學習架子鼓的費用、教程等問題。學架子鼓的費用和學鋼琴差不多，但好老師要少的多，畢竟打擊樂目前還是相對小眾的樂器，專業音樂學院的畢業生比較少，畢業生還經常參加樂隊的演出，能專心教學并有教學經驗的并不多。從前文我們的經歷中可以看出，我們費了將近半年的時間才找到滿意的老師，而鋼琴老師幾乎每個琴行都有，資歷也都不錯。談起學鋼琴，大家都知道《小湯》等，而架子鼓沒有這樣成熟而得到認可的教材，小魚的個架子鼓老師A老師用考級教材教他，B老師上課的時候自己寫譜子，現在入學的音樂機構自己編寫教材，配合使用國外的架子鼓教程。在這樣缺乏標準的情況下，不同的機構和老師教學差異更大，因此我以為，找一個好的架子鼓老師比找好的鋼琴老師更難、更重要。學習一門樂器有什么優勢呢？江西斯達威樂器網站
因為學習樂器需要一定的協調能力、專注力和語言表達能力作為基礎。因為學習樂器需要一定的協調能力、專注力和語言表達能力作為基礎。因為學習樂器需要一定的協調能力、專注力和語言表達能力作為基礎。其實和人一樣，樂器也是分內向型和外向型的，在給孩子選擇樂器的時候，需要考慮到性格的匹配度。仔細想想，不難理解，比如有的樂器就是需要成為一個大樂隊中的一部分，而有些樂器天生就帶有“舞臺光芒”，非常適合樂隊中的獨奏，成為舞臺的中心。那么如果性格本身是個內向慢熱的孩子，終就會很不適應，畢竟樂器的學習，即使終不走專業路線，仍然會有練習和演出機會的。江西星海樂器網站家長參與孩子學習樂器取得好的效果之間有很強的正相關關系。
外向型樂器有長笛、小號、小提琴、電子吉他等，因為這些樂器的演奏者，都是需要和一個樂隊的人（經常會是很大一群人）互動合作，而且獲得集體中焦點的可能性很大。而內向的孩子也許就更加適合鋼琴這類樂器了，學習的過程是可以一個人彈或者和很少的幾個人一起學。表演的過程也可以是獨奏，而不需要非要和很多人一起合作。在給孩子選擇樂器的時候，需要考慮到性格的匹配度，在學習樂器之前，選擇一個適合孩子的樂器才是對孩子比較好的幫助。
音樂對記憶力的幫助很大也很神奇。在美國的一所養老院里，醫護人員給患有老年癡呆癥的老人播放他們年輕時流行的歌曲，起初只是為了懷舊。但沒想倒喚醒了不少老人的記憶回想起了很多年輕時的往事。此發現獲得了美國科學家的高度重視，因此在老年癡呆癥記憶力喪失癥方面有了很大的突破，由次我們可以看到音樂對人腦記憶力的神奇幫助。更具體的科學數據我也不甚了解，但從現實出發，真正感受到音樂對記憶力的開發與增強的效果是與驚人的，一首非常復雜的樂曲可以不看樂譜一字不差的演奏出來，這本身就是對記憶力的很好鍛煉。一般的演奏者都可以不用樂譜演奏出十幾首甚至幾十首樂曲，專業樂手可以演奏上百首的也不足為奇，這樣的記憶力也許只有音樂可以做的到吧。如果孩子不走專業道路，“十級”是否就是學習樂器的終點站了？
在孩子學習過程中，有你可能會跟不上孩子的手指了，有些曲子很難，小孩一時彈不下去，親愛的家長你這時候會干嘛?有經驗的老師可能會分兩種情況，如果是太難那就手把手教耐心教幾遍，到學會為止。如果資質聰慧因為沒練、不愿吃苦，我跟你一樣也要教訓他，但我會采取平等的態度，平和的語氣。你肯定受不了劈頭蓋臉一頓轟吧?你得問問自己你憑什么罵，你解決了什么或發現什么問題了嗎?這樣肯定不利于孩子習慣的養成，這樣也只會拉深大人和孩子之間的矛盾，拉遠距離，你與孩子的會不斷升級。常有孩子在自己父母親面前彈不出來，父母走開就彈好了，可想你是多么討人厭啊。這就是教育方式的失敗。一首曲多久不是問題，問題在于是否彈好，符合要求，家長和孩子的標準要歸于音樂，要問問是否忠于原作，而不是彈多少，彈多快。從小到大能堅持學一門樂器也更是一種精神的陪伴和性格的磨練。浙江小天使樂器價格
學習樂器，提升音樂素養，是一件需要長期堅持的事情。江西斯達威樂器網站
希望孩子將來走音樂之路，學架子鼓的出路也很寬。目前國內的鼓手數量比較少，的鼓手更是稀缺。大家可能很少聽說琴行的哪位鋼琴老師、小提琴老師受邀參加大型演出和錄制節目，但小魚的架子鼓老師D老師經常受邀參加各大音樂節，今年夏天他參加了的張北草原音樂節，與汪峰、王勇、許巍、張震岳等大咖同臺演出，小魚的另一位架子鼓老師也經常參加現場演出和節目錄制。即便成不了鼓手，一個普通鼓手也很受歡迎，架子鼓作為一種現代樂器，在日常的演奏中應用極廣，樂隊、、電視節目錄制，你隨便在百度一搜就能搜到大把職業樂隊在尋求鼓手。江西斯達威樂器網站
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