湖北柳浦高等中學日本高中申請流程

京都兩洋高等學校創立于1951年，是一所擁有百年歷史的老牌學校。學校擁有國際化辦學理念，旨在培養具有國際視野的高素質人才，以建立起東西方交流的橋梁。學校目前約有1500名學生，留學生占比為10%，每20-30名學生組班。學校還針對留學生設置了相關補充課程，如特別升學課程（日語等科目成績優異的學生可以進入特升班）、升學指導課程及相關講座。學校為留學生提供宿舍，任課教師同時擔任宿舍的管理員，他們不僅能夠在學習上指導學生，還可以在生活方面給予學生幫助，為學生們建立起有溫度且堅實的安全保障。學校擁有完備的教學設施設備（圖書館、網球場、游泳館、體育館等），豐富的社團活動（例如體育系社團的游泳部、女子相撲部、空手道部、舞蹈部、弓道部、柔道部等；文化系社團的吹奏樂部、戲劇部、花道部、中文社團）。在日本讀高中升學率比較高，學生會比傳統留學途徑提早考入理想大學一到兩年。湖北柳浦高等中學日本高中申請流程

那么去日本讀高中的孩子們在日本如何考大學？日本考大學的方式分為三種： 一般選拔：一般入試是日本很多考生考大學的入學方式，國公立大學中，通過一般選拔募集的學生人數占近8成， 私立大學中占4成左右。國公立大學一般選拔的日程都是一樣的，但是私立大學各不相同！國公立大學的一般選拔，原則上以1月進行的“共通考試”和2～3月各大學進行的2次試驗（個別學力檢查）的合計得分決定合格與否。2次試驗還分“前期日程”和“后期日程”，部分公立大學還會實施“中期日程”，所以一個人可以參加3次考試。但是，如果在前期日程上合格并辦理了入學手續的話，即使參加后期日程（中期日程）也不能算合格，所以首志愿學校基本上是參加前期日程的考試。另外因為難關大學不舉行后期日程，所以后期日程有廢除、縮小的傾向，國公立大學的入學機會也因此減少。吉林朝日塾高等中學日本高中考試時間申請日本高中留學，初次面試時如果能用日語來進行溝通那就是加分項。

偏差值表現了一個學校的入學難度，偏差值區間范圍是30-80，偏差值越高，這個學校的入學難度就越大。目前日本所有高中課程的平均偏差是48.5，也就是說，如果你能考入偏差值50以上的課程班，就等于超越了50%的日本學生。請注意，有的學校的偏差值并不是一個固定值，而是一個區間。比如說我們合作的山梨學院大學高等學校，特進P班級的偏差值是59，升學班的偏差值是47。茗溪學園「MG課程班」的偏差值是67。 曉星國際高中偏差值60。在確定學校的時候，也可以先了解一下學校的偏差值，以此判斷自己的實力是否可以考上。

曉星國際學園位于千葉縣木更津市，于1979年基于基督教精神創立以來，努力培養能夠為世界做貢獻的國際化人才。學校施以跨越國界、文化、種族、培養互相理解與友愛的辦學精神，培養學生擁有深刻的理解力及正確的判斷力，努力把學生打造成擁護真理的優秀人才。以后想在日本真正考好的大學，報考像曉星國際這樣高質量的日本高中是一個很好的選擇。招生課程為特別的課程強化和升學指導課程、學科強化課程及升學指導，學校偏差值較高，為57-62。想要去日本讀高中，申請者需要參加日本院校的入學考試。

根據我們以往成功辦理日本留學的同學們反饋回來的消息，很多直接報考日本大學的同學們，在剛開始上課的時候會跟不上老師的授課進度。年紀越小,模仿學習語言的能力就越強。在國外高中階段的學習,可以幫助學生盡快熟練掌握好日語。在國內,要達到同等水平,可能需要正規日語系本科畢業才行,且將日語當作運用工具的能力可能還比不上這些在國外讀高中的孩子。我們都知道學習語言需要環境，而在國內學習日語的孩子們，聽力和口語一直都是弱項。而高中就留學日本，周邊的老師和同學都是日本人，所以說在日本讀高中的孩子有三年的時間可以“磨耳朵”練口語。在日本高中階段的學習，可以幫助學生盡快熟練掌握好日語。云南折尾真愛高等中學日本高中咨詢

日本大學給日本高中畢業生的名額遠遠比語言學校畢業后參加留考的留學生名額要多很多倍。湖北柳浦高等中學日本高中申請流程

山梨學院高中作為一所“升學重視型學期學分制高中”，學校以重點大學為升學目標，聘請四位英語母語教師，設置自主學習課堂，讓學生們在學習豐富知識的同時還具備了活用知識的能力。山梨學院高中用國際標準教育，培養學生們的邏輯思維、表現力以及發現問題與解決問題的能力。升學目標除了東大與醫學部之外，還有海外的人氣大學。用國際標準教育培養學生在國際社會所通用的學習能力。學校開設3種課程體系，特進課程，升學目標除了東大與醫學部之外，還有海外的人氣大學。用國際標準教育培養學生在國際社會所通用的學習能力。國際化課程，提高以英語為中心的優勢科目，培養出能夠活躍在未來國際社會的國際復合型人才。升學課程，通過與山梨學院大學?山梨學院短大之間的教育合作與社團活動，提升學生們的多樣個性與適應能力。湖北柳浦高等中學日本高中申請流程