早在舊石器時代，歐洲的洞窟壁畫中就已出現(xiàn)了素描的印記，山洞里的繪畫描繪了早期人類狩獵的動物及狩獵場景。在現(xiàn)在看來，舊石器時代的繪畫作品對于物體形體的表達(dá)、比例都相對抽象、平面化，稚拙地描繪動物和人類活動，被稱為人類的童年。從他們的作品中，我們可以感受到他們的日...

在舞蹈培訓(xùn)中，一些簡單動作的規(guī)格與要領(lǐng)可用幾天時間全部提出，如手的位置、腰的動作等。有的動作則要經(jīng)過幾周才能全部提出，如踢蹁蓋腿轉(zhuǎn)身、點(diǎn)步翻身。而有的動作甚至用幾年的時間進(jìn)行連續(xù)訓(xùn)練，不斷地提示，如飛腳、大蹦子等。一個舞蹈動作的教學(xué)程序，教師要精通...

書法培訓(xùn)之中國書法家姓名故事：王羲之(303-361年)，漢族，字逸少，號齋，原籍瑯琊臨沂(今屬山東)，后遷居山陰(今浙江紹興)，官至右軍將軍，會稽內(nèi)史，是東晉偉大的書法家，被后人尊為書圣。表示作書《樂毅論》、《黃庭經(jīng)》、草書《十七帖》、行書《姨媽帖》、《快雪...

對于舞蹈培訓(xùn)班的經(jīng)營者而言做好招生工作是頭等大事，因?yàn)殚_店的存活期要先渡過才有后面的發(fā)展和規(guī)劃。培訓(xùn)班不只要注重招生，更要注重質(zhì)量。在保證教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，通過老學(xué)生的幫助，更容易實(shí)現(xiàn)新生的目標(biāo)。在教學(xué)質(zhì)量的基礎(chǔ)上，可以對老學(xué)生和新學(xué)生給予優(yōu)惠，從...

節(jié)奏與情調(diào)能使素描增加品位，加大審美的力度。節(jié)奏是在變化中尋找規(guī)律。素描作品中的節(jié)奏正像音樂中的節(jié)奏，使人在視覺上有一種含有某些規(guī)律的跳躍感。這種跳躍感強(qiáng)烈，則能使人激動興奮。跳躍感微弱，則能使人平和恬靜。因此，不同的節(jié)奏給人不同的視覺感受。情調(diào)是藝術(shù)品的趣味...

素描知識：1、質(zhì)感表現(xiàn)：物體本身的材質(zhì)所形成的物理表象，其重要性在于它表面的紋理組織。如玻璃制品、金屬器皿、木材、皮毛、粗陶、花卉等制品，在視覺和觸覺之間形成平滑或粗糙、堅硬或松軟、干澀或濕潤各自不同的視覺感受。如何表現(xiàn)觀者內(nèi)心感受呢?要觀察物體紋理的規(guī)則：是...

在舞蹈培訓(xùn)中，由于中國舞的舞姿訓(xùn)練時往往是將一腿靜止另一條腿在空中運(yùn)動形成各種姿態(tài)，因此，腿與上身都要有很好的控制能力，所以舞姿也可稱為控制動作。這種控制能力是舞蹈中較重要的基本能力之一。基本舞姿練習(xí)可采用兩種速度：大多是用徐緩慢速形成舞姿后短暫靜止。其次，是...

為什么舞蹈培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會給自己的學(xué)生留“家庭作業(yè)”？很多舞蹈班，都會給孩子留舞蹈作業(yè)，并及時回復(fù)和評論孩子們的課后練習(xí)舞蹈的細(xì)節(jié)問題，這樣做是為提高孩子的能力，也有助于以下幾點(diǎn)：1、鞏固知識家庭作業(yè)是課堂的延伸針對性的作業(yè)內(nèi)容能鞏固和深化知識點(diǎn)，提高成...

節(jié)奏與情調(diào)能使素描增加品位，加大審美的力度。節(jié)奏是在變化中尋找規(guī)律。素描作品中的節(jié)奏正像音樂中的節(jié)奏，使人在視覺上有一種含有某些規(guī)律的跳躍感。這種跳躍感強(qiáng)烈，則能使人激動興奮。跳躍感微弱，則能使人平和恬靜。因此，不同的節(jié)奏給人不同的視覺感受。情調(diào)是藝術(shù)品的趣味...

舞蹈培訓(xùn)對于孩子將來有什么好處？鍛煉毅力：從基本功開始訓(xùn)練能培養(yǎng)他們不怕吃苦的精神，磨練堅強(qiáng)意志。提高身體素質(zhì)：舞蹈培訓(xùn)需要一定的體力消耗，剪除練習(xí)后能促進(jìn)孩子食欲、增強(qiáng)消化機(jī)能，提高身體抵抗力，減少生病機(jī)會。使少兒神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和機(jī)能發(fā)生適應(yīng)性改...

怎樣保養(yǎng)鋼琴？在使用完鋼琴后，要及時將弱音踏板歸位，以防弱音踏板老化、折斷。除以上基本的保養(yǎng)方法外，定期的請專業(yè)調(diào)律師上門調(diào)律維護(hù)也是必要的。請放置于堅硬之地板上，安放要水平，每個輪子必須完全著地。靠墻放置時應(yīng)離墻8-250px。切勿放置在浴室的外墻后面不要讓...

漢代書法家可分為兩類：一類是漢隸書家，以蔡邕為表示。一類是草書家，以杜度、崔瑗、張芝為表示，張芝被后人稱之為"草圣"。至能表示漢代書法特色的，莫過于是碑刻和簡牘上的書法。東漢碑刻林立，這一時期的碑刻，以漢隸刻之，字型方正，法度謹(jǐn)嚴(yán)、波磔分明。此時隸書已登峰造極...

學(xué)習(xí)舞蹈就像建房子一樣，基礎(chǔ)不牢，房子就會倒。盲目求快，舞蹈只能停留在模仿的初級階段，學(xué)會了舞蹈的動作卻跳不出舞蹈的感覺。更為嚴(yán)重的是，很多錯誤的動作無法得到及時的糾正，久而久之會形成不良的習(xí)慣。學(xué)舞蹈不是因?yàn)橛辛诉M(jìn)步才堅持而是因?yàn)閳猿植庞辛诉M(jìn)步...

當(dāng)前許多中小琴行的管理者在經(jīng)營琴行的時候，都會遇到教學(xué)，分身無暇導(dǎo)致琴行發(fā)展緩慢甚至停滯不前的瓶頸。從科學(xué)管理學(xué)的角度出發(fā)，精細(xì)化運(yùn)作才能創(chuàng)造出比較大利潤。鋼琴培訓(xùn)機(jī)構(gòu)專業(yè)化運(yùn)作，除了要有自己獨(dú)特的教學(xué)體系，還要有完整的組織架構(gòu)，專業(yè)的課研團(tuán)隊、...

節(jié)奏與情調(diào)能使素描增加品位，加大審美的力度。節(jié)奏是在變化中尋找規(guī)律。素描作品中的節(jié)奏正像音樂中的節(jié)奏，使人在視覺上有一種含有某些規(guī)律的跳躍感。這種跳躍感強(qiáng)烈，則能使人激動興奮。跳躍感微弱，則能使人平和恬靜。因此，不同的節(jié)奏給人不同的視覺感受。情調(diào)是藝術(shù)品的趣味...

鋼琴樂器結(jié)構(gòu)：現(xiàn)代鋼琴結(jié)構(gòu)精密復(fù)雜，琴身內(nèi)有一萬多個零件協(xié)同工作，立式鋼琴和三角鋼琴基本結(jié)構(gòu)是一樣的，主要由琴殼、琴弦、支架、音板、擊弦機(jī)系統(tǒng)（鍵盤、止音器、琴槌）和踏板系統(tǒng)（頂桿和踏板）六大部分組成。其琴殼，琴殼是鋼琴更直觀的組成部分，作為鋼琴的外殼，能起到...

2019年舞蹈教育家、北京舞蹈學(xué)院老院長呂藝生先生一篇《呂藝生老師寫給全國舞蹈教師們的一封信》。迅速刷爆網(wǎng)絡(luò)，在這篇文章中，呂院長深度的剖析了，目前，社會舞蹈培訓(xùn)存在著嚴(yán)重的訓(xùn)練傷害問題。錯誤訓(xùn)練，所導(dǎo)致的幼少兒身體受傷害的事故而言，為什么年年都有...

如果身體的某個部位受了傷，要適當(dāng)減少受傷部位的運(yùn)動量，否則很容易導(dǎo)致傷情加重。雖然疼痛不會一直持續(xù)，但過度運(yùn)動會延緩康復(fù)。聆聽身體發(fā)出的信號，如果你覺得自己做不了屈體分腿跳這樣的高難度動作，那就別做。給身體必要的休息。每個人學(xué)舞的進(jìn)度不盡相同，別拿...

素描的再現(xiàn)性是指以客觀物象為依據(jù)，忠實(shí)地再現(xiàn)客觀對象的形體特征，真實(shí)客觀地揭示對象的精神狀態(tài)和性格特征。素描的表現(xiàn)性是指以畫者的主觀感受為依據(jù)，運(yùn)用夸張和變形等手法，強(qiáng)調(diào)對象形體中的情感因素，強(qiáng)烈表現(xiàn)作者對對象的體驗(yàn)和評判，表現(xiàn)性是素描學(xué)習(xí)的目的。素描的再現(xiàn)性...

每家舞蹈培訓(xùn)班收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不同。根據(jù)家長選擇的不同培訓(xùn)班，學(xué)費(fèi)自認(rèn)會有所不同。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收取不同的費(fèi)用。家長在選擇舞蹈培訓(xùn)班時，應(yīng)積極與培訓(xùn)班老師溝通，了解教師的專業(yè)水平和學(xué)校有名度。以家庭經(jīng)濟(jì)為基礎(chǔ)，選擇合適的舞蹈培訓(xùn)班。家長在選擇舞蹈培訓(xùn)班時，...

要使得古箏的聲音流暢，音質(zhì)柔美就必須要學(xué)會古箏的保養(yǎng)方法．平時要將古箏放置在通風(fēng)的地方，勿受潮濕或暴曬，以免影響發(fā)音和音質(zhì)（因?yàn)楣殴~是木制樂器，遇潮會脫膠變形；暴曬會引起面板開裂），在北方地區(qū)冬季不能靠近散熱的暖氣片；古箏面板要保持潔凈，不用時需蒙蓋，以免落塵...

淺析靜物素描繪畫技法：通過觀察對比，準(zhǔn)確把握靜物形態(tài)特點(diǎn)。整體對比法寫生中，作者在定好畫面的形體后，在上明暗調(diào)子前，先應(yīng)整體地將靜物掃視一遍。建議是瞇著眼睛。以便將靜物的細(xì)小部分看得模糊一些。對整組靜物的大的黑、白、灰調(diào)子進(jìn)行仔細(xì)分析。區(qū)分出整組靜物中哪里是較...

靜物組合中容易被忽略的小細(xì)節(jié)：①先要注意的是高光不是一個點(diǎn)，而是一個面，是有縱深、虛實(shí)、亮度變化的，所以高光的位置也就是這個物體較高的一個面上，不能沾一坨白顏料就隨便一點(diǎn)。高光一定要跟著形體走，高光點(diǎn)的好，那么這個物體立體感就會很強(qiáng)，不然點(diǎn)了也是白點(diǎn)，對畫面沒...

書法培訓(xùn)：書法的“疾“與”澀”疾澀之說的提出始于漢代的蔡邕，蔡邕言書法之妙，得二字，一為疾，一為澀。“書有二法：一曰‘疾’，二曰‘澀’，得‘疾澀’二法，書妙矣。”[注：參見馮武編《書法正傳》，清道光8年(1828)文淵堂刻本。]此后，疾和澀便成為中國書法美學(xué)的...

在舞蹈培訓(xùn)中，中國舞的舞姿和身法都離不開圓的規(guī)律。足要在踝關(guān)節(jié)處作勾、撇、繃；小腿要在膝關(guān)節(jié)處作跨、蹁；大腿在髖關(guān)節(jié)處作環(huán)動；手在腕關(guān)節(jié)處作上盤、下盤；前臂要在肘關(guān)節(jié)處作晃手；上臂要在肩關(guān)節(jié)處作搖臂；腰、胸、頸要回旋，都在圍繞一個“圓”字。至于連接...

舞蹈培訓(xùn)對于孩子將來有什么好處？形體優(yōu)美：正處于快速生長發(fā)育時期的孩子，經(jīng)過舞蹈培訓(xùn)(如挺胸、抬頭、收腹)能使他們站得直，形體優(yōu)美，且能糾正駝背、端肩等形體問題。舞蹈培訓(xùn)促進(jìn)少年兒童的生長發(fā)育。據(jù)統(tǒng)計調(diào)查，同樣性別同年齡的兒童，參加舞蹈訓(xùn)練的比不參...

美術(shù)是以物質(zhì)材料為媒介，塑造可觀的靜l止的，占據(jù)平面或立體空間的藝術(shù)形象的藝術(shù)。表現(xiàn)作者思想感情的一種社會意識形態(tài)，同時也是一種生產(chǎn)形態(tài)。美術(shù)，也稱造型藝術(shù)或視覺藝術(shù)，它是運(yùn)用徹質(zhì)材料(如紙、布、木板、粘土、大理石、塑料等)，通過造型的手段，創(chuàng)造出來的具有空間...

在舞蹈培訓(xùn)中，中國古典舞基訓(xùn)中的彈跳，在用力的方法上要求輕、漂，要求運(yùn)動過程中松緊結(jié)合，發(fā)力要集中，過程的速度要快，講究"發(fā)力在根，用力在梢"，講究"寸勁"。在彈跳方面，我們民族的特性也越來越明顯，難度越來越大。把原來的民族技巧加以出新和加強(qiáng)難度。...

怎樣保養(yǎng)鋼琴？在使用完鋼琴后，要及時將弱音踏板歸位，以防弱音踏板老化、折斷。除以上基本的保養(yǎng)方法外，定期的請專業(yè)調(diào)律師上門調(diào)律維護(hù)也是必要的。請放置于堅硬之地板上，安放要水平，每個輪子必須完全著地。靠墻放置時應(yīng)離墻8-250px。切勿放置在浴室的外墻后面不要讓...

簡筆畫的方法：(1）省略法。省略法也稱簡化法。省略法就是刪繁就簡，省略掉細(xì)節(jié)和次要部分，保留必不可少的部分及輪廓線、結(jié)構(gòu)線，使復(fù)雜的物體簡化為各種基本平面幾何圖形。(2）比較法。比較法就是選擇能夠準(zhǔn)確區(qū)別物體的主要特點(diǎn)，形象地表現(xiàn)出事物的個性特征，抓住其特點(diǎn)，...