職業學校是“雙元制”職業教育的另一元。在德國，由于實施十二年義務教育，所以德國聯邦有關部門規定，自6歲起，已經接受了9年義務教育的青少年，如不繼續上高一級的中學， 則必須在年滿18歲之前接受3年左右職業義務教育，即上職業學校。職業學校的數量在全德國各州職業類學校中列位。職業學校在企業培訓的同時傳授給年青人從事職業活動的理論知識，并且幫助他們繼續進入全部發展。“雙元制”職業教育也可以說是純粹意義上學徒教育和職業生涯之間的一個重要的聯系環節，它避免了毫無經驗走上就業崗位所產生的問題，對年青人和企業來說起到了積極的作用。德國雙元制職業教育被世界稱為德國的“國寶級”教育體系。富民護理人才交流德國雙元制職業教育真實情況
德國雙元制教育的主要學生來源在于，學生中學畢業后,動手能力強文化成績較弱的進職業學校學習,畢業后成為技術工人；成績較好的讀應用科學大學（FH大學）,畢業后成為既有理論又有實踐的工程師；成績比較好的讀綜合性大學（Uni大學）,畢業后成為研究型人才；既想讀應用科學大學又想在職業能力上有所造詣，或者優越的雙元制職業學校畢業生則可以申請應用科學大學（FH）的雙元制大學生（平均每個FH有10%~15%為雙元制學生)。這點是和國內的重要區別。宜良模式德國雙元制職業教育前景雙元制大學學生在大學期間就有工作許可，工作5年可取得綠卡，8年可入籍。
學習方式：學生高中畢業后進入大學學習前,先聯系一個企業,與企業簽訂培訓合同,學習期間企業支付學生800~1500歐元工資（具體根據雙方培訓合同約定，部分企業還有獎金）。通常學習開始前，學生需要與培訓導師指定學習計劃，同時參照所在大學的課程時間表安排學習時間。
雙元制學士的學習過程：學習方式和課程安排根據專業和學校的不同，有不同的安排方式，比如：一種是周課時模式（Wochenmodell），即每周三天在企業里進行職業培訓，兩天在大學學習理論課程；另一種是版塊模式（Blockmodell），即職業培訓和大學學習按每三個月或12周交替進行。另外，還有一些稍微不同的版塊模式，例如學生在學期中正常上課，而寒暑假在企業里進行職業培訓。
如果您正在計劃到德國學習？或者你正在找一個可以“半工半讀”，不僅能掙工資還能學習的好機會？小編為各位介紹一個不限應往屆、不限具體專業的德國一邊學習一邊工作的福利——德國“雙元制企業直培崗位”。通過德國企業直培的方式：“不用付費學習+高薪實習+畢業即就業”的方式，實現留德合法工作，如果需要也可以實現移民德國。培訓期間的年薪可達30萬。什么是德國雙元制教？育模式德國雙元制模式學制為2-3.5年(大部分需要3年學制,少部分專業為2年和3.5年學制），培養目標為技術管理人員。教學分別在企業和職業學校里交替進行,約60%-70%時間在企業,30%-40%時間在學校。學員一畢業即成為企業想錄用的技術人才，可確保學員在德國的就業崗位，獲得德國綠卡直至移民。德國新移民法針對德國特殊人才的緊缺還制定了移民德國的“綠色通道”。其中德國北威州有關部門就提供1000萬歐元的補貼，用于培養雙元制領域人才。雙元制職業教育，是德國初中以上畢業生、高中在讀生甚至大學在讀生就可以讀的，畢業生沒有文憑。
德國雙元制職業教育舉世矚目并始終處于先進地位，二戰后德國經濟騰飛的秘密武器便是德國雙元制職業教育。 所謂雙元制職業教育就是整個培訓過程是在工廠企業和國家的職業學校（BBS）進行，并且這種教育模式又以企業培訓為主，企業中的實踐和在職業學校中的理論教學密切結合,學生的學習目的明確“為未來工作而學習”**激發了學生的學習動機 雙元制職業教育以極強的針對性和實用性，縮短了企業用人與學校育人之間的距離。
主要特點:（1）同生產緊密結合，培訓目標更符合企業的需要。（2）企業的較廣參與。（3）真實的生產環境及先時的設施設備，使學生比較接近實踐，接近未來工作的需要。（4）能較早地接近新技術、新工藝、新設備、新材料 將雙元制實訓與大學教育結合起來，在大學里開設雙重研究，習慣上這些學生被稱為“雙元制大學生”。楚雄護理人才交流德國雙元制職業教育發展怎么樣
“雙元制”教育將學生所學與企業所需緊密聯系在一起，使學生和企業有了更多的交流，彼此認同感很深。富民護理人才交流德國雙元制職業教育真實情況
雙元制教育的本質在于，向年輕人提供實踐技能培訓，使其掌握職業能力，而不是簡單地提供崗位培訓。"雙元制"職業教育不僅注重基本從業能力、社會能力而且特別強調綜合職業能力和職業素養的培養。德國人的工匠精神造就了德國的強盛，一直以來德國憑借這樣的教育體系創造了家喻戶曉的有名本土品牌，雙元制教育是德國經濟騰飛的秘密武器，他為提升德國經濟的競爭力輸送大量高水平技能人才，的高度重視與全部的認可以及薪資待遇都體現出了雙元制教育出身的各領域人才的社會地位。富民護理人才交流德國雙元制職業教育真實情況