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    乙收到A和B，A才可以通過乙。有“篩選”這個步驟，就意味著有“判定”這個步驟。（5）反饋傳輸：例如，甲向乙傳輸X，激發乙向甲反饋Y，甲收到Y后，抑制或加強甲向乙傳輸的X，如果是抑制，就是負反饋，如果是加強，就是正反饋。8.階段結束后的判定與階段過程中的觸發：有些事件可以用階段的形式來描述。（1）一個階段完成后，下一個階段可能是固定的，例如：階段A完成后，進行階段B。（2）一個階段完成后，下一個階段也可能是不固定的，就是根據一個階段完成后的狀態來決定下一步的操作，例如：階段A完成后的狀態，如果符合條件1，接下來進行階段B，如果符合條件2，接下來進行階段C，如果都不符合，接下來進行階段D，這就是階段結束后的判定。（3）在有些情況下，不等到階段進行完就要進行判定，也就是在階段過程中進行判定，這就是階段過程中的觸發，例如：有的溫度觸發器，用于實時防止溫度過高的突發異常，這就需要在階段進行中進行判定，如果等到階段結束才判定，機器可能就燒壞了。由此可見階段結束后的判定和階段過程中的觸發要結合起來。階段與觸發判定方式：（1）是否的判定：根據是否符合條件來決定相應的下一步的操作。例如：右圖的數值x可以是等級、積分等。。手機平板電腦顧名思義：可以打電話的平板電腦。靜安區三維路由器基礎

    物質是系統的結構，事件是系統的變化。1.系統的上下級別和同級別：例如，原子核包含質子和中子，原子核是上級別，質子和中子是系統的層次(3張)下級別，上級別包含下級別，而質子和中子之間是同級別。例如：消化系統和胃之間是上下級事物的聯系，而胃和小腸則是同級事物之間的聯系。2.同級別的聯系：（1）同級別的事物的聯系按作用分為：累加、互補、開啟或增強、關閉或減弱。累加：起相同作用的物質，產生的作用累加在一起。例如：相同的小燈泡組成一個強光的手電筒。互補：例如，起不同作用的物質，相互補充、相互依存，共同實現功能。例如：一條流水線上，不同加工步驟所需的工人。累加和互補的區別：有些情況下，累加是同種物質的共同作用，只有一個也能產生作用，但是效果低，而互補是相互補充、相互依存的不同物質共同產生作用，只有一個可能無法產生作用。調控：開啟或增強：例如，一種物質啟動或增強另一種物質的功能。關閉或減弱：例如，一種物質關閉或減弱另一種物質的功能。例如：風扇的三個葉片之間的作用是累加，葉片和電機之間的作用是互補，風扇開關可以開啟風扇、關閉風扇、增強轉速、減弱轉速。（2）同級別的事物的聯系按結構分為：順序（線狀）、并列。靜安區網絡路由器基礎既能實現手機功能，又能實現轉賬匯款、余額查詢。

    是事物每時每刻都在進行的連續不斷的變化，因此，它具有客觀普遍性。質變：事物從一種質態向另一種質態的轉變。事物運動的基本狀態之一。同量變相對。質變常常為“突變”。質變是在量變的基礎上發生的，標志著量的漸進過程的中斷。6.普通與特殊對于一些事物的考察,要從普通狀況和特殊狀況兩個角度來考慮，因為有些事物的某些性質只有在特殊狀況下才會顯現出來。7.實與虛實與虛是相結合的。（1）虛中含實：沒有完全的、純粹的“虛”，因為任何“虛”都要建立在一定的“實”的基礎上。例如：游戲的虛擬世界是“虛”的，但是這個虛擬世界需要建立在電子設備的基礎上，而電子設備是“實”的，此外，虛擬世界里的很多規律也是現實世界里的。例如：電影《***帝國》描述了一個虛擬的世界，一切都是信息，但是這個世界的大部分規則還是根據現實世界的規則而建立的。（2）實中含虛：例如：電腦的視頻聊天，是和一個真實的人聊天，但是看到的是他的圖像，而圖像是虛的事物。例如：看到一個紅色的蘋果，我們從物理學的知識可知：蘋果的紅色是蘋果反射的特定頻率的光波到達人眼形成的圖像，紅色和綠色的差別不過是光波的頻率不同而已，所以蘋果本身是不帶顏色的。

    3）按系統成分對系統的作用來分解系統：例如：把村子的人，分為村干部、警察、教師、醫生、農民等。（4）按系統成分之間的相互作用來分解系統：例如：把村子的人，分為家庭關系、師生關系、老板與員工關系等。（但是這樣會出現重復，例如，一個人既處于家庭關系中，又處于師生關系中。）（5）按正負關系來分解系統：例如：把村子的人，分為好人和壞人。（6）按時間順序來分解系統：例如：把村子的人，分為老人、青年、兒童。11.開放系統、封閉系統、孤立系統：（1）開放系統：系統之間有物質和能量的交換，系統之間物質或能量交換的地方就是系統接口，有的開放系統需要動態維持，一旦沒有了維持，系統就無法存在。（2）封閉系統：系統之間沒有物質的交換，但是有能量的交換。（3）孤立系統：系統之間既沒有物質的交換，也沒有能量的交換。12.模塊：把系統中的多個物質看作一個整體（小系統），觀察這個整體的輸入、處理、輸出。科學技術聯系的制約1.一個聯系的形成受到另一個或多個聯系的制約，也就是說一個規則會受到另一個或多個規則的制約。2.聯系的形成受到矛盾的制約。聯系中可能包含著正與負的矛盾，正與反的矛盾，有與無的矛盾，實與虛的矛盾，開與關的矛盾。而傳統概念的智能手機雖然具備電腦的操作系統。

    現代科技人類的知識將會**的增長，我們想不到的新發明將會屢屢出現。我有時幾乎后悔我出生得過早，不能知道將要發生的一些事情。——本杰明·富蘭克林。高科技就像溝通現實與未來的使者，引導人們不斷開拓發展的空間，走向的具有活力的新世界。以信息技術為中心的當代科技**在全球蓬勃興起，標志著人類從工業社會向信息社會的歷史性跨越。信息技術包括微電子技術、光電子技術、計算機技術、通信技術、成像技術、顯示技術等。自20世紀90年代以來，信息技術向數字化、高速化、網絡化、集成化和智能化迅速發展。它的高速發展及其***應用，引導著眾多高新技術領域的變革，形成了一幅波瀾壯闊的科技創新畫面。科學技術思想編輯語音科學技術本質科技的本質：發現或發明事物之間的聯系，各種物質通過這種聯系組成特定的系統來實現特定的功能。科學技術實現功能的方式盡量安全，盡量容易實現，盡量低消耗且高產出，盡量高效，盡量穩定，盡量可監測，盡量可調控。科學技術事物的聯系事物的聯系分為系統聯系和事件聯系，系統聯系分為上下級別的聯系（歸屬關系）和同級別的聯系，事件聯系分為原因與結果、前提條件與觸發條件、目的。物質是事件的基礎，事件是物質的變化。由于平板電腦的便攜性和美觀性是所有筆記本電腦無法超越的。奉賢區出口路由器服務電話

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    還需要觸發條件。例如事件：火把紙燒成灰，原因結果關系：因為氧化燃燒反應，所以紙變成灰，前提條件：紙、火、空氣，觸發條件：火點燃紙。原因是變化的本質原理，如果把原因說成表面現象“因為火點燃紙，所以紙燒成灰。”那么原因就和觸發條件一樣了，為了區分原因和觸發條件，把原因說成本質原理，而把觸發條件說成表面現象。例如事件：要合成特定的生物分子，正負基團之間的相互吸引是化學反應發生的原因，適當的溫度和pH值以及所需的酶是化學反應發生的前提條件，把各種反應物放在一起是化學反應發生的觸發條件，合成特定的生物分子是化學反應的目的。6.因果關系簡單是說，因果關系的邏輯就是：因為A，所以B，或者說如果出現現象A，必然就會出現現象B（充分關系）。這是一種引起和被引起的關系，而且是原因A在前，結果B在后。（1）一切先后關系不一定就是因果關系，例如：起床先穿衣服，然后穿褲子，或者說先刷牙后洗臉，這都不是因果關系。（2）并不是一切必然聯系都是引起和被引起的關系，只有有了引起和被引起關系的必然聯系，才是屬于因果聯系。因果對應關系：（1）一因一果：既一個原因產生一個結果。（2）多因一果：既多個原因一起產生一個結果。。靜安區三維路由器基礎

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