朝陽中等職業(yè)學校報名入口，在此背景下，沈陽新華互聯(lián)網(wǎng)科技學校教研組依托新華教育集團優(yōu)質(zhì)的教學資源，打造電子競技應(yīng)用技術(shù)專業(yè)。
為此我們從 “以人為本”的核心出發(fā)，進一步完善德育積分制度及其實施辦法，重視學生的全面發(fā)展。進一步加大對學生進行核心價值觀的教育及行為規(guī)范、職業(yè)道德的養(yǎng)成教育，進行正面的引導，以表揚與鼓勵為主。實施精細化過程管理，取得了顯著的實效，各省市兄弟學校來校學習取經(jīng)，對學校的德育經(jīng)驗予以充分認同。2007年提出建立健全中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系后，2008年進入了全面落實的階段。
2005年被評為省級教科研先進集體。2020年4月，入選首批中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例名單。學校在03年開始實行學區(qū)化管理制度，按專業(yè)劃分為個學區(qū)，實行學區(qū)主管負責制，處室起到指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督的作用，學校出臺了與之相配套的競聘上崗制和新的結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動了全體教職工的工作積極性，校園環(huán)境井然有序、氛圍和諧，校風教風學風嚴謹向上。2005學年在校生3000余人，60個班級。
中等職業(yè)學校的文化基礎(chǔ)教育要更加注重知識的應(yīng)用能力、學習能力和實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，保證必要的實驗和社會實踐環(huán)節(jié)。中等職業(yè)教育的特色在于使學生在掌握必需的文化知識和專業(yè)知識的同時，具有熟練的職業(yè)技能和適應(yīng)職業(yè)變化的能力。中等職業(yè)教育的教學內(nèi)容應(yīng)與職業(yè)資格標準相適應(yīng)，以提高學生的職業(yè)能力。對于完成專業(yè)學習，且成績合格的學生頒發(fā)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。
進一步加大對學生進行核心價值觀的教育及行為規(guī)范、職業(yè)道德的養(yǎng)成教育，進行正面的引導，以表揚與鼓勵為主。實施精細化過程管理，取得了顯著的實效，各省市兄弟學校來校學習取經(jīng)，對學校的德育經(jīng)驗予以充分認同。2007年提出建立健全中等職業(yè)學校家庭經(jīng)濟困難學生資助政策體系后，2008年進入了全面落實的階段。我們進一步修訂學校原有“貧困生補助工作意見”及各項獎學金制度，把和的關(guān)懷完整、及時地送到貧困生手中。
2000年榮獲浙江省教學成果等獎，2000年、2002年、2004年連續(xù)次被評為紹興市教科研先進集體。2005年被評為省級教科研先進集體。2020年4月，入選首批中等職業(yè)學校“雙師型”教師隊伍建設(shè)典型案例名單。學校在03年開始實行學區(qū)化管理制度，按專業(yè)劃分為個學區(qū)，實行學區(qū)主管負責制，處室起到指導協(xié)調(diào)和監(jiān)督的作用，學校出臺了與之相配套的競聘上崗制和新的結(jié)構(gòu)工資制，極大地調(diào)動了全體教職工的工作積極性，校園環(huán)境井然有序、氛圍和諧，校風教風學風嚴謹向上。