鼓的調(diào)音、調(diào)整，并不像定音鼓那樣的準(zhǔn)確，也狠難有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，所以它會(huì)是一般鼓手一開(kāi)始就覺(jué)得為扎手并且難以克服的問(wèn)題..但對(duì)有音感的鼓手來(lái)說(shuō)，其實(shí)是十分簡(jiǎn)略的事。為什麼呢？由于"音"是無(wú)形的東西，它無(wú)法確定完全是要靠耳朵，所以是要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練和經(jīng)歷的。當(dāng)然，鼓是有音準(zhǔn)(音高)的，但就一位初學(xué)而沒(méi)有任何音樂(lè)基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō)是難以描述的。也就是說(shuō)，會(huì)聽(tīng)的人或聽(tīng)得出來(lái)音準(zhǔn)的人，他是不會(huì)有這方面疑問(wèn)的，但若有這疑問(wèn)的人那應(yīng)該是聽(tīng)不懂音準(zhǔn)的。調(diào)音可分為二個(gè)部份：一、音高(各鼓的Pich)音高：上下鼓皮的協(xié)調(diào)性。再者各鼓間的"音高Pich"。這方面假如沒(méi)有音樂(lè)基礎(chǔ)者是比較難抓得準(zhǔn)的。不過(guò)能夠從由鼓的敲擊→動(dòng)靜、鼓皮彈性中感覺(jué)出來(lái)這些須要親身長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)歷和體會(huì)剛開(kāi)始有點(diǎn)難，相信一段時(shí)間會(huì)漸漸感覺(jué)得到。小孩子幾歲可以學(xué)架子鼓 架子鼓要多少？西湖區(qū)學(xué)架子鼓正規(guī)
1.架子鼓對(duì)左、右腦的開(kāi)發(fā)和訓(xùn)練，增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)性等有著不可比擬的作用。在鍛煉孩子四肢協(xié)調(diào)性的同時(shí)思維的敏捷性也得到了提高。2.不僅起到健體的作用，還可以讓兒童性格更加開(kāi)朗，對(duì)于好動(dòng)的兒童則可以通過(guò)鼓槌敲擊來(lái)釋放他的動(dòng)能，節(jié)奏型的樂(lè)器學(xué)習(xí)更能平衡兒童的各種性格，使得兒童保持良好的身心健康。3.通過(guò)架子鼓的學(xué)習(xí)和表演，孩子的自信心明顯增強(qiáng)，個(gè)性得到展示，提高了音樂(lè)素養(yǎng)，增強(qiáng)了藝術(shù)氣質(zhì)。4.孩子學(xué)了架子鼓后,如果再去學(xué)鋼琴、跳舞等都比較容易。5.增強(qiáng)孩子團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，提高專注能力。架子鼓的魅力就是節(jié)奏振奮人心，讓孩子感覺(jué)比較熱烈、熱情，活力四射。對(duì)于孩子的積極情緒調(diào)動(dòng)很好。九拍學(xué)架子鼓教學(xué)架子鼓的名字分別叫什么?
副本再比如拍子的概念，架子鼓培訓(xùn)以一拍為單位來(lái)進(jìn)行變化在使用方面實(shí)際上是非常有局限性的，并且在完成上是達(dá)不到音樂(lè)的流暢度的，因?yàn)樵谖覀兡X子里想的就是一拍一拍的。我們?yōu)槭裁匆谝粋€(gè)真正需要自由的樂(lè)器演奏上給自己畫(huà)一個(gè)圈圈？走出它，比如以一拍半為一個(gè)單位，而實(shí)際上本不應(yīng)該有拍子的概念，它根本的東西（運(yùn)動(dòng)）都是一樣的，只是思維方式不同，所以表現(xiàn)形式不同而已。無(wú)論是譜子還是拍子的概念，這種認(rèn)識(shí)實(shí)際上已經(jīng)在慢慢的禁錮了我們的思維，打破它并且摒棄它，真正的從方法的角度出發(fā)，相信你可以看到另一片天空。
六連音是爵士鼓打法中的一個(gè)難點(diǎn)，很多人在打爵士鼓的時(shí)候都會(huì)出現(xiàn)六連音打不出來(lái)或者是節(jié)奏不準(zhǔn)的情況，其實(shí)打六連音是有方法的。下面讓音樂(lè)窩小編教你爵士鼓六連音的打法吧！一、架子鼓六連音打法在演奏時(shí)很多架子鼓鼓手不滿足于四里的節(jié)奏型，喜歡在演奏華彩部分填充六連音的節(jié)奏型，從而使演奏更為飽滿、緊湊、立體、具有表現(xiàn)力。可是隨之而來(lái)的卻是“跑拍”、“節(jié)奏不準(zhǔn)”、“速度不穩(wěn)”等問(wèn)題。因?yàn)檫@些問(wèn)題，本來(lái)應(yīng)該非常出彩的架子鼓演奏就這樣變得讓人大跌眼鏡，無(wú)可奈何。所以有很多鼓手朋友們就得出這樣一個(gè)結(jié)論：“六連音沒(méi)用”。六連音真的沒(méi)用嗎?答案當(dāng)然是否定的，六連音是經(jīng)常被使用的，并且在一些特定的節(jié)拍和風(fēng)格的演奏中六連音處于一個(gè)至關(guān)重要的位置。那么如何解決這些架子鼓六連音節(jié)奏型練習(xí)中的問(wèn)題呢?在這里咱們首先給出幾條架子鼓六連音節(jié)奏型的練習(xí)：要想精細(xì)的完成這些六連音節(jié)奏型的練習(xí)，我們需要：1.正確發(fā)力及平均運(yùn)動(dòng);2.保持右肢落抬;3.左手平均的加在右手落或抬后。按照正確科學(xué)的架子鼓練習(xí)方法進(jìn)行持久有效的練習(xí)，并且能打開(kāi)思維將其進(jìn)行組合使用，相信喜歡架子鼓的你也能完成華麗而精細(xì)的演奏。架子鼓演奏中的滾奏是怎樣一種存在？
勾弦和擊弦這兩個(gè)技巧是吉他常用的左手技巧，不管你是什么吉他都會(huì)用到它。而且在很多時(shí)候這兩個(gè)技巧常會(huì)結(jié)合起來(lái)一起使用，這樣會(huì)使樂(lè)曲更有味道（這方面多用于修飾音）。架子鼓培訓(xùn)先分別說(shuō)明這兩個(gè)技巧。惠州架子鼓教學(xué)擊弦（錘弦）：就是不用右手彈奏，只靠左手在指板上敲擊琴弦而得出來(lái)的音。在譜上用“H”來(lái)表示。在這里因?yàn)槭亲鳛榛A(chǔ)練習(xí)來(lái)說(shuō)，所以只說(shuō)單音擊弦。有關(guān)雙音或是更多音的擊弦這是比較高級(jí)的技巧，在練習(xí)單音擊弦后可以練習(xí)雙音或是多音擊弦練習(xí)，故在些只說(shuō)單音擊弦練習(xí)方法。架子鼓，五鼓，五镲，是什么意思?杭州學(xué)架子鼓咨詢
架子鼓音基考試考什么？西湖區(qū)學(xué)架子鼓正規(guī)
學(xué)習(xí)架子鼓與我們常見(jiàn)的鋼琴、古箏、吉他等樂(lè)器有非常大的不同。（當(dāng)然，不是因?yàn)殚L(zhǎng)的不同）現(xiàn)在請(qǐng)閱讀文章的你仔細(xì)想一想這個(gè)問(wèn)題——作為業(yè)余興趣愛(ài)好學(xué)習(xí)鋼琴，吉他等樂(lè)器的時(shí)候，你學(xué)的是什么？根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，90%以上的業(yè)余學(xué)生都是為了演奏自己喜歡曲目，并不是為了要學(xué)習(xí)的多么多么專業(yè)，練習(xí)多么高深并且高級(jí)的技術(shù)。藝術(shù)這個(gè)東西永遠(yuǎn)都是少數(shù)人能夠駕馭的。作為業(yè)余愛(ài)好，主要也就是圖個(gè)開(kāi)心。能夠彈個(gè)自己喜歡的曲子，當(dāng)然是一件非常開(kāi)心的事咯～當(dāng)然，這個(gè)開(kāi)心也不能是傻開(kāi)心。大家都是成年人，時(shí)間與精力都是有限的。不能什么都不管不顧的瞎打鼓不是嗎？近，我在游泳館的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)這個(gè)現(xiàn)象——一個(gè)泳池里游的好的永遠(yuǎn)都是極個(gè)別人。多數(shù)人的姿勢(shì)如果按照專業(yè)眼光來(lái)看的話，肯定是慘不忍睹的（包括我自己）。但是，這并不能妨礙我們游泳過(guò)程中的快樂(lè)呀。因此，如果你打鼓真的是自己圖個(gè)樂(lè)，根本不在乎別人的眼光。我認(rèn)為解決了基本技術(shù)之后，完全可以自己慢慢玩。網(wǎng)上有很多靠譜的教程。探索的過(guò)程對(duì)于喜歡鼓的人來(lái)說(shuō)，也是一件有趣的事。但是，對(duì)自己有一定要求的，并且想要具有一丟丟專業(yè)性的架子鼓學(xué)習(xí)真的不一樣。西湖區(qū)學(xué)架子鼓正規(guī)
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