心理咨詢功能室設置：按照教育部頒發的《中小學心理輔導室建設指南》，結合學校實際情況，設立辦公接待室，心理沙盤室、音樂放松室、等三大功能區域。辦公接待室：功能說明：用作教師辦公以及接待咨詢者前來咨詢前的等候區，預約登記管理、來訪者咨詢前的休息等候場所。同時配有心理測評軟件后臺，智能心理自助咨詢系統后臺，對來訪者進行心理、職業傾向、個性、人格障礙等多方面的測量評估，對一般學生進行考前壓力、家庭環境、學習壓力、人際關系等心理測評；對少數有問題學生進行心理普查，起到早發現早解決的效果。并對學生的心理、生涯檔案進行統一管理。上海華東師大科教儀器以“真誠服務，用戶滿意”為服務宗旨。重慶大學心理咨詢室設備哪家好
團體輔導活動是咨詢師借助團輔活動，通過成員間的積極互動，達到提升成員協作能力，提升自我意識的方式。我們團體輔導工具箱可以幫助學生學習主動交往，在交往中介紹自己、了解他人，發現共同的興趣愛好，通過游戲讓學生體驗主動交往的樂趣。心理咨詢室的建設要有一套完備的設備體系，只有這樣才能更好的開展心理健康教育。以上就是布置心理咨詢室常用到的設備，不知道你是否都知道呢？如果您有什么好的建議或想法歡迎下方積極留言咨詢我們。內蒙古中學心理咨詢室設備定制團體活動室是心理咨詢室一個不可或缺的功能區。
標準的心理咨詢室配備可更好地輔助心理咨詢師開展咨詢工作，也能為來訪者營造一種安全的環境。團體輔導室具體基本配置要求：a.墻壁、天花和地板采用淺藍色，給人和諧、平靜的感覺，有利于放松及宣泄。b.投影/音響設備，播放專題影片和音樂，用于模仿學習和放松訓練。c.單面鏡，用于觀察矯正不當行為。d.涂鴉墻，為不喜歡運動的學生提供宣泄空間。e.地板為木質地板。f.椅子為可折疊或可層疊，有利于節省空間。g.抱枕要形狀多樣、色彩燦爛，令室內環境輕松、活潑。
學校心理咨詢室是心理老師為全校師生提供心理咨詢、服務和指導的專業場所，輔助心理老師解決師生生活、工作、人際交際和情緒調適等心理行為問題。為了解決師生復雜多樣的心理健康問題，學校心理咨詢室布置離不開不同心理設備的選擇和應用。那學校心理咨詢室需要布置什么設備呢？我們結合多年的心理應用行業科研成果及建設經驗為您提供專業實用的建設方案和心理設備，包括心理沙盤、心理測評軟件、音樂放松椅、情緒宣泄設備、團體輔導工具和心理健康自助系統等。對箱庭(沙盤)作品中的象征意義的探索是箱庭調理者長期的工作。
團體活動室是心理咨詢室一個不可或缺的功能區。此功能室主要是用于來訪者(一般是多數人)共同進行活動、游戲或者觀看心理電影等。因此，這個因素決定了這個功能室的面積要相對大一些，其墻壁等處理較為簡單，要給來訪者提供一個寬松、明亮的環境。為了讓團體活動能夠有效地進行，靈之心心理產品一般建議此功能室除了配備專業的團體活動器材外，還可以配置多媒體、寫字椅等設備。團體活動室進行的游戲，都較為簡單，這些活動適合在室內進行。為了更好地進行游戲，配備的指導教材會從“游戲目的”、“游戲導入”、“人員與場地”、“游戲道具”、“規則與程序”、“解說要點”、“補充說明”和“案例解析”八個層面對每一個游戲進行解析。團體咨詢室作為開展團體心理咨詢、集體活動、心理健康課、拓展訓練的場所。湖南小學心理咨詢室設備配置
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個體咨詢室具體布置要求：a.墻壁采用絨布墻，用以隔音、吸音，給人更加安全、溫暖的感覺。b.墻壁、地板和窗簾使用溫和、平靜的色調。個體咨詢室可粉飾蘋果綠色調，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。c.地板為木質地板。d.沙發顏色為暖色調，線條簡潔，質地柔軟舒適；桌子為玻璃圓桌；兩張沙發成90度擺放，避免咨訪雙方對視。e.桌上放置以簡潔清新的盆栽，綠色植物象征生命力，用作室內點綴令環境充滿生機。f.采用突顯燈具，可調節明暗。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。g.簡易的音響設備，例如錄音機或CD機，用于播放松弛音樂和指令。h.風景畫要反映廣闊、恬靜的自然景觀，能開拓遐想空間，令心境舒暢。重慶大學心理咨詢室設備哪家好
上海華東師大科教儀器有限公司位于金沙江路1006號。公司業務涵蓋心理實驗儀器（心理認知），心理實驗臺（系統），心理云平臺（心理測評），心理咨詢（輔導）室設備等，價格合理，品質有保證。公司秉持誠信為本的經營理念，在辦公、文教深耕多年，以技術為先導，以自主產品為重點，發揮人才優勢，打造辦公、文教良好品牌。在社會各界的鼎力支持下，持續創新，不斷鑄造***服務體驗，為客戶成功提供堅實有力的支持。