀表現為語速異常、講話費力、發音錯誤、思維跳躍、表達不流暢。具體分析如下：1.語速異常：語速異常是言語障礙的表現之一，除了語速，可能還伴隨節奏、聲調的不同，與普通人有一定的區別。2.講話費力：言語障礙患者在生活中說話經常口齒不清，構音障礙是由患者的發音肌肉、神經病變引起的，會導致發音不準的情況。3.發音錯誤：發音錯誤或發音不全常見于特定的音節或音素上，嚴重影響交流和表達能力。4.思維跳躍：言語障礙患者經常答非所問，難以理解困難的句子，給人思維跳躍、不明所以的感覺。5.表達不流暢：言語障礙患者說話...

提高本體感覺也是感統訓練的好處之一，本體感覺即是孩子對自己身體了解和掌控，以及身體本身對周圍空間距離的準確認知。它是感覺統合慢慢成熟起來的。只要平衡感、觸覺感、前庭覺哪一方面失調都會造成本體感失調。本體感是用來做而不是用來想的，越想就會越糟糕。它可以幫助一個人很自然的操作他的身體并且跟環境產生正確的靈活應付，這樣子一個人才會產生自信心。他失調表為苯手苯腳，容易跌倒，自控能力差，本能反應能力差。本體感訓練就是在追、跑、趕、跳、碰中成熟。主要以綜合游戲為主，培養對一整件事的運動企劃能力。適應癥：站坐無相、姿態不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發展遲緩、閱讀困難、膽小...

提高學習能力是感統訓練的好處之一，調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。它就是在腦干前方一個非常小的神經核，它對大腦起過濾訊息的作用，不重要的訊息一晃而過，不至于影響大腦的思考和運作。如果前庭覺發育不好的話，就會導致學習效率不高，心煩氣躁，語言困難、閱讀障礙、自閉癥等，作為家長，要讓孩子盡量多做頸部運動，頸部讓前神經發育更成熟。非常重要的動作就是爬行，作為訓練館，利用滑板、圓形滑車搖滾圈、吊纜、太極平衡板、88軌道、沙袋、熒光顆粒球等教具對孩子實行一對一訓練，設計各種活動讓他們做頸部運動，讓前庭神經發育更成熟些。適應癥：身體靈活...

對于智力低下的孩子采用正確教育方式以及治療方法極其重要，方法主要有以下幾種：1、建立良好師生關系：成功智力低下兒童教育首先是建立良好師生關系，良好師生關系主要是指學生對于老師的信任，意識到老師是可以信任的人。建立良好師生關系以愛為基礎，智力低下兒童由于本身缺陷及成長經歷，往往有些膽小、孤獨、自卑、不愿與人接觸，因此老師應當積極與患兒接觸，在交往中使其感受到老師的仁慈與愛心，漸漸獲得信任，孩子一旦信任老師就能聽老師的話，按教育目標學習；2、選擇明確教育目標，制定個體化教育計劃：老師與學生進行直接接觸、共同游戲的一個好處就是使老師能恰當估計學生現有能力水平，從而為學生制定既能反映出兒童...

美國特殊教育學家柯克和加拉赫(S．A．Kirk&J．)認為，特殊兒童通常既包括殘疾兒童又包括天才兒童，是指在以下幾方面偏離常態的兒童：①智力特征；②感覺能力；③神經運動或身體特征；④社會行為；⑤交際能力；⑥多種缺陷(湯盛欽、銀春銘等，1989)。這個定義強調了特殊兒童在生理、心理和行為方面具有偏離常態的特征。中國臺灣特殊教育學家郭為藩等人(1975)指出，特殊兒童與青少年乃是在教育情境中較為特殊(個別差異特別明顯)，可能有特別的學習困難(尤其在普通班級中)，需要特殊教育方案的學生。他們主張應該從教育的角度來界定特殊兒童，并認為生理缺陷不能構成特殊兒童的充分條件。中國大陸特殊教育學家...

兒童多動癥一般指注意缺陷與多動障礙，是起病于兒童期的常見神經發育障礙。注意缺陷與多動障礙通常表現為注意力分散、過度活動、學習障礙等，具體情況分析如下：1.注意力分散：患兒很難專注做一件事，經常因為外界刺激，不斷從一種活動轉向另一種活動，導致注意力分散。2.過度活動：患兒經常會顯得很不安寧，不顧場合的過度活動，情緒不穩定，容易過度興奮或發脾氣。3.學習障礙：由于注意力不集中和過度活動，會對患兒的學習造成影響，而且少數患兒存在語言發育遲緩、表達能力弱等問題。如果被確診為注意缺陷與多動障礙，家長可以在醫生的指導下給患兒使用鹽酸哌甲酯片、鹽酸托莫西汀膠囊、鹽酸安非他酮片等藥物。言語口肌康...

智方兒童康復訓練為大家介紹以下幾種口肌康復訓練方式：舌頭活動訓練①把煮熟的紫菜或果醬蘸料等食物搽在左右口角處、上下唇等不同部位，讓小朋友用舌頭舐吸；②用舌頭掂左右口角，動作要愈來愈快；③用舌頭在口腔內打圈；④用舌頭舔上下牙齒表面⑤把舌頭放在上排牙齒后面，把發出“撻”聲（彈舌）；發出“啦、啦、啦”的聲音；⑥舌頭前后連續、上下連續、左右連續運動；熟練后速度逐漸加快；下頜活動訓練①咬嚼的固體食物(如蘋果、甘筍、香蕉、薯條等)切成條狀，放在大牙上讓小朋友練習咬嚼；②張大嘴巴保持5秒（保持時間逐漸遞增）③把咀嚼棒或牙膠放在大牙中，讓小朋友每天練習咬嚼一段時間；④讓小朋友咀嚼香口膠或香口珠；⑤...

造成感統失調的原因有哪些：1.生理原因(先天性的)：因胎位不正引起的平衡失調;因早產或剖腹產造成幼兒壓迫感不足;造成觸覺失調。因懷孕期間不正確的吃藥和打針對幼兒造成的傷害。2.環境及人為的原因(后天性的)：由于小家庭和都市化生活，使得兒童活動范圍變小，大人對幼兒過度保護，事事包辦，導致兒童接受的信息不全;父母太忙碌，輔導少而造成幼兒右腦感官刺激不足;出生后，沒讓孩子經過爬行階段就直接學習走路，產生了前庭平衡失調;父母或保姆不準孩子玩土，玩沙，害怕弄臟，從而造成幼兒觸覺刺激缺乏;過早地使用學步車，使幼兒前庭平衡及頭部支撐力不足;父母的要求太高，管教太嚴，人為地造成孩子壓力太大，兒童自由活...

患有唐氏綜合征的兒童在外貌上與行為上都與正常兒童有所差異，唐氏兒童的兩眼距離比較寬，兩眼比較呆滯，鼻梁塌陷，牙齒和耳朵都比正常兒童小，手掌也與正常兒童不同，呈現通貫掌，唐氏兒童的智力嚴重低下，在行動上反應遲鈍，學會走路、說話的時間也比正常兒童長。但是仍要相信，唐氏兒童也會有他們擅長的一面，唐氏兒童比平常人更有耐心，可以更加專注的做一件事，每個寶寶都是一個天使。女性在懷孕期間，需要及時的做檢查，預防寶寶患上唐氏綜合征，保持心情舒暢。專業的言語口肌康復師能夠提供有效的指導和支持，確保患者獲得比較好的訓練效果。寶安區行為刻板小孩語言口肌康復訓練評估 言語口肌康復訓練的項目還包...

唐氏綜合癥的小孩外貌以至體質上都有很多明顯的癥狀。他們智能較正常小孩低，通常智商只有40至60，但性格溫馴。患此癥的小孩發育遲緩，加上肌肉張力低，令他們學習坐立及走路也比正常小孩遲。他們也有很特殊的面貌，易于辨認，又患此癥的小孩通常雙眼距離較遠、眼睛向上斜、鼻梁骨平坦，嘴、牙齒及耳朵均細小，大部分患者手掌紋呈猿型(俗稱斷掌)，手指呈特殊的蹄狀紋，一及第二雙腳趾的距離特寬。以前患者壽命很低，患者壽命平均壽命已經增加到50歲左右，比正常人低一些。專業的言語口肌康復師能夠提供有效的指導和支持，確保患者獲得比較好的訓練效果。福田區行為刻板小孩語言口肌康復訓練周期 語言障礙一般指...

提高學習能力是感統訓練的好處之一，調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。它就是在腦干前方一個非常小的神經核，它對大腦起過濾訊息的作用，不重要的訊息一晃而過，不至于影響大腦的思考和運作。如果前庭覺發育不好的話，就會導致學習效率不高，心煩氣躁，語言困難、閱讀障礙、自閉癥等，作為家長，要讓孩子盡量多做頸部運動，頸部讓前神經發育更成熟。非常重要的動作就是爬行，作為訓練館，利用滑板、圓形滑車搖滾圈、吊纜、太極平衡板、88軌道、沙袋、熒光顆粒球等教具對孩子實行一對一訓練，設計各種活動讓他們做頸部運動，讓前庭神經發育更成熟些。適應癥：身體靈活...

口腔觸覺類型的訓練技巧：1、在剛開始進行訓練的時候，常常需要由外而內、有系統地從比較少的刺激開始。特別是當受訓者表示害怕、厭惡而頭部后仰時，必須停止訓練。之后，可以嘗試從手部開始接觸受訓者，然后到胳膊，隨后是背部，到頭的后部，到面頰，到口腔外部，再到口腔內部，這樣循序漸進，逐步取得受訓者的信任并給予強化物，才能為進一步的訓練奠定基礎。2、大多數有口腔敏感障礙的孩子，經過一段時間的干預都會發生變化。但無論孩子口腔低敏或者超敏，我們的目標都是不變的，即是讓孩子獲得趨于“正常化”的感知，如果低敏就將其提高，超敏，就將其降低。3、若兒童出現以下特征，反映其口部可能低敏：吞咽后口腔內剩余大量...