深圳男子防身術教程

來源: 發布時間:2023-03-12

中國防身術是中國傳統文化重要一環,是我國民族體育的主要內容之一,是幾千年來我國人民用以鍛煉身體和自衛的一種方法,中國防身術主要內容包括搏擊技巧、格斗手法、攻防策略和武器使用等技術,中國防身術往往帶有思想治鏈的文化特征及人文哲學的特色、意義,對現今中國的大眾文化有著深遠影響。中華民族的偉大復興,首先是傳統文化的復興,文化復興必須要從娃娃抓起。學防身術的好處:1、健體:增強幼兒的體力和柔韌性。2、啟智:開發右腦,提高其形象思維和創造力。3、育心:鍛煉意志、培養勇敢精神,讓孩子們正確的看待人、事、物。4、知禮:養成恭敬、謙虛、友好、忍讓的態度和互相學習的作風。5、自信:學武的孩子自信心會明顯增強,性格活潑開朗。防身術教育目的在于讓修習者享受身體破繭的過程,在于精神力量的積淀與薄發,在于信念的養成與理想的萌生。深圳男子防身術教程

防身術作為民族傳統體育學相當有有民族代表性的體育項目,有著豐厚的文化底蘊和人文思想,長期以來深受廣大人民**所喜愛。在眾多的慶典活動中,表現了民族特點和民俗風情,防身術往往成為慶典的主要內容。防身術作為中華民族文化和民族精神的體育項目,從內容到形式都表現了民族的品質。自古以來,中華防身術都倡導以武修德,武德修養以禮為先,“未曾學藝先識禮,未曾習武先明德。”把“禮”與“德”作為習練防身術的格言,世代相傳,這與社會道德規范“道之以德、齊之以禮”相通相近。崇尚高尚的武德品格,以文明禮貌待人處事,把民族的社會意識融進武技中,以德、仁、禮、道對人的行為進行規范,其內涵有著深刻的社會價值。學校普及青少兒防身術培訓,建立常規教學體系,既可使學生達到鍛煉身體的目的,又能讓學生明禮修德;不僅能使之強于筋骨、壯于體魄,還能使之正于精神、凈于靈魄,近可健身、強身,遠能明禮修德,完善自我,修身養性;不僅可掌握身體鍛煉的方法,還能學到防身自衛的技能。防身術傳承的是一種文化,更重要的是傳承的一種精神。少兒防身術護具防身術作為教育的一種,其意義通過身體鍛煉可以提高身體素質、磨練意志,達到健康體魄、完善人品的目的。

學習防身術的方法論:少兒心理學角度看少兒防身術教學少兒情感易外露,自制力差,通過表現自己吸引別人的注意,喜歡被表揚,愛模仿,應多給予充分鼓勵;意志比較薄弱,容易失去興趣,所以應保證訓練內容、組織形式多樣化,以保證其學習興趣。3教師素質角度看少兒防身術教學防身術教師首先應技術精湛,而少兒防身術老師更應具備這些基本素質,在幼兒教學中,動作示范是主要的教學方法,根據學生在課堂上的表現,適當的運用有趣的口令進行啟發性的引導,根據學生的個體差異采用不同的方式方法,給予一定的鼓勵和表揚,幫助少兒增強自信心,對防身術訓練產生濃厚的興趣,另外充分調動少兒好爭的特性,組織競爭訓練模式。正確的教學方法,規范的技術動作有利于學生模仿,掌握好溝通技巧,與孩子能夠交流無礙,有效提高教學質量;少兒防身術教師還應具備的素質主要體現在“德”上,表現為教學過程中對待少兒的耐心、責任心,良好的內在修養和高尚的思想品格,道德為本、技術為體的綜合素質,為學生樹立一個正直偉岸的防身術教師形象;少兒防身術教師應做好道德榜樣和行為規范,才能讓少兒對防身術產生濃厚的興趣。

武度防身術人物篇武度創始人兼館長:李黎明國家防身術七段、國家一級拳師、中國防身術協會會員、當代太極名家,陳家溝十九世的陳小旺大師入室弟子,陳氏太極第十二代傳人、廣東省防身術協會理事、深圳市武協理事、深圳市散打協會會長。1994年開始學武,2000年開始擔任教練。2007年在深圳開設武度防身術武館,直到現在演變成深圳武度防身術教育有限公司。提倡防身術為載體,教育才是關鍵。“我們教練在傳遞防身術技能和精神的過程,就是對習武人的人格、品格、體格進行影響和塑造的過程。”執行館長兼散打總教練:劉陶德國家一級散打裁判員、昆侖決自由搏擊裁判員、深圳市武協散打教練員上崗培訓班教員,曾獲三福杯56公斤級散打冠JUN。教練座右銘是:用心做好每一件事,教好每一個學生。防身術套路總教練:羅松埔國家一級防身術教練,自幼習武18年,21歲在少林鵝坡武校任教。2012年參演上合組織成員國首腦會議文藝演出,2014年參演上合組織成員會議文藝演出,參演猴年春晚演出,出訪歐、非超過20個國家演出宣傳中國防身術。教練格言:沒有教不會的學生,只有不會教的教練!武度的防身術通過防身術教學與訓練,在指導健身的同時,傳承中國的防身術文化。

防身術培訓的必要性:防身術是我們中華民族的國粹,蘊含著深厚的文化內涵和博大的精神外延,將防身術列入中小學教學大綱是因為中小學是我們開展防身術教育的主要單位之一,中小學生是祖國的未來和希望。學校體育的落實要以“健康為指導思想,加強學生的身體鍛煉,而習練防身術正是學校體育達到“健康的有效手段,相對其它的運動項目具有自身的優點:防身術注重內外合一,形神兼備,強調了精、氣、神的完整協調。通過教學和訓練,能夠使學生收到壯內強外的健身效果,防身術練習中,通過內在的神情的貫注和呼吸的配合以及人體各個的積極參與,能夠加強人體肌肉力量,提高肌肉,韌帶的伸展性,加大關節運動幅度,有效的發展柔韌性。對人體的反應速度、力量、靈巧、耐力以及神經系統功能的改善都有良好的促進作用。長期練習,還能夠改善人體機能,提高身體素質和抵抗力,對多種慢性疾病和調節人體內環境平衡具有良好的******。武度防身術通過招式的對練和游戲等活動課程,使人對中華防身術文化有初步了解,感受中國傳統文化的魅力。學防身術基本法

防身術算是特長嗎?它可以是特長,也可以是一門基本技能,能夠防身、健體,塑造昂揚向上全新的你。深圳男子防身術教程

近兩年,素質教育市場的興起,不僅帶動了音樂、繪畫舞蹈等技能培訓美育類教培市場,也帶動了青少年體育運動市場的繁榮。從C端需求來看,家長在注重自我健身,同時也更加重視孩子體能素質的提升。2014年10月,新出臺的“46號文”(《關于加快發展體育產業、促進體育消費的若干意見》)提出,到2025年,中國體育產業總規模將達到5萬億。2016年,國家體育總局發布《體育產業發展“十三五”規劃》,明確提出“十三五期間”實現體育產業總規模超過3萬億,其中體育培訓規模接近2000億。從地方對于體育運動和發展本民族體育特色的政策鼓勵,也使得基于中國傳統體育運動的培訓,受到B端學校的歡迎。武度青少兒防身術培訓就是從防身術這一垂直品類切入的少兒體能培訓,針對3-15歲的青少年,以中國防身術作為體能訓練的主題,拓展出趣味體適能、防身術、急救應急等其他運動課程,輔以分級賽事作為學員激勵。深圳男子防身術教程

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