嘉陵區(qū)互聯(lián)網(wǎng)升學規(guī)劃好處

    為什么我們的家長不重視學業(yè)規(guī)劃，難道孩子有一個明確的學習目標和人發(fā)展方向不重要嗎？其實，我覺得家長們進入了一個認識誤區(qū)。選擇比努力更重要，對學生重要的是方向，只有方向正確，努力才是有意義和價值的。如果方向錯了，越努力越糟糕，花再多的金錢和精力也是適得其反。好多家長說反正我孩子不錯，家里條件也好，船到橋頭自然直，專業(yè)和方向沒有那么重要，實際看來，很多優(yōu)良的孩子就耽誤在這種意識上面。孩子本身不錯，卻考了一個不怎么喜歡的專業(yè)，四五年甚至七八年在專業(yè)上學習和研究生下來，畢業(yè)就轉行，然后在一個陌生的專業(yè)領域從頭摸著石頭過河。這種情況如今可以達到70%左右，可以這么說，這是對有限的高等教育資源比較大的浪費，也是對孩子的教育和未來不負責任的行為如果中國大部分年輕人選錯了專業(yè)和職業(yè)方向，那么他們進入職場后需要兜好幾圈才能撥回正確的方向，但是大部分人永遠都兜不出來，一生只能做自己不喜歡也不擅長的工作，剩下的就只有掙錢了。升學規(guī)劃能直接改變一個人乃至一個家庭命運的事情。嘉陵區(qū)互聯(lián)網(wǎng)升學規(guī)劃好處

    如果通過學業(yè)和職業(yè)規(guī)劃的導入，讓哪怕只有10%的學生走向正確的發(fā)展道路，從中產(chǎn)生的效益是驚人的，GDP的增速會更高。這就是挖掘人的潛力，國外很重視規(guī)劃，把每個人的潛力充分發(fā)揮。而在中國，我只能說思想意識實在是太落后了，而且我們還有大把的人才可以浪費，就繼續(xù)浪費下去。這和因為人力緊缺爆發(fā)了工業(yè)一樣的道理，中國只要人力不緊缺，就很難發(fā)生技術變革，因為守舊是不需要動腦子的。西方發(fā)達國家的很多大學，在大一大二階段基本就不分專業(yè)，錄取后大家統(tǒng)一上課，然后自己憑興趣報科，大學錄取后有很多學校還不一定先去上學，而是可以先花1-2年時間環(huán)游世界或者游學各國，甚至參與社會實踐，再來確定自己的大學專業(yè)再去攻讀深造，這樣就給自己的專業(yè)研究或者從事的方向留足了足夠多的時間和空間。學業(yè)規(guī)劃在以前國內是沒有這個理念的，由國外發(fā)達國家引入。那么像歐美、日本等國家為什么非常重視孩子的學業(yè)規(guī)劃呢？那是因為他們社會已經(jīng)達到了非常富裕的程度。那由此而帶來的一個普遍問題是人口老齡化。老齡化的問題意味著國家的新生人口比較少，青年人負擔重。為了提高社會運作效率，社會非常重視對孩子能力的開發(fā)，包括他未來的學業(yè)發(fā)展，職業(yè)的發(fā)展。 蓬安信息化升學規(guī)劃價格查詢升學規(guī)劃考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標。

    你的分數(shù)如果剛剛達到你所報的院校分數(shù)被錄取了，然而你的分數(shù)在你所在院校又偏低，你報的專業(yè)可能就由于你較低的分數(shù)而不能去，如果你報志愿時服從志愿調劑，那么被錄取后，如果達不到專業(yè)分數(shù)就會隨機在本校給你調配一個專業(yè)，而如果你報志愿時不服從志愿調劑，很可能就是被所在院校退檔，如果你考上一本就會給你退到二本什么的。所以建議還是服從調配。隨著高考制度的變革，以拓寬終身學習通道為目標，深化考試招生制度變革納入深化變革的關鍵領域，大部分同學都能夠通過大學專業(yè)的自主選擇進入高校深造。這就要求高中生要學會考慮并規(guī)劃自己未來生涯。高考招生制度變革對高中階段的培養(yǎng)提出了新的要求。這種“專業(yè)導向”的錄考模式，要求學生盡早了解自己的興趣、性格、價值觀等特點和專業(yè)的傾向性，明確專業(yè)方向及未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向。高考倒逼學生從高一開始就要進行科學、系統(tǒng)的升學規(guī)劃，這不僅關系到三年的高中學習，而且對今后的升學路徑和職業(yè)路徑都有影響。

    在現(xiàn)在的大學生當中，"對所學專業(yè)無興趣，想轉專業(yè)”等現(xiàn)象屢見不鮮，其問題的根源主要在干學生高考填報志愿時缺手一個科學的，系統(tǒng)的，升學規(guī)劃，不清楚自己的興趣和特長，不清楚自己究竟將來想做啥。高考志愿埴報，是考生一次對自己未來發(fā)展方向進行的選擇。那么，我們該如何在這次選擇中找準自己的“專業(yè)定位”呢?選報專業(yè)的依據(jù)無外平外在和內在兩個方面的因素。其中，起到主導作用的內因就是考生本人對干專業(yè)的興趣，因為興趣才是我們比較好的老師，適合自己的志愿才是比較好的志愿。其次，就業(yè)率，工資水平，行業(yè)現(xiàn)狀，行業(yè)發(fā)展趨勢等外在的因素又是我們不得不考慮的方面，現(xiàn)今的現(xiàn)狀四年之后還會是這樣嗎?由于這些因素還是在不斷變化的。升學規(guī)劃幫助學生明確專業(yè)方向及未來就業(yè)創(chuàng)業(yè)方向，及時規(guī)劃。

    學業(yè)規(guī)劃，是指為了提高求學者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率，而其對與之相關的學業(yè)所進行的籌劃和安排。具體來講，是指在求學者完成文化啟蒙階段的學習以后，也就是在決定其職業(yè)發(fā)展方向的源頭上，通過對求學者的自身特點(性格特點、能力特點)和未來社會需要的深入分析、正確認識，確定其人生階段性事業(yè)(職業(yè))目標，進而確定學業(yè)路線(專業(yè)和學校)，然后結合求學者的實際情況(經(jīng)濟條件、工作生活現(xiàn)狀、家庭情況等等)制定學業(yè)發(fā)展計劃，以確保用小的求學成本(時間、精力、資金等)獲得階段性職業(yè)目標所必需的素質和能力的過程。換言之，就是通過解決求學者學什么、怎么學、什么時候學、在哪里學等問題，以確保用小的求學成本(時間、精力和資金)通過學習成長為滿足階段性職業(yè)目標要求的合格人才，從而比較大限度地提高求學者的人生職業(yè)(事業(yè))發(fā)展效率，并實現(xiàn)個人的可持續(xù)發(fā)展。學業(yè)規(guī)劃是通過升學決策與學業(yè)管理來實現(xiàn)和完成的。升(求)學決策與學業(yè)管理是學業(yè)規(guī)劃的具體化與日?；?，升(求)學決策是指中學畢業(yè)生(求學者)在升(求)學時對下一階段學習專業(yè)、學校與方式的選擇，而學業(yè)管理則是通過學生對自己每天、每時每刻的學習計劃與安排。升學規(guī)劃要求學生盡早了解自己的興趣、性格、價值觀等特點和專業(yè)的傾向性，做出規(guī)劃。四川品牌升學規(guī)劃產(chǎn)品介紹

升學規(guī)劃能有效高中生更深入、更多方面地認識自己。嘉陵區(qū)互聯(lián)網(wǎng)升學規(guī)劃好處

    高考填報心理考生過少關注自身的興趣和特長，常以往年各高校往年專業(yè)的錄取分數(shù)為參考標準，缺乏職業(yè)傾向性，缺乏對專業(yè)和職業(yè)的詳細了解，習慣聽從家長的安排。家長忽略孩子本身的愛好，希望子女能夠從事一些他們認為好的專業(yè)；學校方面沒有重視學生的升學規(guī)劃，沒有開展關于升學規(guī)劃的課程講座。學生個性化發(fā)展需求高考填報是人生的首先次定位，也是對自己未來生涯人生的一次設計。只有提前做升學規(guī)劃，對考生的深造、就業(yè)是會有有很大幫助的。首先，在填報志愿選擇專業(yè)時，你要認地與個人的生涯發(fā)展規(guī)劃緊密聯(lián)系在一起，根據(jù)國家的人才戰(zhàn)略需要，結合社會的發(fā)展現(xiàn)狀；其次，考慮個人各種因素，科學規(guī)劃職業(yè)生涯，制定合理學習目標，否則，如果進入大學后，面對自己不喜歡的專業(yè)，學習過程中沒有動力，沒有意識去培養(yǎng)職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng)，那么大學畢業(yè)后在職場上可能就缺乏競爭力。有效的升學規(guī)劃能使高中生更深入、更地認識自己，包括性格、興趣、氣質、職業(yè)能力、職業(yè)價值觀等，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值;引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析，準確評價個人特點和強項，評估個人目標和現(xiàn)狀的差距，突破并塑造清新充實的自我。 嘉陵區(qū)互聯(lián)網(wǎng)升學規(guī)劃好處

四川智通企業(yè)管理咨詢服務有限公司位于新濠天地。公司業(yè)務涵蓋技術服務，項目的申報，驗收，評審等，價格合理，品質有保證。公司秉持誠信為本的經(jīng)營理念，在商務服務深耕多年，以技術為先導，以自主產(chǎn)品為重點，發(fā)揮人才優(yōu)勢，打造商務服務良好品牌。智通管理咨詢服務秉承“客戶為尊、服務為榮、創(chuàng)意為先、技術為實”的經(jīng)營理念，全力打造公司的重點競爭力。