遼寧品質(zhì)數(shù)字圖書館

數(shù)字圖書館是多元化與針對化服務(wù)。圖書館服務(wù)要走向數(shù)字圖書館。是種人性化，圖書館應(yīng)該要對讀者實現(xiàn)數(shù)字圖書館是種服務(wù)于讀者的理念。數(shù)字化圖書館如今在服務(wù)上是以數(shù)字圖書館是種多元化與針對化相結(jié)合的服務(wù)方式。所謂多元化是指，數(shù)字圖書館從提供的服務(wù)內(nèi)容上有著多種形式，它既有紙質(zhì)文本，又有數(shù)字文本，不同的文本形式能夠滿足多種不同的受眾群體的需求。現(xiàn)在很多的年輕人喜歡看電子書籍，數(shù)字無數(shù)個無疑滿足了不同讀者類型的需求。所謂針對化服務(wù)指的是數(shù)字圖書館對于單個讀者的數(shù)字圖書館是種特定的服務(wù)。比如每數(shù)字圖書館是個讀者在網(wǎng)上都有自己的賬號，從自己的個人用戶中可以查看自己借閱的情況，并且可以對書本進行預(yù)訂，這種個性的針對化服務(wù)為讀者提供了便捷性。數(shù)字圖書館就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)對有高價值的圖像、文本、語音、音響、影像、軟件和科學(xué)數(shù)據(jù)庫進行收集。遼寧品質(zhì)數(shù)字圖書館

三、高校圖書館服務(wù)質(zhì)量概述數(shù)字圖書館作為信息時代的必然產(chǎn)物，將提供數(shù)字化圖書、期刊、聲像和視頻信息資料作為其主要服務(wù)內(nèi)容，作為一種服務(wù)行業(yè)，服務(wù)質(zhì)量對其生存和發(fā)展有著重要的作用。在ISO9004-2:1991標(biāo)準(zhǔn)中，服務(wù)的定義為：滿足用戶需求，與用戶接觸時，供方的活動及其活動效果。這一定義可從兩方面來解讀：首先說明服務(wù)是為了滿足用戶需求；其次說明服務(wù)的內(nèi)容并非實物，而是一種活動的結(jié)果。根據(jù)這一定義，我們可將數(shù)字圖書館的服務(wù)定義為：通過計算機等自動化設(shè)備將儲存的電子信息資源提供給用戶的過程。哪些數(shù)字圖書館簡介然后通過計算機技術(shù)進行高質(zhì)量保存和管理，實施知識增值。

數(shù)字圖書館是一種境界，數(shù)字圖書館創(chuàng)造了這樣的境界：讀者好學(xué)、善學(xué)、樂學(xué)；圖書館員喜教、善教、樂教。數(shù)字圖書館時代，個人與個人在知識上的差距幾乎可以不計，人們在網(wǎng)絡(luò)面前永遠是無知者。當(dāng)網(wǎng)絡(luò)走進圖書館、走進家庭后，圖書館員與讀者的關(guān)系必將發(fā)生深刻的變革，圖書館員與讀者關(guān)系的本質(zhì)將發(fā)生變化，將變知識、經(jīng)驗、道德等的傳授關(guān)系為平等的、朋友式的討論關(guān)系，成為社會成員的交往關(guān)系。達到這樣一種境界，圖書館員將首先接受挑戰(zhàn)。

    現(xiàn)代圖書館創(chuàng)立以來，一直履行著教育的職能。數(shù)字圖書館，作為現(xiàn)代圖書館的拓展，在人類教育體系中占據(jù)著越來越重要的地位。終身教育意味著人們各個階段的學(xué)習(xí)需求，這種需求是為了生活、物質(zhì)財富、個人滿足以及融入社會。在終身教育中，學(xué)習(xí)者是主體。數(shù)字圖書館給學(xué)習(xí)者以支持。終身教育反映了對高質(zhì)量學(xué)習(xí)機會的需求，數(shù)字圖書提供前沿技術(shù)和使其易于接受。知識經(jīng)濟時代的數(shù)字圖書館將不再是傳統(tǒng)意義上的圖書館，人們可以使用任何與因特網(wǎng)連接的數(shù)字設(shè)備，在任何時間、任何地點，搜尋到所有人類知識。而且擁有經(jīng)驗豐富、高素質(zhì)的情報檢索和研究**，能夠輔導(dǎo)和幫助讀者如何在知識信息的江洋大海中迅速獲得自己所需的知識信息，學(xué)會獲取知識信息的方法。 數(shù)字圖書館有哪些便利？

積極改進資源建設(shè)結(jié)構(gòu)方式近幾年，從結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理角度來看，數(shù)字圖書館相對較成熟，但對非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)的管理相對較匱乏。因此，應(yīng)當(dāng)積極調(diào)整信息資源結(jié)構(gòu)的建設(shè)方式，以便滿足用戶的不同需求，保證信息資源的質(zhì)量，支持多種不同性質(zhì)文檔與元數(shù)據(jù)的管理，并且支持多媒體文檔的存儲、保管、檢索與管理，進一步構(gòu)建新型的、多樣化的信息資源模式。在大數(shù)據(jù)時代，圖書館想要實現(xiàn)全部館藏數(shù)字化的目標(biāo)是行不通的，需要對形成一定規(guī)模、結(jié)構(gòu)較完整的信息資源進行開發(fā)與整理，從而拓展數(shù)字圖書館的規(guī)模與提高經(jīng)濟效益。傳統(tǒng)型圖書館位置固定，讀者往往要花費大量的時間在去書館的路上。一站式數(shù)字圖書館大概價格多少

數(shù)字圖書館把各種不同載體、不同地理位置的信息資源用數(shù)字技術(shù)存貯， 以便于面向?qū)ο蟮木W(wǎng)絡(luò)查詢和傳播。遼寧品質(zhì)數(shù)字圖書館

用戶可以通過數(shù)字圖書館中豐富的教育資源對自身進行教育培訓(xùn)，以便更好的了解數(shù)字圖書館，更加快捷高效的獲取數(shù)字信息資源。數(shù)字圖書館服務(wù)特征相比較傳統(tǒng)圖書館，數(shù)字圖書館明顯的特征是通過運用先進的計算機技術(shù)，在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下為用戶提供數(shù)字化的信息服務(wù)。通過電子數(shù)據(jù)庫和網(wǎng)站平臺為用戶提供在線閱讀、文獻傳遞、下載打印、參考咨詢等一系列服務(wù)。因此，數(shù)字圖書館在服務(wù)過程中的各個方面又具備了新的特征。服務(wù)用戶大眾化數(shù)字圖書館的服務(wù)用戶已不再是物理意義上的走進實體圖書館的讀者，而是可以使用因特網(wǎng)登錄數(shù)字圖書館的用戶。遼寧品質(zhì)數(shù)字圖書館

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