巢湖學校教學設備設計

來源: 發布時間:2022-04-19

指針式油壓表指示燃油壓力值;指針式真空表指示真空壓力值。控制面板上繪有各系統彩色噴繪電路圖,噴繪圖加裝有機玻璃保護,學員可直觀對照電路圖和發動機實物,認識和分析各控制系統的工作原理與工作過程。控制面板上安裝有檢測端子,可直接在面板上檢測各傳感器、執行器,如電阻、電壓、電流、頻率、波形信號等。實訓系統可完成電控發動機、自動變速器、ABS制動系統、前后懸架四大系統實訓操作。實訓系統加裝電源總開關、及其他轉動部位防護罩等安全保護裝置。實訓系統底座部分采用鋼結構焊接,面板柜沖壓成形,表面采用烤漆工藝,控制面板柜底座帶萬向自鎖腳輪裝置。技術參數1.外形尺寸:運行臺:2040X1540X1250mm(長X寬X高)控制臺:1740X1040X1850mm(長X寬X高)2.工作電源:12V/60AH蓄電池3.油箱容積:40L4.工作溫度:-50℃~50℃根據這項規定,可以選擇小學和中學使用的桌椅類型,但必須符合國家標準的要求。巢湖學校教學設備設計

各種機械對液壓傳動的要求是多種多樣的,一般多是由方向控制回路,壓力控制回路,速度控制回路,順序控制回路等基本功能回路組成。該實驗臺的實驗屏采用1.0mm冷軋鋼板精制而成,各液壓元件均采用過渡底板,整體外形美觀大方,結構堅固耐用,操作方便。本演示系統通過對以上四大基本功能的基本控制回路的實驗演示,使學生能熟識多種常用液壓元件的結構,性能及用途,掌握基本回路的工作過程及原理,提高學生故障處理及解決問題的能力,在實驗演示中得到啟發,引發興趣,利用它可以對本產品所提供的各種元件容限內的其它油路進行實驗(如圖設計,畢業設計)。吊車、起重機透明液壓傳動演示系統參考了國內液壓元件特點,更加適合于國內的教學要求。系統采用透明液壓元件,組合卡槽式結構,活動油路接頭,通用電氣線路,利用附配工具材料,可以方便的進行各種常用液壓傳動的控制,實驗及測試,可以讓學生了解油路及液壓元件內部的原理,結構及工作過程,是液壓傳動教學的理想設備。安徽定制教學設備優缺點為孩子提供環保智能的學習環境,以教育成就國家和民族的美好未來。

二、設備結構功能1、TWWKB-08B型維修電工電拖實訓裝置由實訓屏(內置電源)、實訓桌、實訓儲物柜三大部分組成。以30mm×30mm成型方鋼作為設備主要框架材料;2、實訓屏、地盤采用焊接連接、關鍵部位采用三角筋用內六角螺釘加固連接,表面經高溫噴塑處理,美觀大方且有效起到防銹絕緣的作用;由兩條35mm×35mm鋁合金型材及滑槽組成網孔板固定機構;3、固定機構的下方是鐵制雙工位電源箱,每工位電源箱的布局依次為電源保護裝置、電源指示裝置、電源輸出;4、實訓桌桌面采用25mm麻灰色高密度層壓板封邊制造,有效提高絕緣等級;實驗桌底部裝有至少4個導向輪,方便實訓臺架移動;5、實訓儲物柜采用標準結構和抽屜式,左側有3層抽屜,用于存放工具以及實訓資料。6、每個工位配置絕緣板。

1、小型并網風光互補發電模塊組成太陽能電池組件模塊、陣列支架模塊、雙軸跟蹤控制模塊、太陽能充電控制模塊、蓄電池模塊、同步電源模塊、離網逆變控制模塊、模擬風洞發電模塊、儀表監控模塊、開關控制模塊、環境監測模塊、上位機監控模塊,系統配線等組成。2、教學及研究實訓項目2、1、小功率永磁同步風力發電機系統控制運行過程風能量變換過程演示和實驗◆風速即轉速與與出功率關系實驗◆發電機轉速與輸出電壓關系實驗◆發電機轉速與輸出電流關系實驗◆發電機轉速與輸出電壓頻率關系實驗2、2、小功率太陽能電池控制運行過程光能量變換過程演示和實驗◆光伏摸塊單元組成原理。◆太陽能光電池能量轉換組合原理。◆在不同天氣和日照強度下光波對光伏轉換效率的影響實驗。◆在不同季節太陽運軌變換下對光伏能量轉換的影響實驗。◆在不同季節環境溫度變換下對光伏能量轉換的影響實驗。人性化的設計一無所有,在課堂上,老師一般只是強調坐姿,不會去理會高個低桌或者低個高桌的情況。

機械設計基礎是機械類各專業的主干基礎課,是一門應用性很強的工程課程。實驗裝置采用天威機械基礎多媒體軟件用電腦動畫、語音講解演示模型運動規律,同時也可以聲動、同步演示模型;天威多媒體軟件包含82件機構模型動畫內容和部分設計軟件;實驗裝置采用82塊模塊板模型和說明供學生使用;模塊板可隨課程內容需要進行更換操作。一、產品特點1、實驗臺采用P4電腦主機一臺、17寸顯示器一臺、鼠標、鍵盤各一個。2、利用天威多媒體軟件界面,用二/三維動畫生動演示各種機構運動全過程、并且采用語音講解各種機構功能和原理,使學生實現理論與實際的緊密結合。3、利用模塊板文字圖表說明文件,指導學生單獨分析機械基礎結構和運動方式,培養看圖識圖分析能力。4、利用實物模型讓學生深入了解機構組成和結構原理,增加學生設計與分析課程內容,培養學生的創新意識。5、實驗裝置采用82件模型和82塊文字圖表板和6個設計軟件,分別介紹各種機構的功能和結構及用途和作用。6、本裝置采用組件式結構,更換文字圖表板和模型便捷,如需擴展功能或開發新實驗,只需添加文字圖表板和模型即可,不淘汰。課桌椅的高度搭配不合理,孩子坐得不舒服,,很容易造成孩子用眼距離過近,使孩子視力迅速下降,形成近視。安徽定制教學設備優缺點

1988年衛生部頒布的《國家衛生標準的學校桌椅》確定了9個不同高度學生的桌椅的高度標準。巢湖學校教學設備設計

、功能特點1.采用原廠發動機實物總成進行機構切剖,充分展示發動機機構部分的內外結構。2.對發動機各機械剖面采用不同顏色的油漆進行噴涂。3.由可調轉速的單相齒輪減速電機帶動發動機曲軸做低速運轉,真實演示發動機內部機械部件的運動過程。4.移動臺架采用了度的鋼結構焊接,表面經噴涂工藝處理。移動臺架底部帶有自鎖腳輪裝置,可移動式,方便教學。5.通過手搖桿可以使發動機處于軸向的不同位置,有利于觀察發動機的每一部分,也便于拆裝實訓。6.解剖部位:缸體(活塞與曲軸運行外可觀察);氣門室蓋(凸輪軸運行外可觀察);氣缸蓋(進排氣門運行外可觀察);進排氣歧管與濾清器;發電機與水泵;正時機構(正時機構運行外可觀察);高壓油泵(驅協機構運行外可觀察);巢湖學校教學設備設計

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