近期，《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”）一經(jīng)發(fā)布，便引發(fā)社會高度關(guān)注。“雙減”背景下，不少學科類機構(gòu)紛紛轉(zhuǎn)型職業(yè)教育，職業(yè)教育也迎來新的發(fā)展機遇。職業(yè)學校培養(yǎng)出來的能工巧匠不鮮見。人們應(yīng)尊重個體的差異性，遵循“行行出狀元”的職業(yè)平等理念，從小培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，包括德育、心理素質(zhì)、知識技能、實踐能力、體育美育和社會適應(yīng)性等，將他們送到適合自己的學校和崗位德國職業(yè)教育的特色體現(xiàn)在課堂學習和工作實踐緊密結(jié)合的“雙元制”。昭通海外護理德國雙元制職業(yè)教育
德國是世界主要的工業(yè)強國之一，擁有“世界制造業(yè)標準”的美譽在汽車領(lǐng)域，德國擁有戴姆勒、大眾、寶馬三大巨頭，聞名世界的汽車零部件供應(yīng)商“博世”也是德國制造。德國機床享譽全球，歐洲聞名的大機床集團德瑪吉森精機，德國通快集團、埃馬克集團哈默公司等等都是聞名全球的機床品牌。蒂森克虜伯集團是德國重工業(yè)的縮影，04年我國上海首條商用磁懸浮列車就是蒂森克虜伯公司提供的技術(shù)。德國的利勃海爾、林德集團、舒勒集團、埃馬克集團、賽威傳動、伍爾特集團、賀利氏集團、阿博格等都是機械巨頭，被全球?qū)W習的工藝技術(shù)。富民德國雙元制職業(yè)教育好不好"雙元制"職業(yè)教育不止注重基本從業(yè)能力、社會能力而且特別強調(diào)綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)。
接受德國雙元制職業(yè)教育，同樣可以大有可為。在去年德國聯(lián)邦同意為德國雙元制職業(yè)教育護士護理人員單獨加薪。表示從2021年3月起，將每月額外多支付70歐元的護理津貼，一年后將增加到每月多支付120歐元。據(jù)悉，重癥監(jiān)護房的補貼津貼將達到每月100歐元，輪流值班津貼將從原來每月105歐元增加到155歐元。在養(yǎng)老院等護理機構(gòu)，護理津貼將與市院看齊，將每月額外多增加25歐元。從2021年3月起，衛(wèi)生當局的醫(yī)生將每月額外獲得300歐元的醫(yī)生津貼。
industryTemplate接受雙元制教育后的非德國本土公民，與德國本土公民享有同等待遇；
德國職業(yè)教育的特色體現(xiàn)在課堂學習和工作實踐緊密結(jié)合的“雙元制”，這一模式使德國青年失業(yè)率長期維持在較低水平，也讓德國企業(yè)保持強大競爭力。為此，德國始終重視這種職業(yè)教育模式。所謂“雙元制”職業(yè)教育是把傳統(tǒng)的“學徒”培訓方式與現(xiàn)代職業(yè)教育思想結(jié)合的一種學校和企業(yè)合作辦學的模式，學校為“一元”，企業(yè)為“另一元”。在德國，它是除全日制職業(yè)教育以外，高中階段職業(yè)教育中的一個重要組成部分，它的特點和目的是能直接向企業(yè)輸送成熟、合格的技術(shù)工人。雙元制課程的選擇都是經(jīng)由教學經(jīng)驗豐富的從業(yè)者綜合編排的，更注重直接性的職業(yè)經(jīng)驗。大理傲拓道出國德國雙元制職業(yè)教育好不好
雙元制學生入學前就必須通過雙向選擇與一家實習企業(yè)簽約，學習中由企業(yè)團隊對其進行指導。昭通海外護理德國雙元制職業(yè)教育
在德國的各類教育培訓高校的畢業(yè)生中，有52.9%的學生選擇接受雙元制職業(yè)教育，其中92.8%的學生畢業(yè)于雙元制職業(yè)教育。在德國所承認的325個職業(yè)教育的職業(yè)中，有132萬學生接受了德國雙元制職業(yè)教育的培訓。在德國所有在職工作人員中，有4.9%的工作人員曾經(jīng)接受過雙元制職業(yè)教育。極大提高就業(yè)率（在德國雙元制職業(yè)教育的畢業(yè)生就業(yè)率高達96.4%，而未接受雙元制職業(yè)教育的學生，其就業(yè)率只有82.1%）。受教育者平均每月得到約€908 的生活津貼。昭通海外護理德國雙元制職業(yè)教育