順慶區(qū)如何升學規(guī)劃內(nèi)容

    通過調(diào)查，我們可以看到學生們對所學專業(yè)的滿意度是不夠的。甚至不乏有的學生堅持讀到大二、大三了，卻無奈回高中復讀重新參加高考的。這反映出，高中生對專業(yè)的認知度是不夠的。首先，學生要充分、客觀地了解自己，主要通過興趣、能力和性格三個方面。這很難，大多時候我們需要一些朋友、親人以及一些專業(yè)工具的幫助。其次，經(jīng)過專業(yè)的分析之后確定自己的發(fā)展方向，再由發(fā)展方向匹配合適的專業(yè)。，需要依據(jù)學生成績，家庭狀況，學校位置、教學資源、歷史沿革及該專業(yè)的情況......等等綜合選定學校和專業(yè)。不同的學校相同的專業(yè)也會由于定位不同，所研究的方向也有所差異，因此需要深入分析。大學畢業(yè)人數(shù)持續(xù)上升，從2001年114萬人，到2017年增長到795萬人。與如此大的人力資源供應量相比，勞動力市場對大學生的需求越來越跟不上。高校生“賣豬肉”的現(xiàn)象也是如今市場現(xiàn)狀的一種影射。因此，一份好的升學規(guī)劃就顯得尤為重要。升學規(guī)劃是生涯規(guī)劃中現(xiàn)目前高中生們急需的一種。 升學規(guī)劃要求學生盡早了解自己的興趣、性格、價值觀等特點和專業(yè)的傾向性，做出規(guī)劃。順慶區(qū)如何升學規(guī)劃內(nèi)容

    很多考生和家長常常疑問，升學規(guī)劃到底有什么用？有必要花費時間精力去安排么？只為十二年寒窗苦讀，只為未來理想的實現(xiàn)！當你老了，回顧一生，就會發(fā)覺：什么時候出國讀書，什么時候決定做首先份職業(yè)、何時選定了對象而戀愛、什么時候結(jié)婚，其實都是命運的巨變。只是當時站在三岔路口，眼見風云千檣，你作出選擇的那一日，在日記上，相當沉悶和平凡，當時還以為是生命中普通的那一段時間。升學指導構(gòu)建了從學業(yè)規(guī)劃、升學規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃,輔以學生心理輔導的綜合咨詢體系,幫助學生多層次實現(xiàn)個性化發(fā)展,同時提升他們校園生活的目標感和幸福感，在供大于求的嚴峻現(xiàn)實下，畢業(yè)生就業(yè)起薪不僅沒有增加，甚至還出現(xiàn)了下跌之勢。更糟糕的是，還有許多大學畢業(yè)生根本找不到合適的工作，其中不乏一些當前非常熱門專業(yè)的畢業(yè)生。有調(diào)查顯示，由于一些高校盲目開設專業(yè)，導致原本市場人才需求較大的專業(yè)如計算機科學與技術、法學、英語等，每年都有大量的本科生及研究生找不到合適的崗位。在北京、上海、廣州等城市，大學生就業(yè)競爭更加激烈，即使找到了工作也大多不太理想。 嘉陵區(qū)上門升學規(guī)劃咨詢問價升學規(guī)劃能夠讓學生從上大學一開始就明確自己的目標，讓學生在中學的幾年里有的放矢的去學習。

    學生現(xiàn)狀根據(jù)往年報考經(jīng)驗來看，目前考生存在以下幾種問題：①有明確目標，清楚自己喜歡什么專業(yè)，但是對自身興趣缺乏清晰認識；②沒有明確規(guī)劃，平時對專業(yè)有過一些了解，但對專業(yè)具體內(nèi)涵卻不了解，比如該專業(yè)主干課程；③完全沒有規(guī)劃，沒有考慮過要讀什么專業(yè)，只知道上學，未來志愿的事全部委托父母。高考填報心理考生過少關注自身的興趣和特長，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分數(shù)為參考標準，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細了解，習慣聽從家長的安排。家長忽略孩子本身的愛好，希望子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)；學校方面沒有重視學生的升學規(guī)劃，沒有開展關于升學規(guī)劃的課程講座。學生個性化發(fā)展需求高考填報是人生的首先次定位，也是對自己未來生涯人生的一次設計。只有提前做升學規(guī)劃，對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。首先，在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結(jié)合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標，否則，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學習過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)。

    升學規(guī)劃的過程當中，很多家長對此認識有個誤區(qū)。很多人都會覺得對于孩子未來的學習發(fā)展方向的選擇很浪費時間，寧愿把時間花在學習技巧上面的提升，這其實是舍本逐末了。所以在我看來，家長如果沒有對孩子的未來發(fā)展方向進行深入的思考的呢，他的很多選擇都是非常盲目的。被社會輿論盲目引導，包括被周圍的人群啊大家都在補課的這種情形所引導，這也是家長焦慮的癥結(jié)所在。那我想問問家長，你們回憶一下你們在高中時期選擇大學專業(yè)的時候有沒有經(jīng)過認真的思考？是否真正符合自己的能力特長和志趣愛好呢？你們大學畢業(yè)之后選擇職業(yè)，有沒有經(jīng)過認真的思考，哪些能真正能發(fā)揮你的能力特長和興趣愛好？很多人選擇大學專業(yè)的時候都會比較盲目。只是考慮進什么級別的大學作為他的首要選擇目標，但至于是什么專業(yè)，可能大部分都沒有仔細去想過，這個專業(yè)和未來的職業(yè)發(fā)展方向什么關聯(lián)？所以當我們大學畢業(yè)之后來選擇職業(yè)的時候，你會感覺到非常困惑和迷茫的。很多人會選擇職業(yè)是否有“前途”，但是否真正符合他個人能力特長和志趣愛好呢，這就另當別論。這就說明其實我們很多人在學習和直接選擇的過程當中，是很盲目的，甚至全憑感覺去選擇。 學業(yè)規(guī)劃能夠提升效率，用短的時間和精力，從而讓學業(yè)達到更佳的效果。

    高中生如何做升學規(guī)劃？升學規(guī)劃需要“以終為始”，即以期望的未來為指導，在現(xiàn)則腳踏實地采取行動。具體而言，就是需要以未來可能的發(fā)展為目標，定位現(xiàn)在適合學習的專業(yè)、報考的學校、有效的學習方式等。?高中生做升學規(guī)劃有什么好處？在經(jīng)濟學里有一個“路徑依賴”的名詞，意思是開始了一件事之后，要想改變會付出巨額有代價。有一個高考八次的學生，每次考上大學后，都發(fā)現(xiàn)不能實現(xiàn)自己的理想，而沒有失去學習動力，并終退學重考。人發(fā)展亦如此，現(xiàn)在就開始一個正確的專業(yè)方向，那么未來的道路就會順理成章、事半功倍。也就是，升學規(guī)劃現(xiàn)在就開始做，可以使未來更成功。選擇比能力重要,方向比努力重要!為使高中生不走彎路,不留遺憾。隨著時代的進步，社會對教育越來越重視，很多四川的家長意識到只關注孩子成績是不夠的，升學規(guī)劃也很重要。俗話說“七分成績，三分規(guī)劃”，孩子經(jīng)過十幾年的寒窗苦讀，如果不做好升學規(guī)劃，高考志愿填砸了，不光是孩子、家長十幾年的努力白費了，還會影響孩子今后的發(fā)展。 升學規(guī)劃有助于自我定位，增強學習主動性。四川一站式升學規(guī)劃對比價

升學規(guī)劃考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標。順慶區(qū)如何升學規(guī)劃內(nèi)容

    升學規(guī)劃也就是把一般的升學選擇思路倒過來，以終為始，通過自己未來的打算，準備在哪個領域建立事業(yè)，然后看有哪些職業(yè)可以實現(xiàn)這個事業(yè)理想，再看哪些專業(yè)可以進入這些職業(yè)，再看要學這些專業(yè)，在哪些大學比較有優(yōu)勢，**終才是參考高考成績，看能進哪所大學。注意，這里面，職業(yè)與事業(yè)、專業(yè)與職業(yè)、大學與專業(yè)，以及分數(shù)與大學之間，都不是一對一的關系，而是多對一的關系，不是“自古華山一條路”，而是“條條大路通羅馬”。這樣的話，一個學生就不至于認為自己只有一條路可走，只能成功不許失敗，一旦哪個環(huán)節(jié)出問題，就滿盤皆輸，從而把自己逼得太狠，壓力過大。舉個例子。我曾跟一個想做中學教師的小姑娘交流過升學規(guī)劃的問題。她因為想做中學教師，所以心心念念地想考北師大。所以每次考試都特別緊張，害怕多錯一個題，就上不了北師大，而無法實現(xiàn)自己的理想。但越是想考好，反而越是影響發(fā)揮而考不好。我就跟她做了一個梳理，告訴她：你想當老師、上北師大，其實是想從事教育的事業(yè)。而從事教育的事業(yè)，首先在職業(yè)上，不一定要做中學教師，而是也可以去做大學老師，那么上任何一所大學，深造到博士，只要大學里有這個專業(yè)，就有相應的教師崗位。順慶區(qū)如何升學規(guī)劃內(nèi)容

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