在當(dāng)今世界，學(xué)習(xí)英語(yǔ)還是非常有必要的。雖然歐美國(guó)家日漸的發(fā)展走入了困境，我們國(guó)家的英語(yǔ)中考高考分?jǐn)?shù)占總分比重也在下降，但不可否認(rèn)的事實(shí)是，我們的日常生活工作中已經(jīng)被英語(yǔ)包圍，在找工作的時(shí)候有一個(gè)四六級(jí)的證書依舊是加分項(xiàng)。而且**雖然使美國(guó)發(fā)展再陷困境，但不可不說(shuō)世界還是被這個(gè)超級(jí)大國(guó)影響著，這些都是與我們的生活息息相關(guān)的，咱們可以學(xué)不會(huì)，但不能抗拒學(xué)習(xí)。我們國(guó)家在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體方面都已經(jīng)身體力行，怎么可能否定學(xué)習(xí)世界通用語(yǔ)言的意義呢？早學(xué)會(huì)才能早跟上時(shí)代呀。雅思備考不適宜把戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)讓自己分心然后慢慢喪失斗志。嘉定托福英語(yǔ)培訓(xùn)班簡(jiǎn)單說(shuō)一下BEC和雅思兩者的區(qū)別。雅思是留學(xué)考試...

BEC考試近些年來(lái)變得越來(lái)越熱門，能考取高級(jí)證書的，被市場(chǎng)奉為求職中的香餑餑。也有很多不能理解的人，認(rèn)為含金量其實(shí)沒(méi)有這么高。BEC作為檢測(cè)商務(wù)英語(yǔ)能力的專業(yè)性考試，十分注重英語(yǔ)的活學(xué)活用能力，可以說(shuō)，考取到越高級(jí)別的證書，商務(wù)英語(yǔ)的實(shí)戰(zhàn)能力越強(qiáng)，這個(gè)證書的含金量是高于很多普通英語(yǔ)考試的。但這也并不是說(shuō)BEC初級(jí)、中級(jí)證書就沒(méi)有準(zhǔn)備的意義。事實(shí)上，你要根據(jù)自己的情況做選擇，不是說(shuō)高級(jí)的含金量高就應(yīng)該挑戰(zhàn)高級(jí)證書，BEC高級(jí)的難度要考察大量的專業(yè)詞匯，復(fù)合型句型，想要順利通過(guò)的話需要極其扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以，如果是基礎(chǔ)一般的，甚至是零基礎(chǔ)的話，理所應(yīng)當(dāng)從初級(jí)開(kāi)始學(xué)起，再到中級(jí)這樣循序漸進(jìn)的過(guò)程。從另...

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，急不來(lái)的。那些廣告吹牛幾天幾天能學(xué)好英語(yǔ)，都是不切實(shí)際的。在這過(guò)程中，特別是開(kāi)頭，你可能會(huì)很沮喪。因?yàn)槎唐趦?nèi)，是不會(huì)有明顯進(jìn)步的。就我自己，頭半年，口語(yǔ)根本完全不見(jiàn)有任何提高，就聽(tīng)力好了。所以關(guān)鍵是要堅(jiān)持。英語(yǔ)進(jìn)步趨勢(shì)他不是斜坡型的，而且階梯型的。什么意思呢？就是可能你堅(jiān)持一段時(shí)間都不覺(jué)得自己有什么進(jìn)步，但突然有天，你發(fā)現(xiàn)你自己突然能聽(tīng)清每一個(gè)詞了，突然自己會(huì)比以前更流利說(shuō)了，這都是一個(gè)水到渠成的過(guò)程。對(duì)于兒童教育，一定要給予小孩足夠的尊重和溝通。不管小孩年齡多大，一定要帶他體驗(yàn)，試聽(tīng)課程。上海英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)一對(duì)一英語(yǔ)口語(yǔ)費(fèi)用貴嗎？?jī)和瘜W(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)有必要報(bào)班嗎？英語(yǔ)的傳...

口語(yǔ)其實(shí)并不要在意發(fā)音要多么完美，更主要的是發(fā)音是否清晰，斷句是否合適。我們講中文可能沒(méi)有老外講英文那種抑揚(yáng)頓挫，升調(diào)降調(diào)的感覺(jué)，很大原因在于我們斷句不準(zhǔn)確，沒(méi)有抓住這個(gè)句子想要中心凸顯出來(lái)的內(nèi)容。但是這個(gè)其實(shí)我覺(jué)得還蠻難理解的，畢竟沒(méi)有生活在那種環(huán)境下，很難去理解每句話該哪句重哪句輕。所以我們?cè)诼?tīng)英語(yǔ)的時(shí)候，注意分析哪些地方老外經(jīng)常斷句，斷句的時(shí)間長(zhǎng)短，斷句后語(yǔ)氣是上揚(yáng)還是下轉(zhuǎn)。而且很多時(shí)候，反而是中國(guó)人自己糾自己的口音問(wèn)題，其實(shí)這種在老外看起來(lái)，完全是可以接受的，不是nativeSpeaker想要本土的口音，這個(gè)難度還是非常大滴，所以在模仿上做到差不多靠近就已經(jīng)是很好啦~而且英文常常連讀，...

在BEC商務(wù)英語(yǔ)考試中，始終有一個(gè)老大難的問(wèn)題！那就是“中級(jí)和高級(jí)到底應(yīng)該怎么選？”，我想了下，確實(shí)有必要給大家科普下BEC中級(jí)和高級(jí)之間的難度到底差在哪里，這樣大家在備考的時(shí)候，才能更加明確的找準(zhǔn)方向。比較含金量的話，肯定是高級(jí)完勝中級(jí)。全球企業(yè)和機(jī)構(gòu)對(duì)BEC考試成績(jī)的認(rèn)可度調(diào)查結(jié)果顯示，只認(rèn)可高級(jí)成績(jī)的企業(yè)比認(rèn)可中級(jí)成績(jī)的企業(yè)多20%，而且都是華麗的**跨國(guó)企業(yè)！所以如果想用BEC作為名企敲門磚，建議大家一定去考BEC高級(jí)。有同學(xué)問(wèn)中級(jí)和高級(jí)難度跨越大嗎？這么說(shuō)吧，在歐盟語(yǔ)言水平中C1標(biāo)準(zhǔn)是母語(yǔ)水平，高級(jí)就是C1，而中級(jí)是B2。從B2到C1水平，語(yǔ)言技能已經(jīng)上了一個(gè)層次。所以確實(shí)有些同學(xué)，...

聽(tīng)力不是一日之功，而且聽(tīng)力很靠基礎(chǔ)，基礎(chǔ)好的全對(duì)很正常。但是對(duì)于英語(yǔ)不好的學(xué)渣而言那就很難了，聽(tīng)不懂，看不懂。那怎么辦？磨耳朵。首先對(duì)于每次考試，每次聽(tīng)力要重視，堅(jiān)持聽(tīng)。英語(yǔ)就是三天不打，上房揭瓦，你不學(xué)習(xí)很容易陌生。一般來(lái)說(shuō)學(xué)校每天都會(huì)放英語(yǔ)聽(tīng)力，好好聽(tīng)。聽(tīng)的時(shí)候養(yǎng)成勾畫的習(xí)慣，提前看看題目，心里會(huì)有預(yù)期，千萬(wàn)不要不看題目。其次聽(tīng)慢，基礎(chǔ)不好不要學(xué)人家趕，慢慢來(lái)。死磕一篇，聽(tīng)懂聽(tīng)懂，聽(tīng)力也是有套路的，有一句話一句話問(wèn)的，也有段落問(wèn)的，先從一句話開(kāi)始，慢慢磨，習(xí)慣用鉛筆多勾畫，培養(yǎng)感覺(jué)。聽(tīng)力就是一句一句磨。**重復(fù)，一個(gè)句子重復(fù)聽(tīng)，一個(gè)段落重復(fù)聽(tīng)，做錯(cuò)的題目重復(fù)聽(tīng)，為什么選這個(gè)勾畫下來(lái)，是單詞...

這么多年來(lái)，被很多人問(wèn)過(guò)如何學(xué)好英語(yǔ)這個(gè)問(wèn)題，相信這也是大部分想學(xué)英語(yǔ)的人關(guān)注的問(wèn)題。可事實(shí)就是，能學(xué)好英語(yǔ)、做到和英語(yǔ)母語(yǔ)者交流無(wú)障礙的程度的人，實(shí)在是太！少！了！反觀現(xiàn)在應(yīng)試教育下大家普遍學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程：先背單詞+背語(yǔ)法，背完馬上做閱讀，練寫作，聽(tīng)力和口語(yǔ)反而不被重視。這犯了一個(gè)本末倒置的根本性錯(cuò)誤。第二個(gè)原因就是，從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)使用的方法和其他科目，如數(shù)學(xué)、物理、歷史、地理等科目幾乎相同。然而語(yǔ)言的習(xí)得方法和其他知識(shí)/技能型科目是有很大差別的，也就不難理解為什么大部分人學(xué)了十幾年英語(yǔ)，還是開(kāi)不了口說(shuō)英語(yǔ)的問(wèn)題了。人所處的環(huán)境因素，會(huì)對(duì)記憶單詞的效果產(chǎn)生重大影響。挑選...

現(xiàn)在很多人都比較懷疑報(bào)培訓(xùn)班靠不靠譜？我想說(shuō)的是任何學(xué)習(xí)英語(yǔ)方式，在判斷之前都應(yīng)該先用寬容的心態(tài)多去了解和嘗試，可不能聽(tīng)一些網(wǎng)絡(luò)上的評(píng)論，自己是自己，別人是別人，我這不是替英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)話，這只是我的觀點(diǎn)，想想現(xiàn)在市面上有多少的英語(yǔ)培訓(xùn)班，他們也不是無(wú)白無(wú)故就一直都開(kāi)著，所以我覺(jué)得世事無(wú)**。如果你一直只是依靠培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，自己私底下不努力學(xué)習(xí)，不用心學(xué)，就算你報(bào)了再好的英語(yǔ)培訓(xùn)班也是無(wú)事于補(bǔ)，那自己不努力，別說(shuō)培訓(xùn)班不靠譜，就連別人也救不了噢，所以英語(yǔ)是我們需要堅(jiān)持，需要用心學(xué)才能夠提高，放棄就輸了。任何語(yǔ)言的學(xué)習(xí)規(guī)律大體都是一樣的。那便是先輸入，后輸出。英語(yǔ)私教一對(duì)一BEC考試近些年來(lái)變得越...

如果不想過(guò)早報(bào)班學(xué)習(xí)，還是想自己努力一下，那就要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好去學(xué)英語(yǔ)，比如你喜歡電影，可以經(jīng)常欣賞中、英雙語(yǔ)字母的原版電影，甚至是沒(méi)有字幕的英語(yǔ)原版電影，可以根據(jù)情節(jié)推測(cè)詞意，還可以學(xué)習(xí)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境下的口語(yǔ)表達(dá)，了解他們的文化。其次，一定要在日常生活中去練習(xí)，在不斷糾錯(cuò)的過(guò)程中進(jìn)步，因此語(yǔ)言環(huán)境就是很重要，若是在日常中沒(méi)有跟人你交流，你就很難學(xué)好，這也是我為啥要報(bào)課學(xué)習(xí)的原因之一啦。零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)真的是要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，沒(méi)有找對(duì)學(xué)習(xí)方法，就很容易喪失興趣和動(dòng)力，零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)26個(gè)字母和一些基本的詞匯后，具體單詞，我們建議從閱讀中去增加詞匯量，但是很多人在記憶單詞的時(shí)候發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，但是...

聽(tīng)和說(shuō)是相輔相成的。聽(tīng)是輸入，說(shuō)是輸出。聾啞人既聽(tīng)不見(jiàn)也講不出，聾啞英語(yǔ)的人既聽(tīng)不懂老外在說(shuō)什么，也不能用英語(yǔ)表達(dá)自己。我們聽(tīng)外國(guó)人講地道的英語(yǔ)感到很費(fèi)勁，部分原因是我們總是聽(tīng)中國(guó)英語(yǔ)老師講英文。我們常年累月的坐在教室里聽(tīng)中式英語(yǔ)，當(dāng)我們碰到真正地道的英語(yǔ)就不習(xí)慣了。所以，如果我們聽(tīng)中式英語(yǔ)越久，那我們就越不習(xí)慣標(biāo)準(zhǔn)地道的英語(yǔ)。我們可以從我們的中國(guó)英語(yǔ)老師那里學(xué)一些基本的語(yǔ)法知識(shí)，但這就夠了。呆在教室里聽(tīng)太多的中式英語(yǔ)，這不但無(wú)益，反而是有害的。我這樣說(shuō)，大家可能覺(jué)得是對(duì)我們偉大的中國(guó)英語(yǔ)老師的傷害。但我們總不能為了一種表面的和諧，相互欺騙，相互恭維，但*終什么東西也沒(méi)學(xué)到。很多在國(guó)內(nèi)學(xué)了十幾...

英語(yǔ)是目前國(guó)際交流的一種語(yǔ)言，成為了各大學(xué)校面試學(xué)生的一個(gè)必備考試。所以，努力練習(xí)口語(yǔ)，成為當(dāng)下孩子的一個(gè)重要因素。面試時(shí)啞巴式、方言式、單詞記不住、發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，反正場(chǎng)面要多尷尬就有多尷尬。作為家長(zhǎng)花費(fèi)那么多錢，讓孩子上各種英語(yǔ)興趣班，結(jié)果還是如此的不如意。恨不得當(dāng)場(chǎng)就掐死孩子的想法，轉(zhuǎn)身離去。現(xiàn)在很多學(xué)校都注重英語(yǔ)口語(yǔ)能力，入學(xué)面試基本都是英語(yǔ)面試，而面試環(huán)節(jié)中重要的無(wú)疑是英語(yǔ)自我介紹。入學(xué)英語(yǔ)面試的要求并不是很高，但是想要表現(xiàn)出彩也不簡(jiǎn)單，所以要找找能為自己加分的表達(dá)技巧。少兒英語(yǔ)培訓(xùn)價(jià)格高，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好嗎？一些英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收費(fèi)高，但是并不能保證把收費(fèi)致力于教學(xué)質(zhì)量上。英語(yǔ)日常英語(yǔ)口語(yǔ)現(xiàn)...

嚴(yán)謹(jǐn)起見(jiàn)在這里也想說(shuō)一下，BEC和CET甚至其他英語(yǔ)考試沒(méi)有直接關(guān)系，但是CET作為國(guó)內(nèi)比較**的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)它的成績(jī)能夠反映考生的當(dāng)前的英語(yǔ)水平，具有一定參考價(jià)值。從考試難度上來(lái)講，大家都知道BEC高級(jí)要比CET6要難很多，所以如果連CET6都沒(méi)通過(guò)就去報(bào)BEC高級(jí)就基本上會(huì)翻車，所以推薦至少要過(guò)了CET6才考慮BEC高級(jí)。那也有很多CET6剛過(guò)線或者500分以下的寶寶問(wèn)應(yīng)該選BEC哪個(gè)級(jí)別的。首先我想推薦各位考BEC的寶寶都以高級(jí)為終級(jí)目標(biāo)，因?yàn)橹屑?jí)作為敲門磚的作用不大，因?yàn)殡y度不算高，大學(xué)時(shí)跟著我一起考BEC中級(jí)的基本上都過(guò)了，中級(jí)的通過(guò)率應(yīng)該是很高的。所以其實(shí)問(wèn)題可以變成：“我要先考中...

語(yǔ)法重要嗎？重要！但是真的有那么重要嗎？沒(méi)有！不用專門買什么語(yǔ)法書，你只需要老師講語(yǔ)法的時(shí)候好好聽(tīng)，另外用好英語(yǔ)大一輪講義就好了。上面對(duì)于英語(yǔ)語(yǔ)法就比較詳細(xì)充分的講解。你可能會(huì)覺(jué)得七選五，完型需要語(yǔ)法，但是當(dāng)你做多了以后，都有套路可循。它們很多都是固定搭配，它們很多都是以前年份考過(guò)的，用一句話說(shuō)，真題永遠(yuǎn)在變，但考點(diǎn)永恒不變，年年歲歲都是那一套。巧婦難為無(wú)米之炊，語(yǔ)法要不要學(xué)？要，但要不要非常盡心力的去學(xué)，不要！假如你有大一輪講義，把語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)全都看一遍還是需要的，你腦子里要有這個(gè)東西。見(jiàn)到一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，雖然當(dāng)時(shí)你可能未必會(huì)做這個(gè)題目，但當(dāng)你有體系之后，你看過(guò)一遍之后，那你就大致知道它在考什么，...

我們?cè)趯W(xué)習(xí)母語(yǔ)的過(guò)程中，幾乎是全天候接受母語(yǔ)的語(yǔ)音刺激，但是在學(xué)習(xí)外語(yǔ)的過(guò)程中，這種刺激卻少得可憐。從小學(xué)三年級(jí)接觸英語(yǔ)到大學(xué)畢業(yè)，盡管我們自認(rèn)為已經(jīng)學(xué)了十幾年的英語(yǔ)，可均攤下來(lái)，我們平均每天的聽(tīng)覺(jué)輸入時(shí)間，或許沒(méi)超過(guò)2個(gè)小時(shí)，而且也很少持續(xù)一段時(shí)間堅(jiān)持輸入2小時(shí)。根據(jù)美國(guó)科學(xué)家MichaelMerzenich的理論：每一項(xiàng)技能的習(xí)得，都需要起碼6個(gè)月的過(guò)程。而且這個(gè)時(shí)間，會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)而越來(lái)越長(zhǎng)。很多人，根本沒(méi)有足夠的耐心，讓身體形成相應(yīng)的刺激機(jī)制；也有很多人，堅(jiān)持了5個(gè)月，8個(gè)月，就在馬上要見(jiàn)到勝利的曙光的時(shí)候——放棄了。雅思備考不適宜把戰(zhàn)線拉的太長(zhǎng)，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)讓自己分心然后慢慢喪失斗志...

對(duì)于培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，很多家長(zhǎng)和學(xué)生都會(huì)有各種各樣的想象：比如培訓(xùn)班學(xué)費(fèi)越貴，培訓(xùn)班質(zhì)量越好；比如大機(jī)構(gòu)的老師的教學(xué)水平一定比小機(jī)構(gòu)好。真實(shí)情況什么樣呢？真相是：學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量可能沒(méi)有直接關(guān)系。在英語(yǔ)機(jī)構(gòu)中，學(xué)費(fèi)和教學(xué)質(zhì)量不一定完全掛鉤。商業(yè)性的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在給課程定價(jià)時(shí)，會(huì)首先考慮班型大小、推廣成本、房租、裝修費(fèi)等。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的常見(jiàn)班型有三種：大班、小班、一對(duì)一。班型越大，課程的價(jià)格越低。“保過(guò)班”就能保過(guò)？“保過(guò)班”貓膩特別多，保過(guò)班也保不準(zhǔn)。這幾年雅思、托福、考研界都流行一種叫做“保過(guò)班”的東西，于是很多人紛紛報(bào)名。“保過(guò)班”不是保過(guò)，而是你不過(guò)的時(shí)候讓你重聽(tīng)。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為什么敢這么承諾？因?yàn)樗麄冎溃?..

嚴(yán)謹(jǐn)起見(jiàn)在這里也想說(shuō)一下，BEC和CET甚至其他英語(yǔ)考試沒(méi)有直接關(guān)系，但是CET作為國(guó)內(nèi)比較**的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)它的成績(jī)能夠反映考生的當(dāng)前的英語(yǔ)水平，具有一定參考價(jià)值。從考試難度上來(lái)講，大家都知道BEC高級(jí)要比CET6要難很多，所以如果連CET6都沒(méi)通過(guò)就去報(bào)BEC高級(jí)就基本上會(huì)翻車，所以推薦至少要過(guò)了CET6才考慮BEC高級(jí)。那也有很多CET6剛過(guò)線或者500分以下的寶寶問(wèn)應(yīng)該選BEC哪個(gè)級(jí)別的。首先我想推薦各位考BEC的寶寶都以高級(jí)為終級(jí)目標(biāo)，因?yàn)橹屑?jí)作為敲門磚的作用不大，因?yàn)殡y度不算高，大學(xué)時(shí)跟著我一起考BEC中級(jí)的基本上都過(guò)了，中級(jí)的通過(guò)率應(yīng)該是很高的。所以其實(shí)問(wèn)題可以變成：“我要先考中...

很多人自學(xué)英語(yǔ)不能堅(jiān)持都是因?yàn)楹雎粤艘稽c(diǎn)：反饋。沒(méi)有反饋意味著你不知道自己學(xué)的知識(shí)到底有沒(méi)有掌握，不知道自己學(xué)的知識(shí)到底有沒(méi)有用，始終感覺(jué)在原地踏步。想想讀書的時(shí)候吧，除去外界條件逼著學(xué)外，考試測(cè)試，課堂討論、抽問(wèn)，都是檢驗(yàn)知識(shí)的手段，通過(guò)這些手段你知道自己那些地方還沒(méi)有掌握，那些地方你學(xué)過(guò)并且在實(shí)際應(yīng)用中已經(jīng)沒(méi)有問(wèn)題了，通過(guò)大量的練習(xí)和測(cè)試你會(huì)知道自己現(xiàn)在處于什么程度。當(dāng)然我不是說(shuō)我們成人自學(xué)英語(yǔ)也要應(yīng)試，但我們確實(shí)很需要把英語(yǔ)用起來(lái)，在不斷的使用中熟練，并且增強(qiáng)自信，讓我們知道我們做的事是有意義的，是看得到成效的，久而久之英語(yǔ)學(xué)習(xí)會(huì)變成興趣，把英語(yǔ)用起來(lái)才更容易看到進(jìn)步，才更容易成長(zhǎng)。對(duì)于...

我們往往會(huì)覺(jué)得那些說(shuō)得流利的人，口語(yǔ)水平更高。的確也有很多研究發(fā)現(xiàn)，讓母語(yǔ)者憑聽(tīng)感去給二語(yǔ)者的口語(yǔ)能力打分時(shí)，流利度是一個(gè)權(quán)重占比比較大的影響因子。但是，口語(yǔ)好不好，不只是聽(tīng)起來(lái)好不好，更重要的是，你說(shuō)的口語(yǔ)，別人能不能聽(tīng)得懂、理解你的意思。因此，流利度、復(fù)雜度、準(zhǔn)確度，一般是衡量口語(yǔ)能力的三個(gè)指標(biāo)。一般的口語(yǔ)考試（如雅思、托福）也是從這三個(gè)方面去給考生打分的，雅思的評(píng)分維度包括流利度和連貫性（fluecyandcoherence）、詞匯豐富度（lexicalresource）、語(yǔ)法多樣性與準(zhǔn)確度（grammaticalrangeandaccuracy）、發(fā)音（pronunciation）。其...

如果不想過(guò)早報(bào)班學(xué)習(xí)，還是想自己努力一下，那就要結(jié)合自己的興趣愛(ài)好去學(xué)英語(yǔ)，比如你喜歡電影，可以經(jīng)常欣賞中、英雙語(yǔ)字母的原版電影，甚至是沒(méi)有字幕的英語(yǔ)原版電影，可以根據(jù)情節(jié)推測(cè)詞意，還可以學(xué)習(xí)真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境下的口語(yǔ)表達(dá)，了解他們的文化。其次，一定要在日常生活中去練習(xí)，在不斷糾錯(cuò)的過(guò)程中進(jìn)步，因此語(yǔ)言環(huán)境就是很重要，若是在日常中沒(méi)有跟人你交流，你就很難學(xué)好，這也是我為啥要報(bào)課學(xué)習(xí)的原因之一啦。零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)真的是要從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，沒(méi)有找對(duì)學(xué)習(xí)方法，就很容易喪失興趣和動(dòng)力，零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)學(xué)習(xí)26個(gè)字母和一些基本的詞匯后，具體單詞，我們建議從閱讀中去增加詞匯量，但是很多人在記憶單詞的時(shí)候發(fā)音很不標(biāo)準(zhǔn)，但是...

每一家培訓(xùn)學(xué)校都說(shuō)自己有完善的學(xué)習(xí)系統(tǒng)，好的教師資源，會(huì)給你制定個(gè)性化學(xué)習(xí)目標(biāo)之類的。那么事實(shí)呢？坦白說(shuō)，學(xué)校的*端和低端，除了裝修有差別，硬件有好壞之外，“檔次”的高低和你能不能學(xué)好英語(yǔ)，沒(méi)有必然聯(lián)系。以下觀點(diǎn)可能片面：*端學(xué)校之所以*端，是因?yàn)樗麄冋?qǐng)的投資人有錢，裝潢得富麗堂皇，然后再花點(diǎn)錢與國(guó)外某某*名教育機(jī)構(gòu)合作（其實(shí)很多沒(méi)有）弄出噱頭。其實(shí)站在門外，的確容易讓人摸不著北。所以大多數(shù)人才會(huì)選擇品牌。因?yàn)樵谒麄兛磥?lái)，在品牌學(xué)校學(xué)好的幾率要大于“雜牌”學(xué)校。但是，即便要挑品牌，也要實(shí)際一點(diǎn)。籠統(tǒng)地問(wèn)在新東方能不能學(xué)好，是不可取的。請(qǐng)暫時(shí)放下品牌，只看里面教你的老師。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是非常靈活和因人...

知識(shí)是無(wú)價(jià)的，但英語(yǔ)培訓(xùn)卻是有價(jià)的，不但有價(jià)，而且還很貴，尤其是口語(yǔ)培訓(xùn)。無(wú)論你是職場(chǎng)人士還是在校學(xué)生，學(xué)習(xí)英語(yǔ)是你永遠(yuǎn)也無(wú)法逃開(kāi)的話題：“雅思托福四六級(jí)，考研專八BEC；工作演講和面試，出國(guó)移民加求職。”在這種情況下，到底要不要報(bào)口語(yǔ)培訓(xùn)班，報(bào)哪家的培訓(xùn)班，其實(shí)每個(gè)小白們都在心里或明或暗的在較著勁。有人說(shuō)：“當(dāng)然是要報(bào)班，這樣有人督促學(xué)習(xí)，要不然我自己也學(xué)不進(jìn)去。”還有人說(shuō)：“千萬(wàn)不要報(bào)班，交完錢你就是孫子，坑死爹不償命。”我想說(shuō)如果你想真正系統(tǒng)有效地提升口語(yǔ)的話，我的建議是：“報(bào)個(gè)班是一個(gè)好的選擇。”作為一個(gè)在口語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)里摸爬滾打了快十年的老師，對(duì)這個(gè)體會(huì)的不能再深入了，實(shí)際上：“口語(yǔ)的...

如果你問(wèn)我，英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，真的可以提高英語(yǔ)嗎？我給你的回答是肯定的，前提是，你要用心學(xué)。不單單是英語(yǔ)，就是學(xué)習(xí)其他的技能，你把時(shí)間，心思花在學(xué)習(xí)上，多少是有所收獲的，只是每個(gè)人的收獲不同，或多或少而已…而如果選擇自學(xué)，那真是一條抵抗力大的路徑…而且真的不是每個(gè)人都適合自學(xué)，自學(xué)成才的人是極少數(shù)，這類人往往非常自律，耐得住孤獨(dú)，有一顆持之以恒的心。如果你覺(jué)得你做每一件事都能做到嚴(yán)以律己，寬以待人，那你可以嘗試一下自學(xué)英語(yǔ)。如果你不是一個(gè)非常自律的人，那找到一家正規(guī)的英語(yǔ)機(jī)構(gòu)進(jìn)行英語(yǔ)的學(xué)習(xí)真的非常有必要！如果你工作太忙，那你可以選擇線上課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。其實(shí)雅思的上岸秘訣就是堅(jiān)持不懈的努力和高效有用的...

嚴(yán)謹(jǐn)起見(jiàn)在這里也想說(shuō)一下，BEC和CET甚至其他英語(yǔ)考試沒(méi)有直接關(guān)系，但是CET作為國(guó)內(nèi)比較**的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)它的成績(jī)能夠反映考生的當(dāng)前的英語(yǔ)水平，具有一定參考價(jià)值。從考試難度上來(lái)講，大家都知道BEC高級(jí)要比CET6要難很多，所以如果連CET6都沒(méi)通過(guò)就去報(bào)BEC高級(jí)就基本上會(huì)翻車，所以推薦至少要過(guò)了CET6才考慮BEC高級(jí)。那也有很多CET6剛過(guò)線或者500分以下的寶寶問(wèn)應(yīng)該選BEC哪個(gè)級(jí)別的。首先我想推薦各位考BEC的寶寶都以高級(jí)為終級(jí)目標(biāo)，因?yàn)橹屑?jí)作為敲門磚的作用不大，因?yàn)殡y度不算高，大學(xué)時(shí)跟著我一起考BEC中級(jí)的基本上都過(guò)了，中級(jí)的通過(guò)率應(yīng)該是很高的。所以其實(shí)問(wèn)題可以變成：“我要先考中...

學(xué)習(xí)英語(yǔ)是相當(dāng)長(zhǎng)的一個(gè)過(guò)程，急不來(lái)的。那些廣告吹牛幾天幾天能學(xué)好英語(yǔ)，都是不切實(shí)際的。在這過(guò)程中，特別是開(kāi)頭，你可能會(huì)很沮喪。因?yàn)槎唐趦?nèi)，是不會(huì)有明顯進(jìn)步的。就我自己，頭半年，口語(yǔ)根本完全不見(jiàn)有任何提高，就聽(tīng)力好了。所以關(guān)鍵是要堅(jiān)持。英語(yǔ)進(jìn)步趨勢(shì)他不是斜坡型的，而且階梯型的。什么意思呢？就是可能你堅(jiān)持一段時(shí)間都不覺(jué)得自己有什么進(jìn)步，但突然有天，你發(fā)現(xiàn)你自己突然能聽(tīng)清每一個(gè)詞了，突然自己會(huì)比以前更流利說(shuō)了，這都是一個(gè)水到渠成的過(guò)程。一定要記住，雅思是英語(yǔ)水平考試，雅思總分上7，7.5都不難，難就難在得四項(xiàng)都不錯(cuò)，尤其是寫作和口語(yǔ)。虹扣英語(yǔ)聽(tīng)力培訓(xùn)多少錢外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)是什么？外貿(mào)英語(yǔ)口語(yǔ)說(shuō)白了就是外...

很多人都會(huì)通過(guò)看美劇電影之類的來(lái)練習(xí)英語(yǔ)，這當(dāng)然是一種既有趣又有用的學(xué)習(xí)方式。但如果需要更高效率地通過(guò)看美劇提高口語(yǔ)的話，可以嘗試一句一句地跟讀（聽(tīng)一句，暫停視頻，跟讀一遍）。通過(guò)模仿和跟讀，可以幫助自己更加了解一些詞組詞組用法，糾正自己的讀音，并可以進(jìn)一步學(xué)習(xí)說(shuō)英語(yǔ)的語(yǔ)氣，這些都能提高自己的口語(yǔ)表達(dá)。如果想要練習(xí)更加口語(yǔ)化、生活化的表達(dá)，可以參考一些生活情境類的英文電視劇；如果想鍛煉自己英文演講、闡述觀點(diǎn)等更加正式的表達(dá)能力，跟讀TED演講視頻是非常不錯(cuò)的一種方式。網(wǎng)上流傳著一種說(shuō)法：英語(yǔ)被公認(rèn)是全世界*簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，中國(guó)人卻一直學(xué)不好。這一定是我們的學(xué)習(xí)方法問(wèn)題。寶山少兒英語(yǔ)暑假班中國(guó)成年人...

快速提升英語(yǔ)口語(yǔ)方法：1.SlowDownYourSpeakingSpeed放慢說(shuō)話速度或許我們大家在用漢語(yǔ)說(shuō)話的時(shí)候，各個(gè)都是段子手，口才溜的不行，但一張嘴用英語(yǔ)說(shuō)，那可就慘不忍睹了。即便每個(gè)教我們提升口語(yǔ)的人都會(huì)告訴我們“別怕犯錯(cuò)，大膽說(shuō)，說(shuō)錯(cuò)也不要緊”，但本寶寶就是怕犯錯(cuò)怕出丑啊，怎么破？！想要克服這個(gè)恐懼，你可以嘗試放慢你的說(shuō)話速度。2.GiveYourselfTimetoThink給自己更多的思考時(shí)間很多時(shí)候我們說(shuō)話說(shuō)慢了，就怕對(duì)方?jīng)]耐性，尤其是考試的時(shí)候，一緊張，更容易口齒不利索。其實(shí)，這種擔(dān)心有點(diǎn)多余，比起草率的回答，人們更加喜歡那些經(jīng)過(guò)深思熟慮的回復(fù)。所以，放輕松。零基礎(chǔ)的人，...

學(xué)英語(yǔ)是需要深層次的動(dòng)力，比如你馬上有個(gè)項(xiàng)目需要和外國(guó)人對(duì)接，探討和交流，項(xiàng)目做得好，老板對(duì)你另眼相看，升職加薪，這個(gè)時(shí)候你肯定有動(dòng)力學(xué)好英語(yǔ)，而會(huì)比較有針對(duì)性的去學(xué)習(xí)。如果你學(xué)英語(yǔ)只是想了解外面的世界，能看看英文報(bào)紙，看看美劇，偶爾裝裝逼，那你的動(dòng)力可能不會(huì)特別大，你的自制力也沒(méi)有你想象的那么堅(jiān)強(qiáng)。但是你平時(shí)如果沒(méi)有英語(yǔ)積累，真到要用的時(shí)候，就來(lái)不及學(xué)了。所以我覺(jué)得整個(gè)過(guò)程*關(guān)鍵的地方不是什么學(xué)習(xí)方法，而是你的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的渴望有多強(qiáng)烈，你的自制力有多強(qiáng)大。不要期望畢其功于一役，增加詞匯量是一個(gè)細(xì)水長(zhǎng)流的過(guò)程，建議每天拿出一點(diǎn)時(shí)間，形成習(xí)慣。松江兒童英語(yǔ)線上教育每一家培訓(xùn)學(xué)校都說(shuō)自己有完善的學(xué)習(xí)...

嚴(yán)謹(jǐn)起見(jiàn)在這里也想說(shuō)一下，BEC和CET甚至其他英語(yǔ)考試沒(méi)有直接關(guān)系，但是CET作為國(guó)內(nèi)比較**的英語(yǔ)考試來(lái)說(shuō)它的成績(jī)能夠反映考生的當(dāng)前的英語(yǔ)水平，具有一定參考價(jià)值。從考試難度上來(lái)講，大家都知道BEC高級(jí)要比CET6要難很多，所以如果連CET6都沒(méi)通過(guò)就去報(bào)BEC高級(jí)就基本上會(huì)翻車，所以推薦至少要過(guò)了CET6才考慮BEC高級(jí)。那也有很多CET6剛過(guò)線或者500分以下的寶寶問(wèn)應(yīng)該選BEC哪個(gè)級(jí)別的。首先我想推薦各位考BEC的寶寶都以高級(jí)為終級(jí)目標(biāo)，因?yàn)橹屑?jí)作為敲門磚的作用不大，因?yàn)殡y度不算高，大學(xué)時(shí)跟著我一起考BEC中級(jí)的基本上都過(guò)了，中級(jí)的通過(guò)率應(yīng)該是很高的。所以其實(shí)問(wèn)題可以變成：“我要先考中...

一定要認(rèn)識(shí)你周圍環(huán)境中的老外，跟他們?nèi)ソ涣鳌．?dāng)你在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，你嘗嘗會(huì)懷疑自己學(xué)的對(duì)不對(duì)，是否真正有用。這種懷疑會(huì)讓你猶豫不決。但當(dāng)你把學(xué)到的音標(biāo)、句子運(yùn)用到跟老外的實(shí)際交流中去的時(shí)候，你就會(huì)獲得一種成就感：我學(xué)的東西是有用的，他可以讓我跟老外交流。這種成就感會(huì)讓你更加努力的學(xué)習(xí)新的知識(shí)，為下一次和老外的見(jiàn)面做好準(zhǔn)備。有些人可能會(huì)說(shuō)身邊沒(méi)有老外。其實(shí)一般大學(xué)甚至專科都有外教的。而生活中，三四線城市也有老外。只是你沒(méi)有努力去找。老外一般是比較友好的，只要你熱情主動(dòng)點(diǎn)，他們一般不會(huì)對(duì)你冷漠的。有一種錯(cuò)誤的觀點(diǎn)：我要等英語(yǔ)學(xué)好了，我才會(huì)去跟老外交流。事實(shí)恰好相反：正因?yàn)槟銓W(xué)英語(yǔ)搖擺不定，講不好，你...

眾所周知，中國(guó)家長(zhǎng)在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上花了大量時(shí)間和心血，但有時(shí)效果并不理想。究其原因，部分教師和家長(zhǎng)在孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)上存在諸多認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)或誤導(dǎo)。誤區(qū)一：不著急學(xué)英語(yǔ)。不少家長(zhǎng)認(rèn)為孩子還小，學(xué)了也白學(xué)，其實(shí)這是個(gè)誤區(qū)。語(yǔ)言學(xué)研究表明，3-12歲是人類學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的比較好時(shí)期。人類大腦中掌管語(yǔ)言學(xué)習(xí)的"布洛卡斯"區(qū)在3-12歲處于靈敏期，處于這一階段的孩子學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言幾乎跟學(xué)習(xí)母語(yǔ)一樣容易，此時(shí)接觸的語(yǔ)言會(huì)被大腦認(rèn)為是母語(yǔ)，并且終生不會(huì)遺忘。這一時(shí)期學(xué)習(xí)英語(yǔ),通過(guò)大量的語(yǔ)言體驗(yàn),孩子自然而然地模仿。誤區(qū)二：學(xué)英語(yǔ)就是背單詞。很多家長(zhǎng)往往以單詞量的多少來(lái)衡量孩子的英語(yǔ)水平和老師的教學(xué)效果，認(rèn)為學(xué)英...