隨著心理應用技術的不斷推廣與應用，各省市也逐步重視心理健康教育工作，并對心理咨詢室的配置建設也有一定的規范性的要求。基本配置包括有：a.一張辦公桌，配有有電話和電腦；b.一個帶鎖的檔案柜；c.墻壁掛《學校心理咨詢工作守則》，《心理輔導功能室使用規則》，《心理健康標準》，《值班人員時間表》，心理掛圖等；e.一臺掛墻式空調；f.一臺飲水機；g.心理咨詢記錄表格；h.心理常識海報或背景音樂。D.放松室布置一般實用面積在約45平方米(6.0m*7.0m)。大于20平米。心理咨詢室應位于安靜溫馨的地方，以減少噪音對心理咨詢的影響，所以需要避開人員聚集、情況復雜的位置。上海學校心理咨詢室設備哪家好
心理設備在學校心理咨詢室布置中發揮著至關重要的作用，也是心理老師開展心理健康教育活動和咨詢活動必不可少的輔助工具。學校要建設規范科學的心理咨詢室，配備這些專業且實用的心理設備的重要性不言而喻。我們依托全國有名心理高校，結合多年來心理應用行業科研成果及建設經驗，堅持專業、實用、可信賴的建設理念，打造“一站式心理健康服務體系”，在提供專業實用心理設備的同時，也提供使用指導、技術培訓等一系列服務，為您提供科學、專業的整體解決方案。廣西大學心理咨詢室設備費用上海華東師大科教儀器降低客戶風險才是能夠良好合作的開始。
心理咨詢室是開展心理健康教育工作的場所，規范的心理咨詢室首先要保證基本功能健全，再根據建設地點本身情況、來訪者情況合理地增加發展性功能模塊。實施中必須結合實際情況，合理安排各個功能布局，保證至大化利用心理咨詢室整體資源。心理咨詢室的建設有所講究，選址應本著安靜和方便的原則，選擇采光，通風條件良好的地方，心理咨詢室可分：個體咨詢室、接待室、心理檔案室、心理測試咨詢室、放松室；部分功能室可兼多個功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內規劃具有系統性和多功能性。
音樂放松室功能說明：用于心理放松、音樂冥想、心理放松訓練、心理調理。音樂通過波動可以作用于人體的交感與副交感神經，影響其活躍度，從而影響到個體的喜怒哀樂憂思愁苦，可以輔助改善情緒、激發感情、振奮精神、消除緊張焦慮、憂郁等不良心理狀況狀態。輔助心理咨詢師進行心理輔導。環境裝修建議：1）選擇比較安靜、輕松舒適的環境，房間光線柔和、自然、明亮。2）裝飾掛圖營造咨詢氣氛。背景色彩建議：溫暖柔和色系，如淡黃色、白色、淡藍色、米色。放松室放松技術是通過一定的程式訓練。
教育部頒布了《大學生心理健康教育指導綱要》、《中小學心理健康教育指導綱要》、（以下簡稱《綱要》），《綱要》指出開設心理咨詢室（或心理輔導室）進行個別輔導是教室和學生通過一對一的溝通方式，對學生在學習和生活中出現的問題給予直接的知道，排解心理困擾，并對有關的心理行為問題進行診斷、矯治的有效途徑。對于極個別有嚴重心理疾病的學生，能夠及時識別并轉介到醫學心理診治部門。學校心理咨詢室的選址要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯。上海華東師大科教儀器終善的服務、及時的服務、正確的服務，服務到每一個客戶滿意。廣西大學心理咨詢室設備費用
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心理咨詢室是學校開展心理健康教育工作的場所，包括了接待辦公、VR虛擬放松、團體輔導（團體心理活動輔導箱）、個體輔導、音樂放松（音樂放松椅，采用頭等艙設計，任意調節角度，帶振動按摩）、心理沙盤（沙盤尺寸72*57*7，沙具種類包括9大類32小類，如人物類、軍業類、動物類、交通工具類、植物類等）、情緒宣泄（智能情緒宣泄儀、智能擊打宣泄儀、仿真宣泄人）等7個功能模塊。個體咨詢室主要承擔一對一的個別咨詢功能，給來訪者一定的安全感，使他們能夠在心理咨詢師面前真實地表達自己。咨詢師運用心理測評軟件對來訪者進行測評，系統地了解來訪者的心理世界，為進行個體心理咨詢與輔導提供科學依據，針對不同個人的心理問題，由心理老師開展個體輔導。上海學校心理咨詢室設備哪家好
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