學情分析是指對“教”和“學”的分析，即“教師教學分析”和“學生學習分析”的統稱。目的是為了更好地滿足“教”與“學”（特別是學生）的實際需要，更好地優化“教”與“學”的過程，更有效地實現“教”與“學”的目標，提高“教”與“學”的效率。什么是學情分析？首先，分析教...

大數據和人工智能對教育的改變在路上，技術的可能性描繪了光明的前景，它將有助于并改變未來的教育。易世紀大數據學情分析系統結合當前中小學教育的需求，針對K12基礎教育階段的課堂教學、課后實踐、經驗積累、學情評估等教學環節，通過大數據驅動的精細教學，使教師“高效教學...

易世紀大數據學情分析系統的閱卷系統（一）：（1）系統總體設計采用向導式菜單，操作精簡，步驟清晰，使用簡單，對系統管理員無特殊要求；（2）支持根據不同的考試閱卷管理要求，自定義多層次、不同職責的閱卷管理操作權限；（3）系統滿足PC端方式模式。（4）支持多級權限用...

易世紀大數據學情分析系統實現多渠道、多角度的學情分析。是基于大數據的學情分析系統，旨在幫助學校實現對學生“多渠道、多角度”的學情分析。系統可以幫助教師動態、客觀地了解學習情況和教學效果，從而進行有針對性的教學、分層教學和個別化教學，科學地提升教學質量。易世紀大...

易世紀大數據學情分析系統提供多維度的分析和研究。成績分析可以生成報告。報表支持Excel格式導出，報表內容可根據學校需要定制。管理權限可以靈活分配給不同的角色。教師：定義考試內容和答案；網上閱卷；查看班級考試成績的分布情況；橫向和縱向對比班級學習情況的趨勢。領...

易世紀大數據學情分析系統以學生的日常作業和考試數據為基礎，為班級和學生提供個性化診斷報告。具有多種數據分析功能，方便終端學情查詢和數據可視化功能，幫助學校、班級和學生建立學情數據分析報告。為不同的用戶靈活直觀地顯示數據。通過對學情的分析和診斷，學生可以直觀地感...

課堂教學是師生雙方共同參與的動態過程。在教室里，每個學生都是單獨的個體。他們是積極求知和積極探索的主體。教師在決定教學內容與如何教時，應綜合考慮學生的學習需要、認知規律和學習興趣，注重輔助、激發和促進學生的學習。換句話說，教師應該分析他們的學習情況。教師要想達...

易世紀大數據學情分析系統可以根據全科和單科查看以往的考試分析，包括以往考試概況（參考人數、高分、低分、平均分、中位數、標準差等）、平均分率趨勢圖、，達標趨勢（上線趨勢）、學業成績趨勢、單科知識點得分和能力得分?？梢郧袚Q到下級單位進行查看。系統可以查詢每個考生科...

啟迪少兒編程平臺教育不同于成人職業IT教育。它不僅是為了學習使用編程語言開發程序，而是為了學習一種新的思維方式，這給孩子們的思維水平帶來變化。學習編程可以使孩子理解以計算機的形式解決問題的思想、方法和手段，并設置合理的指令，使計算機按步驟工作，從而完成特定的任...

山西啟源科技有限公司是中國一家技術水平較高的青少年編程教育平臺提供商，公司產品是以圖形化編程工具、在線課堂、學生社區和教學管理系統為主的啟迪編程教育平臺，涵蓋在線課程和線下校園教育模式。啟迪少兒編程平臺是專門為中國兒童設計開發的PC編程工具。為客戶提供平臺社區...

啟迪少兒編程平臺作為青少兒編程教學的在線創客平臺，啟啟迪少兒編程平臺定位于面向專業少兒編程教育機構，以計算思維培養為出發點，以少兒編程作為教育載體，通過編程讓教育回歸本源，使孩子釋放天性、發展思維、啟蒙未來。使合作伙伴能夠輕松構建滿足客戶個性化需求的完整解決方...

啟迪少兒編程平臺旨在根據合作伙伴的市場需求，制定合適的設計方案和師資培訓方案，為合作伙伴提供專業推廣方案和招生方案，幫助合作伙伴打造自己的教育品牌。如果后續合作和運營中出現問題，我們將為他們提供維護平臺、平臺更新等技術支持，幫助合作伙伴解決問題，成為合作伙伴的...

啟迪少兒編程平臺是如何通過Scratch編程循循漸進使小朋友們的應用能力、創作能力有所提升的：（1）初級階段——進入scratch：兒童可以在圖形編程環境中編寫程序，解決一些簡單的實際問題；圖形編程環境創作包含簡單的動畫，場景以及角色（2）中間階段——趣味Sc...

山西啟源科技有限公司成立于2019年，致力于中國青少兒科技教育，提供系統的創客教育解決方案。旗下少兒編程平臺“啟迪編程”專注于6-16少兒編程在線創作平臺和課程研發，為學校和輔助機構提供全程“保姆式”技術支持服務、課程更新、師資培訓、運營維護維護及其他服務。啟...

啟迪少兒編程平臺項目介紹（1）內容：包括啟迪編程平臺、課程體系、師資培訓（2）啟迪編程平臺：創作中心、課程中心、，材料中心熱點信息及后臺管理五大主功能模塊（3）課程體系：由課程組與各高校教授共同開發的6-17歲兒童全階段錄播課程（4）師資培訓：包括教師培訓、教...

啟迪少兒編程平臺教育不同于成人職業IT教育。它不僅是為了學習使用編程語言開發程序，而是為了學習一種新的思維方式，這給孩子們的思維水平帶來變化。學習編程可以使孩子理解以計算機的形式解決問題的思想、方法和手段，并設置合理的指令，使計算機按步驟工作，從而完成特定的任...

啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司結合國際STEAM教育理念和國內青少年特點，專門為中國兒童設計開發的PC編程工具。啟迪少兒編程平臺以“科技賦能教育，興趣啟迪未來”為使命，始終打造學生喜愛的趣味生態社區，專注6-16歲兒童創客教育，并致力于創造有溫暖的科技...

山西啟源科技有限公司開發的啟迪少兒編程平臺創作社區包括scratch3.0、機器人編程、Python等課程。Scratch3.0包括三個階段：學習目標如下：（1）初級階段——進入Scratch：兒童可以使用圖形化編程，應用三種基本程序結構：順序、循環和選擇，并...

啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司自主開發的前沿教育平臺，自平臺開發以來，我們的技術團隊堅持不斷優化平臺，更新課程，以改善用戶體驗，創造溫馨教育模式；致力于培養全國范圍內6-16歲學生的自學能力、創新創造力、解決問題能力以及未來人工智能時代所需的其他技能，...

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新問題解決能力的課程。一般來說，6-16歲少兒編程教育的常見形式是課外培訓與線上和線下模式相結合。根據學習過程由易到難，少兒編程教學大致可分為兩類：一類是Scratch的圖形編程教學，主...

少兒編程教育的本質是從興趣開始，以創造為終。俗話說，興趣是老師。在創作動畫和游戲作品的過程中，他們自然而然地對數學、物理等科學和工程學科產生興趣，幫助孩子了解世界，提高孩子的邏輯思維能力、學習能力和創造力。因此，少兒編程不僅在未來至關重要，而且是先于理科學習的...

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新問題解決能力的課程。一般來說，6-16歲少兒編程教育的常見形式是課外培訓與線上和線下模式相結合。根據學習過程由易到難，少兒編程教學大致可分為兩類：一類是Scratch的圖形編程教學，主...

少兒編程在國內越來越流行的原因是：順應時代潮流，迎接人工智能時代；培養人才儲備，贏得未來資本。啟迪少兒編程平臺積極響應政策：2018年，教育部發布高中新課程標準，編程與計算思維為必修內容；2019年：教育部于2019年發布《教育信息化與網絡安全工作要點》；20...

啟迪少兒編程平臺是專門為中國兒童設計開發的在線編程教育平臺，它面向6-16歲的小朋友們。它以項目式學習和游戲化學習為基礎，提供編程啟蒙，培養計算思維，并為孩子們提供Scratch圖形編程語言和Python語言在線教學。啟迪少兒編程平臺使用的Scratch語言，...

我們的大腦習慣于用線性思維方式預測未來，包括預測未來的教育方向。啟源科技認為，科學技術與文明的發展也將帶來教育方式的新變化。在這個時代，不僅教育變革的速度會越來越快，而且具體的形式和方法也會被重塑。孩子就是未來。結合國際STEAM教育理念和國內少兒特點，我公司...

孩子們可以通過少兒編程提升哪些數學技能？啟迪少兒編程，將數學知識形象化，加深他們在游戲中對數學概念的理解；在普通數學教學中，教師在講授數學時，只講數學概念，在黑板上演示解題步驟，以及如何在問題中使用數學公式。雖然已經提到了要點，但孩子們不能完全理解概念和數學公...

少兒編程教育是通過編程游戲啟蒙、視覺圖形編程等課程，培養學生的計算思維和創新問題解決能力的課程。一般來說，6-16歲少兒編程教育的常見形式是課外培訓與線上和線下模式相結合。根據學習過程由易到難，少兒編程教學大致可分為兩類：一類是Scratch的圖形編程教學，主...

在傳統的課堂教學中，教師根據教學計劃傳授知識，這使得學生很難理解一些抽象的知識。啟迪scratch編程平臺可以作為課堂上的輔助工具。平臺的課程研發團隊主張，scratch課程不能盲目引導學生完成案例制作。理解能力差、基礎薄弱的學生就變成了照貓畫虎，不能掌握sc...

少兒編程教育不同于成人編程平臺教育。啟迪少兒編程平臺是山西啟源科技有限公司的一個在線創客平臺項目，根據國內教育的特點，專注于6-16歲少兒的編程教學。針對6-16歲兒童通過寓教于樂學習編程語言，搭建基于可視化圖形編程工具和機器人編程語言的在線編程學習平臺和開源...

啟迪少兒編程平臺是如何通過Scratch編程循循漸進使小朋友們的應用能力、創作能力有所提升的：（1）初級階段——進入scratch：兒童可以在圖形編程環境中編寫程序，解決一些簡單的實際問題；圖形編程環境創作包含簡單的動畫，場景以及角色（2）中間階段——趣味Sc...