19世紀以前,技術只指技能與工藝,主要依靠經驗積累而成。這種技術為經驗技術。至19世紀,技術雖仍然離不開經驗,但已不再是主要依靠經驗的積累,而是以科學理論為基礎來發展技術。技術的科學化、理論化是現代技術的很大特征。因而,現代技術也稱之為理論技術。到20世紀,技...
當前,我國綠色職業分類不斷細化和擴充,在能源、制造、建材、交通、航空、氣象等更多領域開發更多綠色就業崗位。而互聯網等技術的發展,也將催生綠色職業的更多形態。隨著綠色職業進入大眾視野,職業人才的重要性也越來越受到重視。教育部在《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體...
當前,我國正加快從制造大國向制造強國邁進,需要大量的技能型人才,預計到2025年,我國制造業會議重點領域人才需求總量將接近6200萬人,而現實是,人才需求缺口約3000萬人,缺口率達48%。并且,隨著科技的進步,數字化的推進,社會對技能人才的需求更加旺盛,加速...
云領未來教育科技(北京)有限公司總部位于北京,公司始終堅持『以職業教育促進國富民強』為發展愿景。通過深入了解國內外好的企業的用工需求,研發職業人才培訓相關課程,整合人才提升教育資源。通過線上線下相結合的服務模式,為國家提供好的的前瞻職業人才。公司響應黨的號召,...
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當前,我國綠色職業分類不斷細化和擴充,在能源、制造、建材、交通、航空、氣象等更多領域開發更多綠色就業崗位。而互聯網等技術的發展,也將催生綠色職業的更多形態。隨著綠色職業進入大眾視野,職業人才的重要性也越來越受到重視。教育部在《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體...
當前,我國正加快從制造大國向制造強國邁進,需要大量的技能型人才,預計到2025年,我國制造業會議重點領域人才需求總量將接近6200萬人,而現實是,人才需求缺口約3000萬人,缺口率達48%。并且,隨著科技的進步,數字化的推進,社會對技能人才的需求更加旺盛,加速...
當前,我國正加快從制造大國向制造強國邁進,需要大量的技能型人才,預計到2025年,我國制造業會議重點領域人才需求總量將接近6200萬人,而現實是,人才需求缺口約3000萬人,缺口率達48%。并且,隨著科技的進步,數字化的推進,社會對技能人才的需求更加旺盛,加速...
云領未來教育科技(北京)有限公司總部位于北京,公司始終堅持『以職業教育促進國富民強』為發展愿景。通過深入了解國內外好的企業的用工需求,研發職業人才培訓相關課程,整合人才提升教育資源。通過線上線下相結合的服務模式,為國家提供好的的前瞻職業人才。公司響應黨的號召,...
童話大王鄭淵潔曾經在長達20年的時間里,一個人寫一本雜志。想想,每月一本,幾十萬字,二十年不輟,需要花費多少時間和精力???不料,當有人問起他的寫作秘訣時,他卻輕描淡寫地說,他的方法簡單極了。他說,他每天早上4點鐘起來寫東西,到早上大家起床之前,就會把雜志上連載...
現代職教體系的建設是促進國家經濟發展、提高人民生活水平的重要任務。本方案旨在通過充分利用現代技術和教育資源,構建高效、靈活、適應市場需求的職業教育體系。在我國現有的職業教育體系中存在著以下問題:教育資源分布不均衡,城鄉差距大;教育內容與市場需求不匹配,職業教育...
當前,我國正加快從制造大國向制造強國邁進,需要大量的技能型人才,預計到2025年,我國制造業會議重點領域人才需求總量將接近6200萬人,而現實是,人才需求缺口約3000萬人,缺口率達48%。并且,隨著科技的進步,數字化的推進,社會對技能人才的需求更加旺盛,加速...
經濟全球化、市場一體化”是當前世界經濟發展的主流。WTO正是適應經濟全球化發展需要,用以推動國際貿易自由化的一個國際組織,所以,我國經濟結構的發展也就是必定要進人世界各國經濟主流中去,參加經濟結構變化全過程。這樣,我國經濟結構的發展也就是必定要與世界各國尤其與...
隨著現代技術飛速發展以及世界經濟、產業結構的變化,社會職業崗位的內涵和外延也發生了重大變化,這就不能不促使技術型人才產生深刻的變化。在新形勢下,技術型人才仍須保持單獨存在,但它與相關人才既有重疊又可轉換;技術型人才在現代社會中的重要性不斷提升:“產教研”結合是...
技術型人才是一種智能型的操作人才,因此也需具備一定的學術(學科)能力和基礎學科課程知識,但這種能力和知識的要求遠不如前兩類人才高,而是更應強調理論在實踐中的應用,這方面的知識滿足“必需、夠用”即可。與工程型人才相比,技術型人才需具有更寬泛而不是更專深的專門知識...
當前,我國綠色職業分類不斷細化和擴充,在能源、制造、建材、交通、航空、氣象等更多領域開發更多綠色就業崗位。而互聯網等技術的發展,也將催生綠色職業的更多形態。隨著綠色職業進入大眾視野,職業人才的重要性也越來越受到重視。教育部在《加強碳達峰碳中和高等教育人才培養體...
技術型人才在理論知識的學習,一方面要加強形成技術應用能力所必需的基礎理論知識和專業知識的學習,特別是中心能力基礎理論知識的掌握;另一方面要掌握一定相關領域的新知識,形成相對較寬的專業知識面;同時,還要了解有關的法律法規,特別是對國際通用慣例的研究,有一定的經營...
但要消除“重普輕職”的觀念還有很長的路要走。為此,要將職業教育方面的好政策好舉措落實落細,各方面提升職業教育的地位和社會認同感,推進職業教育與普通教育同步發展,堅持唯才是舉導向,一視同仁,讓技能人才有“為”更有“位”,做到才盡其用。目前,職業教育前途廣闊、大有...
云領未來教育科技(北京)有限公司,總部位于首都北京,是一家專注于職業人才培訓的帶頭企業。公司以“以職業教育促進國富民強”為發展愿景,致力于為國內外好的企業提供前瞻性職業人才解決方案。作為一家具備強大資源整合能力的企業,云領未來密切關注行業動態,深入了解市場用工...
技術型人才是指掌握和應用技術手段為社會謀取直接利益的人才,由于技術型人才的任務是為社會謀取直接利益,因而,他們常處于工作現場或生產前沿工作。在人類社會勞動的鏈環中,他們處于工程型人才和技能型人才之間。所以國外也有稱之為中間人才。技術型人才將工程型人才的勞動成果...
根據教育部很新數據顯示,近年來我國職業教育變革發展取得了明顯成效,職業教育規模迅速擴大,教育質量逐步提高,制度建設不斷完善,社會認可度不斷提升。未來,我國將繼續致力于推動職業教育的變革與發展,以滿足國家經濟發展和產業升級的人才需求。技能人才已成為中國制造的中堅...
我國正朝“雙碳”目標邁進,無論是新型低碳環保領域,還是轉型升級的傳統行業,都需要強大的人才保障和智力支持。時下,越來越多高校布局“碳中和”領域,成立相關學院、研究院探索綠色人才的培養模式。與此同時,全國多地也明確將“雙碳”有關內容寫進官方工作報告,為地方綠色職...
數字經濟時代下產業轉型升級加速,由此催生了一批又一批的新職業。自2019年人社部重啟新一輪新職業發布工作以來,我國已陸續發布過四批共計56個新職業。去年3月,人社部向社會發布了18個新職業,碳排放管理員、集成電路技術人員、企業合規師、易貨師、調飲師、職業培訓師...
當前我國正處于重要的戰略機遇期,隨著經濟社會的不斷發展和變化,我國需要的人才類型也在不斷地改變和調整,不只需要大批好的科技人才,同樣也需要大批技能型人才。好的科技人才是推動我國科技創新和產業升級的關鍵人才之一,他們可以通過開展前沿科研、進行技術創新等方式促進重...
當前我國正處于重要的戰略機遇期,隨著經濟社會的不斷發展和變化,我國需要的人才類型也在不斷地改變和調整,不只需要大批好的科技人才,同樣也需要大批技能型人才。好的科技人才是推動我國科技創新和產業升級的關鍵人才之一,他們可以通過開展前沿科研、進行技術創新等方式促進重...
在技術發展呈深度化、復雜化特征的如今,強調技術型人才這種素質大為必要。在調研上海貝嶺公司時,技術部經理說:“影響集成電路質量的因素是很多的,一旦產生質量問題時,就必須創造一套程序和方法來檢測出主要因素?!蔽鞅惫I大學有一博土生畢業論文的主題就是對一種微米級高精...
現代職業教育體系是適應地方經濟社會發展需要,滿足人民**多樣化職業教育需求,形成由中職、???、本科到研究生的有機銜接。職業教育、普通教育、繼續教育相互溝通的現代職業教育系統,涵蓋中等職業教育、??茖哟温殬I教育、本科層次職業教育和研究生層次職業教育?,F代職業教育...
除產業結構變動外,產業部門中的行業結構也在發生變化,一些行業如紡織、鋼鐵、采掘等的作用日漸減少。反之,一些新興行業如電子、計算機、合成材料等則日趨發展。因而,經濟結構的變化,對我國的職業崗位結構會產生直接的影響。產業結構和行業結構變化會使社會原有的某些職業崗位...
20世紀,特別是40年代以來,技術的發展呈現三個特征。(1)技術發展速度愈來愈迅猛。計算機技術、微電子技術、材料技術、生物技術、空間技術、納米技術等這些使人類生活發生巨大變化的技術,都產生于這一階段。同時,技術能迅速地應用于生產前沿及工作現場,它轉化為生產力的...
當前我國正處于重要的戰略機遇期,隨著經濟社會的不斷發展和變化,我國需要的人才類型也在不斷地改變和調整,不只需要大批好的科技人才,同樣也需要大批技能型人才。好的科技人才是推動我國科技創新和產業升級的關鍵人才之一,他們可以通過開展前沿科研、進行技術創新等方式促進重...