四川公司心理咨詢室設備

來源: 發布時間:2022-01-06

心理沙盤設備是建設沙盤游戲室的必須設備,有完整的沙盤、沙箱柜、支架、陳列柜、沙具等設備。我們的心理沙盤設備由教授指導研發,沙具類型包含人物、建筑等10個大類57小類,豐富的沙具類型供咨詢者采用,充分的表達自己內心世界的真實想法,達到心理調節的目的。音樂放松室的特點在于借助音樂放松設備來幫助來訪者放松心情、舒緩壓力、逐步恢復平靜,實現自我療愈。體感標準型音樂放松椅利用音樂對情緒和心理的影響,使用特定的舒緩音樂,并通過體感音波震動的方式,與人體細胞產生共鳴,引導咨詢者逐步進入音樂調理的效果之中,達到身心放松的效果。上海華東師大科教儀器通過專業的知識和可靠技術為客戶提供服務。四川公司心理咨詢室設備

心理測評室應該用到的當屬心理測評管理系統,這一系統是單位結合前沿的科研成果研發的一套專業心理測評系統,系統中的每一個量表都經過了領域內合作**的反復論證,確保了量表測評結果的高度準確。第二應該用到的當屬心理危機干預系統,這一系統利用經典心理測量、心理咨詢技術,隨時監測心理咨詢者的心理狀態,根據科學的分析評估篩選出存在心理問題的個體,將危害很小化,對各行各業來說都是不可或缺的高效率測評軟件系統。第三個應該用到的是學生職業生涯規劃指導系統,在針對學生群體時,可以對學生群體進行職業目標定位,培養職業規劃與思考能力,為學校解決生涯規劃教學難題提供有益的幫助。廣東公司心理咨詢室設備方案上海華東師大科教儀器管理嚴格,服務超值。

心理咨詢室管理規范:開放時間:心理輔導室定期對學生開放,可視學生數量和學校心理健康教育實際情況確定具體開放時間。原則上,學生在校期間每天均應開放,課間、課后等非上課時間應有一定時間向學生開放,并安排專人值班。人員配備:心理輔導室至少應配備一名專職或兼職心理健康教育教師,并逐步增大專職人員配比。專兼職教師原則上須具備心理學或相關專業本科學歷,取得相關資格證書,經過崗前培訓,具備心理輔導的基本理論、專業知識和操作技能,并定期接受一定數量的專業培訓。心理健康教育教師享受班主任同等待遇。

危機干預:心理輔導室應建立心理危機干預機制。明確心理危機干預工作流程,出現危機事件時能夠做到發現及時、處理得當,給予師生適當的心理干預,預防因心理危機引發的自傷、他傷等極端事件的發生。及時轉介:心理輔導室應與相關心理診治部門建立暢通、快速的轉介渠道,對個別有嚴重心理疾病的學生,或發現其他需要轉介的情況,能夠識別并及時轉介到相關心理診治部門。轉介過程記錄詳實,并建立跟進反饋制度。加強研究:心理輔導室應定期組織教研活動、典型案例討論、組織參加**督導,定期開展心理健康普查和心理健康調查研究,不斷提高心理輔導的科學性與實效性。心理咨詢室主要是一些適用性廣,且實用性強的心理設備。

心理接待室布置:實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。基本配置包括有:a.一張辦公桌,配有有電話和電腦;b.兩個書架,若干心理書籍和報刊;c.沙發和茶幾,一套桌椅;d.《心理輔導功能室使用規則》,《心理健康標準》,《值班人員時間表》,風景畫、心理掛圖等;e.一臺柜式空調;f.一個設計簡潔的掛鐘;g.心理咨詢接待表格;h.心理常識海報或背景音樂;i.一臺飲水機。心理檔案室布置:實用面積約30平方米(5.0m*6.0m)。標準的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作,也能為來訪者營造一種安全的環境,更容易使來訪者產生信服感,從而更好地解決來訪者咨詢的問題。上海華東師大科教儀器專業的一站式多方位貼心服務。重慶中學心理咨詢室設備清單

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